中美林业科学研究文献基础比较分析

本文以１９９３年出版的中国《林业科学》和美国Ｆｏｒｅｓｔｒｙ Ｓｃｉｅｎｃｅ为调查对象，采用引文分析的方法，对中美两国林业科学论文的引文数量、引文类型、学科结构和时间分布序列进行了比较分析，初步搞清了中美两国林业科学研究状况之异国。中美林业科技人员科研工作的连续性不够，这是林业科研工作难以向深度发展的重要原因。     

高校创新培养新模式探索——文献阅读模式改革

随着我国高校学生培养水平的整体提高及对学生学习、掌握理论与技能要求的进一步提高,对其培养模式的新探索也随之展开。本文针对高校本科生与研究生在文献阅读中普遍存在的“不会找,不会读,读不懂”三大难题,借助例会等形式进行文献阅读改革的探索,对所阅读文献的内容,质量,侧重点等进行具体规划,并辅以凝练总结加以强化。团队多年来在教学模式中的探索与实践表明,通过5个部分对文献讲读因材施教,学生理论水平提升效果明显,对科研思维的培养也有较高的指导意义,为其学习专业领域知识及科研领域探索奠定更稳固的基础。本文结合团队多年来教学培养新模式中的探索经验,提出几点措施与建议,供大家参考。     

青藏高原退化草甸土壤微生物量、酶化学计量学特征及其影响因素

探明草地退化过程中土壤微生物量和酶的变化趋势及其化学计量学特征,对理解草地的退化机理有重要意义。本研究以青藏高原高寒草甸4种不同退化程度（未退化、轻度退化、中度退化、重度退化）草甸为研究对象,分析了土壤微生物量和酶化学计量学特征及其影响因素。结果表明,随草甸退化程度的加剧,土壤有机碳（Soil organic carbon,SOC）、全氮（Total nitrogen,TN）、速效钾（Available potassium,AK）、微生物量碳（Microbial biomass carbon,MBC）和微生物量氮（Microbial biomass nitrogen,MBN）含量显著降低;未退化草甸β-1,4-葡萄糖苷酶（β-1,4-Glucosidase,BG）和β-N-乙酰氨基葡萄糖苷酶（β-N-Acetylglucosaminidase,NAG）活性显著低于轻度、中度和重度退化;重度退化草甸土壤氮/磷、MBN/MBP显著低于未退化,ln（NAG+LAP）/lnALP取值范围为0.77~0.83,高于全球均值0.44,说明退化引起了该地区的土壤氮限制;相关分析表明微生物量和酶的化学计量比受有机碳和全氮的影响显著。综上,微生物量和酶的化学计量学特征对土壤养分变化响应敏感且能反映土壤养分限制情况。     

试论图书馆由文献信息中心到知识中心的转变

探讨了图书馆作为文献信息中心与知识中心的区别与联系以及图书馆实现由文献信息中心到知识中心转变的必然性、条件和这种转变对图书馆发展的作用。     

论高校教学水平评估与图书馆文献资源建设

从评估指标关于文献资源建设问题的内涵分析，深刻剖析了评估指标的内在含义，结合当前高校图书馆文献资源建设实际，对比指标找差距，捷出了高校图书馆文献资源建设的对策。     

不同类型读者阅读与利用文献信息的调查与分析

文章首先简要地介绍了福建省大规模开展的关于读者利用文献信息调查的情况 ,接着详细地分析了大学生、研究生、教师三类读者在对图书馆的评价、获取信息能力及制约因素、阅读倾向及利用图书馆的目的等方面的相同点和异同点 ,并就相同点、异同点展开详细的分析比较 ,最后提出图书馆应该采取的几点措施。     

昆虫分类学文献检索与利用的概述

叙述了昆虫分类学文献资料类型、检索方法，收集、整理与利用，为科技人员提供参考。     

电子出版物及其采集策略

电子出版物是信息技术在出版领域应用的新型产物，它的出现改变了传统纸张发行的模式，给图书馆工作带来了深远的影响，在一定程度上，图书馆是否收集并提供电子出版物，成为衡量图书馆现代化水平的重要标志。本文对电子出版物的采集策略及其应注意的问题进行了较深入的探讨。     

基于Web of Science数据库的近10年全球“蜜蜂”科技研究论文产出分析

蜂业研究是当今中国乃至世界的热点科研领域。本文采用文献计量的方法,对2009～2018年全球关于"蜜蜂"的科学技术研究出版文献进行多角度分析,以期了解蜜蜂学科研究领域的发展现状,以及我国在国际蜂业研究领域的发展水平和地位。基于此,本文以Web of Science数据库为基础,以"蜜蜂"为关键词,对近10年来以"蜜蜂"为研究对象的SCI文献进行整理和分析。研究显示:美国、中国、英国蜂学研究居世界领先水平,巴西圣保罗大学、美国加州大学、美国农业部发文量居世界前3位。中国科学院、中国农业科学院、浙江大学居中国发文量前3位。我国蜂学研究在数量上居世界前列,但要对标国际一流,需与美国看齐。