以特种经济动物饲养为例浅谈如何提高研究生教育质量

结合特种经济动物饲养学科的实际情况、研究生管理的一些具体做法,探讨如何利用学科建设和科研项目来进一步提高研究生的教育质量。     

以科学发展观为理念,进一步加强学科建设

学科建设是一项系统工程,必须以科学发展观为理念,坚持可持续发展的战略思想,用科学的发展观统领学科建设的全过程。加强学科建设要做好科学规划、学科创新、加强重点学科和学科队伍建设、完善内部管理机制和重视学科文化建设等。     

高等林业院校中农业资源利用学科建设的特色和经验——以北京林业大学为例

该文以北京林业大学农业资源利用学科为例，介绍了高等林业院校农业资源利用学科的历史渊源、专业发展现状、专业特色、专业优势以及学术梯队，总结了农业资源利用学科优势和存在的不足，并根据市场对应用型人才的需求，对该学科的建设提出了建议及发展方向。     

加强茶文化学科建设的理性思考--在"中国茶文化学术研究与学科建设研讨会"的发言

今天，“中国茶文化学术研究与学科建设研讨会”在婺源召开，别有一番风味和情趣。我们沐浴在和煦阳光之中，沉浸在品味香茗之际，置身在青山绿水之间，得天地之灵气，自然之精华。到这里开会，是一种极好的享受，是一种很好的熏陶。     

现代风景园林科学的学科建设

风景园林科学学科体系建设的研究和探讨。     

学科建设工作的改革与探索

学科建设工作是高等学校工作中的一个重要组成部分，学科建设工作的最终目的是在某一科学领域培养出占领科技前沿的高层次人才，能够对国家的经济建设、科技进步、社会发展等方面产生重大影响．能够解决本领域重大科技问题和取得突破性的重要科技成果，就学科本身来讲，其含义是科技领域的划分，是科学研究的具体界域，也是教育过程中的基本依据。而学科建设的主要内容是学术梯队的建设、科研环境的建设和育人环境的建设。从学校的建设和发展角度来说．学科建设工作主要是建立一个体现学校办学特点和水平的学科群，或者说建设一个具有一定竞…     

草学学科专业教育现状及其发展浅析

草业是国家生态环境建设、畜牧业生产、园林绿化以及国民经济发展的重要组成部分。2011年3月教育部新增"草学"为一级学科,这对草学学科专业教育的发展和优化是个难得的契机。首先,在分析目前我国草学学科专业教育基本情况的基础上,指出其存在的主要问题是人才培养方向不明确、专业设置不统一、师资力量及知识体系有待加强等。其次,在阐述新时期草学学科内涵的基础上,分析了"草学"与农学门类中"畜牧学""林学"等其他相近学科的关系;提出"草学"调整为一级学科后二级学科的设置建议,即在"草学"一级学科下增设草原学、牧草学、草坪学3个二级学科,并将其作为草学高等教育本科招生的专业名称。最后,对草学学科的发展趋势以及草学专业人才的社会需求和就业前景进行了分析,指出在国家大力推进生态文明建设和城镇化建设的新形势下,尽快明确草学学科专业教育的发展方向和加强学科专业的理论体系建设具有非常重要的意义。     

校级重点学科建设的实践与思考——以南京农业大学为例

开展校级重点学科建设,有利于高校优化学科结构、提高学科建设水平。在对南京农业大学校级重点学科建设的历程回顾、建设措施及成效总结的基础上,对农业高校如何继续开展校级重点学科建设提出了应加强基础学科、交叉学科、人文学科建设,强化学科建设管理等的建议。     

现代艺术学院景观专业建设的未来发展之路

本文简要分析了我国艺术学院景观专业建设的现状,并根据教育资源和教学特点的不同进行归纳总结,从中概括出专业的特点。通过重点研究学科发展方向,结合景观行业的发展前景,从技能培养和理论培养的角度,初步探索艺术学院景观专业未来发展之路。     

草学学科专业教育现状及其发展浅析

草业是国家生态环境建设、畜牧业生产、园林绿化以及国民经济发展的重要组成部分。2011年3月教育部新增“草学”为一级学科，这对草学学科专业教育的发展和优化是个难得的契机。首先，在分析目前我国草学学科专业教育基本情况的基础上，指出其存在的主要问题是人才培养方向不明确、专业设置不统一、师资力量及知识体系有待加强等。其次，在阐述新时期草学学科内涵的基础上，分析了“草学”与农学门类中“畜牧学”“林学”等其他相近学科的关系；提出“草学”调整为一级学科后二级学科的设置建议，即在“草学”一级学科下增设草原学、牧草学、草坪学3个二级学科，并将其作为草学高等教育本科招生的专业名称。最后，对草学学科的发展趋势以及草学专业人才的社会需求和就业前景进行了分析，指出在国家大力推进生态文明建设和城镇化建设的新形势下，尽快明确草学学科专业教育的发展方向和加强学科专业的理论体系建设具有非常重要的意义。