食用菌合作社成员参与品牌建设意向的影响因素

推动食用菌农业合作社品牌建设是提升合作社发展水平的重要途径,能够极大促进食用菌合作社资源的高效利用,推动乡村产业振兴的步伐,进而有效加快我国食用菌产业的国际化进程。为进一步引导农业合作社成员积极参与品牌建设,对合作社成员参与品牌建设意向的影响因素进行了探究。结果表明,以下三个方面是食用菌合作社成员对参与标准化生产意向的影响程度最为强烈;影响因素还有以下3个方面:一是对于食用菌销售收益的满意程度;二是借助合作社销售食用菌的占比;三是食用菌合作社决策的民主性。     

食品安全与农业创新营销模式研究——评《食品安全与农业营销研究》

食品安全与食品市场的稳定及繁荣具有密切相关联系,这是因为食品安全问题关于着农业营销的绩效。近年来,随着生活水平的提高,人们从以往追求"吃饱"演变为至今"吃好"和"吃健康",但随之而来的是食品安全事故发生率显著上升,例如2008年"三鹿奶粉事件"的发生,导致广大人民对婴儿奶粉行业产生了怀疑,甚至部分国民不再相信国产奶粉,通过各种渠道购买进口奶粉。     

戈壁日光温室西瓜药渣复合基质栽培技术

为了有效解决日光温室土壤连作障碍,提高设施利用率,实现周年生产。充分利用农业废弃物,以中药渣为主,按照一定比例复配金针菇菇渣和牛粪等畜禽粪便,经过高温充分发酵腐熟,配成药渣复合基质,在日光温室中栽培小果型西瓜。从栽培茬口、品种选择、穴盘育苗、药渣基质复配、栽培设施建造、移栽定植、定植后管理、病虫害综合防治及采收运输等方面介绍了西瓜药渣复合基质高效栽培技术,可有效解决温室连作障碍,减少化肥农药施用量,实现基质循环利用,可在瓜菜主产区及戈壁日光温室栽培中推广应用。     

园林绿化工程施工过程中的管理事项分析

随着生态文明建设进程的不断推进,我国园林绿化事业得到迅速发展,成为改善城市生活环境质量,促进人与自然、社会和谐发展的重要手段。在此背景下,社会对园林绿化工程施工及其管理提出了更高要求。基于此,以园林绿化工程施工管理为研究对象,基于经验总结,梳理了园林绿化工程施工过程中的管理事项,明确组织管理、材料管理、员工管理、工艺工序管理等是项目施工过程中的管理要点,并以提升园林绿化工程施工管理为目标,提出管理优化对策,以供参考。     

城市园林绿化工程的管理与施工技术难点探究

随着城市发展水平的提升,传统的园林施工工艺已经无法适应城市的快速发展需要,因此,城市园林建设应当在原有技术基础上进行创新和优化,提升园林施工技术,同时将园林绿化工程中的问题与难点进行解决,增强城市园林绿化工程的施工技术,并且强化管理,本文将根据城市园林绿化施工的现状进行分析,发现其中的难点并给出参考意见。     

园艺工程与现代农业的相关性论述

近年来,农业现代化的发展有力推动了园艺工程的发展,园艺工程整体水平的提高。与此同时,我国也逐渐加大对园艺工程的重视和扶持力度,从而实现改善生态环境、打造城市品牌等战略目的。在农业现代化发展进程不断推进、整体农业科学技术理论体系不断优化完善的当下,园艺工程与现代农业二者之间得以相互推动发展,内在关联系数不断提高。而本文对二者之间的相关性问题开展以下论述。     

林业工程树木养护技术存在问题及措施

林业工程的建设能够有效缓解日益恶化的环境问题,所以林业工程的建设水平已经成为社会各界广泛关注的焦点,在林业工程建设过程中进行树木的养护和管理具有非常重要的意义。切实提高树木养护水平,能够保证树木移植的成活率,确保树木能够更加健康的成长,所以在新时代背景下,加大对树木养护技术的研究力度,具有非常重要的意义。在本文中就针对树木养护管理中存在的问题及措施进行探讨。     

西藏“一江两河”耕地生态安全时空格局与障碍诊断

基于青藏高原农业活动对耕地生态系统的影响，针对青藏高原耕地生态安全面临的问题，从压力-状态-响应（Press-state-response，PSR）概念模型出发，提出由3类要素、13种指标所组成的耕地生态安全评价指标体系，构建西藏“一江两河”地区耕地生态安全评价模型，分析1985—2013年期间耕地生态安全的时空演变格局，探讨不同区域耕地生态安全的障碍因素。结果表明，西藏“一江两河”地区农业活动强度较大，尤其2000年以来，化肥、农药的成倍施用给生态安全带来巨大的隐患。20世纪，各县耕地生态安全基本处于“优秀”水平；2000—2010年，各县耕地生态安全等级下降，逐步向“差”转化；2010年以后，耕地生态安全有所改善，逐渐恢复为“优秀”或“良好”。整体来看，“一江两河”地区耕地生态安全水平较为一致，仅个别县域生态安全水平较为落后。区域耕地生态安全障碍因子具有相似性和差异性双重特征，单位面积氮肥、磷肥施用量是限制耕地生态安全的主要障碍因素。本研究揭示了高原地区耕地生态安全的演变过程，可为制定差别化的生态安全调控策略提供依据。