项目化模式下《网络营销》教学改革探索

高职《网络营销》是一门对应用能力要求较高的课程,要求学生能够掌握一些在网络中开展营销活动的基本技能。本文基于项目化课程改革要求,按照网络营销工作岗位的素质能力要求,设立基于网络营销岗位职责的学习项目,以期帮助学生在理论知识和职业能力方面得到同步提高。     

农业经济学课程思政设计与实践

以农业经济学课程为例，基于OBE理念从育人目标设置、思政元素挖掘、教学模式和考核方式改革等方面进行了课程思政设计，从课程思政案例建设、三轨教学模式和注重实践教学等方面对农业经济学课程思政进行了实践探索，期待达成专业建设与课程思政协同发展目标，践行高校立德树人的社会使命。     

环境地学课程教学改革的探索

人类对环境的影响越来越大,环境问题日益突出,社会对环境专业人才需求旺盛,而环境地学课程是环境科学的专业基础课,部分教学内容及教学方法已不能跟上环境科学知识的前沿,有必要对环境地学课程体系进行改革。该文提出了环境地学课程改革的对策,包括教材的选择、教学内容的安排、教学实习、多媒体技术与信息技术的利用等,使环境地学的课程更加有利于创新型人才的培养。     

《工程索道》国家级精品课程建设

简介福建农林大学《工程索道》课程历史沿革,重点阐述《工程索道》在建设成为国家级精品课程中取得的成果。福建农林大学《工程索道》课程具有完整的理论与实践教学体系、丰硕的自主创新成果、独具特色与创新的实验室建设、丰富新颖的网络教学资源、显著的工程应用和示范辐射作用等。     

中职学校德育课课程改革初探

随着新一轮的中职学校德育课课程改革的深入开展和中职学生主体意识的增强,传统的德育课教学有许多方面需要进一步改进和完善.在中职学校德育课教学中实施高效良性的师生互动,能提高德育课的教学实效和学生的思想道德素质,为学生职业生涯发展奠定基础.     

“三金”课程对农业院校思政教育的启示

我国农业院校承担着为建设农业农村现代化强国培养优秀人才的重任,培养学生掌握专业技能的同时,需帮助学生树立起正确的价值观,使他们充分认识到自己肩负的责任和使命。2016年召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确了坚持"课程思政"教育理念的重要性,强调各类课程都要与思想政治课同向同行,形成协同效应。     

基于Flowcode平台的单片机技术与应用课程教学内容改革

Flowcode平台采用图形化语言编写程序,降低了应用单片机的门槛,不需要在各种寄存器硬件结构上耗费大量时间,缩短了硬件程序工程师的培养周期,为企业提供了快速培养技术人员的途径。在单片机教学上也应该与时俱进,跟上技术发展,将Flowcode平台引入到职教课堂,并用项目化教学方法设计多个教学项目,将流码基础知识和单片机应用方法融入到各个项目中。     

高等职业教育中环保类课程开发特点及措施

从我国高等职业教育中课程整体状态与目标、环保类专业核心课程开发必要性、开发特点、开发措施等方面进行理论与技术上的探讨,提出环保类专业核心课《水污染控制技术》的建设目标,遵循动态性、可持续性、综合性、可操作性的原则,通过教师合理讲授、学生主动求知、教程编写、实训基地开发、教学评价体系的建立,来完善整个课程建设。     

商务英语阅读课程的教学与建设

商务英语阅读课程可谓是一切商务英语专业课程的基石,无论是对于了解商务类英文最新资讯、谈论商务类英文话题,还是对于查阅商务类英文文献、撰写商务类英文论文,都有着不可忽视的重要作用。本文深入探讨了商务英语阅读课程的教学、建设及其发展。尤其,作者就自身多年的教学经验,对于如何采用案例教学法来讲授商务英语阅读课给出了详细的介绍。