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基于喀斯特石漠化地区脆弱的生境及传统农业实践,通过合理利用天然草地资源、建植人工草地来发展养猪业是缓解石漠化恶性演替、推动区域经济发展的重要手段。文中系统分析了喀斯特地区"以草养猪"的生态、经济、社会效益,详细阐述了以草养猪存在的关键难题及推动以草养猪发展的具体解决措施,有助于实现林-粮-草-畜的高效和谐发展及区域生态、经济、社会效益的有机统一。以期为喀斯特石漠化地区养猪业的绿色、健康、可持续发展提供一定的借鉴,并推动该区生态环境的改善与石漠化的综合治理,实现生态效益与经济效益的同步优化。 相似文献
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西北干旱区生态系统服务重要性评价——以阿勒泰地区为例 总被引:2,自引:0,他引:2
生态系统服务是国内外研究的热点问题,西北干旱区独特的地理特征赋予其宝贵的生态系统服务.以阿勒泰地区为研究区,结合”山盆系统”理论评价了生态系统服务重要性,分析了水源涵养、土壤保持、生物多样性保护和固碳释氧4种典型服务的空间分布格局,为研究区的生态保育提供支撑.结果表明,生态系统服务极重要区域面积占总面积的25.21%,主要位于植被覆盖度高的山地带.因此,我们建议当地政府尽快落实生态保护红线,禁止在山地带进行大规模开发活动,同时保护好过渡带的传递服务与生态屏障功能. 相似文献
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城市生态园林设计必须坚持生态优先的生态性原则、人与自然相和谐的社会性原则、环境友好与资源节约的经济性原则、营造优美景观的艺术性原则。设计师必须重点从地形和植物这两个景观要素入手,深入思考,尽可能地体现出园林景观的生态性。 相似文献
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在建设"文化强国"以及加大力度推进生态文明建设的大背景下,我国高等林业院校的文学艺术教育教学应敢于担当、有所作为。一是要担负起"阅读文化"的濡染之责,通过培养和提升阅读主体的精神修养、开设阅读学类课程、讲授朗读学类专业理论知识等,助力校园朗读文化和艺术氛围的培育,营造"书香校园"的教育文化氛围;二是要担负起"传统文化"的涵养之责,通过面向全校开设有关中国古代文学的系列课程并提高课程教学的文化深度、加强文学艺术教育与理工及园林和艺术设计等学科专业的融合、开设具有跨学科特色的文化与文学艺术课程以及文学和国学方面的专题讲座、组织丰富多彩的人文活动等,积淀"国学校园""人文校园"的教育文化底蕴;三是要担负起"生态审美文化"的陶冶之责,通过结合文学艺术类课程教学大力培育和彰显"生态审美文化"特色,通过美化校园、诗化校园、打造"生态诗意校园"等培育凸显"生态诗意校园"特色的教育文化和校园文化。 相似文献
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中国云南是世界茶树的原产地,而云南省凤庆县又是滇红的诞生地,具有悠久的茶树栽培种植历史,其混林茶园生态系统也具有较高的研究价值。本文通过对其茶叶种植史和混林茶园生态系统进行梳理和研究,厘清凤庆县茶叶种植的历史发展脉络,挖掘凤庆混林茶园生态系统的优势及其应用价值。 相似文献