教育思想大讨论下“食品营养学”课程的思考

就如何提高学生高效率地自主学习专业课是高效教育改革创新的重要环节,其成果对于推动学生对于专业知识的掌握具有积极作用。通过对教育思想大讨论中提出的学生自主学习“食品营养学”的重要性进行论述,并对教学中出现的问题进行剖析,提出采用教学制度的改革创新同移动慕课的混合教学的方式,同时结合食品营养学就业导向这种三位一体的方式来提升学生自主学习能力,旨在培养更多的食品营养学方向的人才。     

新阶段重庆市农村扶贫开发态势及思路创新

在我国进入全面建设小康社会的新形势下。重庆市如何持续推进农村扶贫开发工作，乃是当前重庆市经济社会发展进程中急需研究和解决的一个重大问题。本文首先阐述重庆市农村扶贫开发的历程。然后分析重庆市农村扶贫开发丁作现状，并明确新阶段我市农村扶贫开发工作的基点选掸，最后提出新阶段重庆市农村扶贫开发工作应采取的对策措施。     

西南大学文化素质教育的改革——以历史学为例

自1995年以来,西南大学在大学生文化素质教育方面积极探索,创建了一套独具自身特色的文化素质教育模式,对高素质复合型人才的培养具有重要意义。目前,西南大学文化素质教育正处在一个承前启后的重要阶段,课题组在总结前期工作经验与不足、深入调查与思考的基础上,就历史学与历史博物馆的实际情况提出了下一步开展文化素质教育的具体思路与建设措施,这对学校讨论决定的按专业进一步完善、充实、提高文化素质教育的思路具有借鉴意义。     

元谋县蔬菜产业发展浅析

简述元谋蔬菜产业发展优势，分析了发展中的不足和“瓶颈”，提出了发展思路和需要进一步采取的措施。     

强化农业意识 培养实用人才

从几个方面论述了农业中专院校应牢牢围绕“农”字办学，培养适应我国农业现代化要求的专业人才，以实现科教兴农战略．     

邓小平人才思想的基本特征和现实意义

邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论的继承与发展，是邓小平理论的重要组成部分，是加快我国政治体制改革和经济体制改革，实现现代化的重要推动力。邓小平人才思想具有鲜明的特征，它对于党深刻认识人才工作的重要性和紧迫性，切实加强和改进党对人才工作的领导，紧紧抓住机遇，大力开发人才资源，加快实施人才强国战略，全面推进建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，有着重大的现实意义。     

以发展的思路构建城市绿化结构和网络

社会的进步离不开城市的发展,城市的发展离不开生态绿地的建设,构建合理科学的绿化结构和网络是解决这些问题的关键。     

美日崛起比较及启示

近代史上美日两国皆因反对殖民统治而走上了自强之路,都巧妙地利用列强之间的矛盾开展外交谋求对外扩张,迅速崛起成为世界强国。但两国因国内环境、经济基础不同,在崛起道路及民主化程度上体现出较大的差异。我国的崛起应以经济和科技为基础,摒弃美日两国对外掠夺的方式,始终不渝地走和平发展之路。     

杂交早稻研究利用创新思路的探讨

分析了江西省杂交早稻研究应用的现状和近期研究进展，对充分发掘杂交早稻的增产潜力，在选育新的杂交早稻组合中，如何拓宽思路和创新进行了讨论。     

高校思想政治理论课实践教学研究

思想政治理论课社会实践教学环节是思想政治理论课教学过程体系的重要部分，加强实践教学既是思想政治理论课教学素质化趋势、提升思想政治理论课教学实效性的必然要求，也是思想政治理论课教学的内在要求。这需要对思想政治理论课实践教学进行科学地认识和研究。