论行政自由裁量权的司法控制——对当前行政法治建设难点问题的思考

行政自由裁量权是行政权的重要组成部分,也是行政权中最独特、最活跃的一部分,是依法行政的难点问题。在现代行政中,行政自由裁量权是必不可少的,但同时也是必须着重控制的权力。因此行政自由裁量权不仅是各国行政法学研究的艰深理论问题,     

《黄河保护法》实施框架下流域协同治理的法治保障路径

黄河流域面临水资源保障、水污染防治、水生态安全三重问题的挑战。《黄河保护法》已将“协同推进”列入基本原则。协同治理是实现黄河流域生态保护和黄高质量发展战略目标的客观需求和有效路径。在《黄河保护法》实施框架下，要充分运用协同理论，建立长效机制和体系，积极推进流域协同治理的法治体系建设，通过黄河流域协同治理的法治化助力黄河流域生态保护和高质量发展。     

孩子笑出了可爱的酒窝，老人乐得满脸彩霞

一个远离城镇的古老树庄．常年居住着4000多人口．就因有了一支义务文艺宣传队伍．把身边的新人．新事．新风尚．编成节目搬上了舞台，促进了村风、民风的好转，推进了法治建设的进程，有了一方平安稳定的社会环境。请看这里的——     

公安院校大学生忠诚教育的概念与特征研究

<正>我国的公安机关在当前和今后一个时期担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、服务经济社会发展的重大政治和社会责任。国际国内日益复杂的形势、公安工作的复杂性和艰巨性以及公安机关特殊的性质和职能,要求公安机关人民警察必须忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。公安院校作为培养输送公安专业人才的重要基地,应严抓培养质量,把忠诚教育作为人才培养的核心。一、公安院校大学生忠诚教育     

现场编程教学法研究

计算机语言类的教学非常重视学生的动手编程能力以及对编程思维的培养.而现场编程教学法因其具有的“且想且编码”及开发环境下现场调试代码的特点,正好有助于编程能力和编程思维的培养.本研究就现场编程教学法的概念、实施、优势及对教师和教学环境的要求等方面进行了分析与探讨,为广大教师在编程语言教学方面提供了参考.     

物理教学激活学生创新思维的探讨

创新教育是素质教育的核心,物理教学要创新首先要搞好基础教育,而物理教学是基础教育的一部分,在物理教学中应如何激活学生的创新思维,笔者认为首先要给学生构建一个自主学习、师生平等、对话开放、充满激情的教学平台,在这基础上再进行激活学生的创新思维。     

高中数学课堂教学过程中问题链的设计问题研究

问题解决是数学教学的核心,数学课堂教学实际上是解决问题的过程。问题是思维的启爆器,它能激发学生的求知欲,有力地调动学生思维的积极性和主动性。教师在教学中要善于利用问题启发学生思考,引导学生进行数学学习。     

交叉思维渗透模式在植物生理学教学中的应用与探索

在植物生理学教学中引入交叉思维渗透模式,通过案例探索与实践,探讨其实施意义、实施模式和效果评估,取得了初步成果。结果表明,交叉思维渗透模式能极大地调动学生的学习热情,培养学生的人文素养和科学思维方式与习惯,学会合作和创造,提高发现问题和解决问题的能力,以充分发挥其在培养农业院校创新性人才中的作用。