基于C/S与B/S高校人事办公综合信息系统设计与实现

利用Client/Server和Browser/Server两种模式建立了一套混合模式的行之有效的人事办公综合信息系统,不仅面向人事管理者和领导,而且要面向所有的教职员工、面向所有网站登陆及浏览者。根据权限的不同、需求的不同,所能接触到的内容各不相同,达到既方便单位的人事管理,又能满足教职工信息共享要求的目的。     

高职院校畜牧兽医专业“大北农模式”创新人才培养方案的深化与推广

乌兰察布职业学院畜牧兽医专业以提升人才培养质量为目的, 在“大北农模式”人才培养的基础上, 加强与企业的深层次合作, 将人才培养分为“基本技能—专业技能—综合能力”3个层次。通过不断改革人才培养方案、重构课程体系、优化课程内容、校企共建考核评价机制、专兼结合“双师型”教学团队的建立, 创建了具有特色的畜牧兽医专业人才培养模式, 形成“校企一体、产学并举、工学结合”的办学特点, 实现了“能养会繁、会繁能防、会防能治、会治能销、会销能管”的高技能人才培养目标。     

专业硕士培养过程中水产类前沿课程的改革思考

高级应用型人才是专业硕士研究生培养的目标。相对于本科阶段厚基础、宽口径的人才培养模式,专业硕士应对专业理论知识和产业发展前沿和趋势有更为深刻的认识和理解。课程体系的规划和内容的设置直接影响到应用型硕士培养的质量和目标。水产类学科和产业发展前沿课程的设置和内容的设计无疑将对水产类高级应用型人才的培养具有重要影响。文章提出了水产类前沿课程的改革思路,希望对本领域应用型硕士的培养有所裨益。     

图书馆管理中的用人艺术

图书馆管理要讲究用人艺术。只有识才、爱才、用才。采用激励机制才能充分发挥职工的积极性、创造性．实现人尽其才．从而提高图书馆的工作效率．     

试论城市边缘知识人的图书馆援助问题

随着“新二元社会结构”形态的日益明显和分化 ,城市中出现一种新的“边缘知识人”阶层。文章从城市边缘知识人的构成入手 ,在三个层面上分析了图书馆对他们的知识援助不力的因素 ,提出了图书馆实施知识援助的措施     

“翻转课堂”创新型线上教育在研究生课程中的应用

通过研究翻转式教学方法、教学策略和教学内容,针对线上教学,开发相应学习资源,提出教学引导独立学习的有效改革措施,完善、提高创新型人才培养的质量。利用翻转课堂的教学模式,建立完善和牢固的知识体系,培养良好的创新能力和创新思维;同时提高教师的指导能力和科研能力。通过基于翻转课堂模式的创新人才培养研究,提高研究生教学水平,促进研究生培养水平的整体提高。      

农业科技人员分类评价指标体系研究以江苏省农业科学研究院为例

客观科学地评价农业科技人员是建设高质量农业人才队伍的关键环节。然而,目前我国农业科技人员评价仍缺乏一个科学完善地能将管理与发展取向相结合的分类评价体系。文章以江苏省农业科学研究院为例,在对农业科技人员评价体系设计原则进行分析的基础上,通过问卷调查和专家意见等方式确定了4类农业科技人员的评价指标,并运用层次分析法（AHP）计算指标的权重大小,由此构建出农业科技人员的分类评价体系,重点阐述了该评价体系在组织中的管理取向与发展取向的应用。该文对于农业科技人员的激励与开发具有较强的实践指导意义,丰富和拓展了地区级农业科研院所中的科技人才评价理论研究。     

日本创新型人才培养模式对海南高等教育发展的启示

人才培养模式是人才培养的核心问题。本文在对日本和海南高等教育比较的基础上,阐述了日本创新型人才培养模式的特征;从教育理念、大学品牌形象、教育投入、教师队伍与科研团队建设等方面为海南省高等教育的发展提出了建议。     

关于高等院校开展创业教育的思考

分析了国内外创业教育的发展现状,提出我国高校开展创业教育的途径,即应努力营造创业教育氛围,构建创业教育课程体系,加强师资队伍建设,培育创业基地,以保证创业教育的有效实施。     

关于计算机实验课教学的探索

随着计算机技术的迅速发展,大学的计算机教育面临新的问题,而计算机的实验环节又是学生掌握计算机知识和灵活运用计算机技能的重要环节,本文从实验计划、教学纲要友实验课前准备、实验过程、实验总结几个方面讨论了如何上好计算机实验课。