综合设计性实验在食品微生物实验中的应用探讨

随着人们对食品营养与安全问题重视程度的提高,高校对食品微生物实验教学质量提出了更高要求,而综合设计性实验为这种高要求提供了实现平台。探讨了综合设计性实验在食品微生物实验教学中应用的必要性,分析了综合设计性实验实施过程中体现的优势和出现的问题,并提出相应的解决方案,为综合设计性实验的广泛开展提供一定借鉴。     

金融实验教学的发展趋势研究——以“金融建模”课程为例

随着我国金融行业的开放程度不断提高,金融从业人员将面临更加复杂的经济金融新形势,复合型人才的需求越来越大。如何提高金融类学生的动手实践能力是金融实验教学迫切解决的一大难题。本文基于作者实验室建设和金融建模课程教学实践,以金融建模课程为研究对象,对整个金融实验教学的趋势进行分析并提出相应教学改革建议。     

兔水疱性口炎的血清学诊断

1液相阻断酶联免疫吸附实验 样品采集为被检兔的血清样品。固相载体用pH值9.6的碳酸盐（CBS）缓冲液将兔抗血清作适当稀释,包被ELISA反应板,4℃过夜。然后用含0.05%吐温-20的磷酸盐缓冲液（PBST）洗板3次,再用2%卵白蛋白室温封闭1小时。洗板3次后备用。     

日本完成骨骼再生动物实验

日本研究人员日前发现一种遏制骨骼形成的蛋白质，通过抑制这种蛋白质的功能，研究人员成功地在实验鼠身上实现了骨骼再生。     

泰山生态虚拟仿真实验教学项目建设的探索

随着计算机、多媒体、网络通信等信息科技的迅猛发展,虚拟仿真技术已被广泛应用于城市规划管理、工业设计、科学研究、实验教学等领域。为了满足国家对人才的实践能力和创新能力培养的需求,以及提高信息化背景下高等学校实验教学质量和实践育人水平,教育部计划2017年-2020年起开展约1000项示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作,推动高校积极探索虚实相结合的实验教学改革,形成线上虚拟资源,线下真实操作的实验教学新模式。泰山生态环境野外实习虚拟仿真实验,融合三维技术、虚拟仿真技术、互联网技术,通过信息技术、多媒体技术及其数据库和网络通讯技术,来构建智能化、人性化、交互性的虚实结合、相互补充的实验教学资源。建立泰山生态环境野外实习虚拟仿真实验网站,为本校生态学、地理学、生物学等相关专业的学生和社会相关领域的技术人员提供虚拟泰山环境实训实验教学课程。     

2012年山东鸡传染性支气管炎病毒分离株遗传进化和免疫保护分析

从2012年山东省发病商品鸡群中分离鉴定了9株鸡传染性支气管炎病毒(IBV),并对其S1基因进行了序列测定和分析。遗传进化分析发现,9个IBV流行株和国内外参考毒株可分成4个基因型。其中8个IBV流行株属于以QX为代表的基因I型,而SDIB781/2012与其他8个流行株遗传距离较远,属于基因IV型。为明确现有弱毒活疫苗对IBV流行株的免疫保护效力,分别用491、2886、MA5和H120弱毒疫苗免疫3日龄SPF鸡,14d后用流行株SDIB821/2012进行攻毒。根据攻毒后试验鸡发病死亡情况,491免疫组保护率为90%;与对照组相比,2886、MA5和H120免疫组几乎没有保护效力。但是攻毒后3、5和7d各免疫组和对照组试验鸡气管、肺和肾脏组织病毒检出率没有明显差异,表明4种IB疫苗均不能有效抵抗病毒在试验鸡气管、肺脏和肾脏组织内复制。     

基于需要层次理论的仪器分析实验实践教育教学改革的探讨

当前,高校制药工程专业学生在毕业后就业满意度都普遍低,这一现象已成为困扰质检业、制药业和教育界的一大问题。学者对此问题高度关注,但很少基于马斯洛需要层次理论进行分析。本研究分析了仪器分析实验在教学过程中存在的问题,借用马斯洛需要层次针对提出的问题进行了探讨。且提出了相关建议,并对以利于后续教学教改提供参考。     

沼液对桃树的肥效试验研究

通过沼液对桃树的肥效试验研究,可以为沼液的科学化利用提供时间基础。试验过程中,通过沼液和水的不同比例调和,对影响桃树的光合作用、生长量以及产量进行数据整理分析。试验表明,沼液对桃树有显著的肥效作用,能促进桃树的光合作用和生长能力,并能提高桃树果实的质量,是培养桃树的一种全新有机肥料。     

探究金属活动性顺序

探究金属活动性顺序既是初中化学的重点与难点,也是中考命题的热点。命题时主要是以金属的活动性顺序为依托,考查实验现象的描述,化学式及化学方程式的书写以及实验结论的概括、归纳、推理等基本技能。解答此类题目应具备将已知金属活动性顺序的结论性知识,逆向应用于题目解答中去的意识。下面举例说明这类探究题的考点及解题方法,希望对同学们有所帮助。例(2013·湖南娄底)小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想     

高校实验室管理系统设计与实现

为了进一步的提升高校实验室管理的工作效率,促进科技创新和人才培养的效果,结合实验室日常工作中遇到的问题和难点,实验室管理系统依托校园网络平台构建,采用B/S结构,能够实现实验室资源信息的共享。系统具有基于角色的权限管理模块,不同级别的用户可以随时查看系统的通知公告,查询实验房间及药品试剂的使用情况、仪器设备的各项数据,预约实验室及仪器来使用。系统能够实时显示实验室的动态信息,对设备的使用记录自动做出统计。相对传统的人工管理方法,系统的构建能够更充分合理地利用实验室资源,提高员工的工作效率及管理水平。