当前大学生政治参与的问题和对策分析

大学生的政治参与关系到国家未来政治文明进程和发展趋势,本文分析了大学生政治参与中存在的问题,并从强化政治参与意识,激发政治参与热情；提高政治素养和政治能力；加强文化建设,创造良好的环境氛围；深化政治体制改革,完善政治参与渠道四个方面探讨如何增强大学生政治参与的对策.     

大学生思想政治教育工作的现状与应对措施

在我国的社会转型过程中,大学生的思想意识和价值观念正在发生着深刻的变化。一些在校大学生由于不能正确处理其所面临的学业、情感、就业、人际关系等多方面的问题,而在无法承受巨大的心理压力的情况下做出违反校规、违法、自杀甚至杀人等非理性行为。因此,提高在校大学生的思想道德素质、加强和改进大学生思想政治教育工作已经刻不容缓。在这一背景下,本文分首先分析了当今在校大学生思想政治教育工作所面临的诸多挑战,并针对这些挑战提出了相应的应对策略,以期进一步做好新时期的大学生思想政治教育工作。     

微博对高职院校大学生的影响及对策研究

以深圳职业技术学院学生为样本,对高职院校大学生使用微博的现状、影响进行分析,结果显示,微博对学生"三观"产生冲击、影响学生对热点时事的思考、成为学生诉求重要渠道等,并提出做好议程设置,培育官方意见领袖,加强与民间意见领袖沟通等对策。     

共青团深化大学生创新创业工作研究——基于广西财经学院的经验分析

在"大众创业,万众创新"的时代,深化大学生创新创业工作是新时期高校共青团工作的新要求。本文从以广西财经学院为例,试图从高校共青团促进大学生创新创业的优势出发,介绍该校共青团组织如何发挥自身优势,不断深化大学生创业创新服务工作的一些做法和经验。     

高校思想政治理论课与大学生理论社团互动探析

高校思想政治理论课与大学生理论社团在教育目标、培育主体、教育内容、教育途径等方面具有一致性、共融性和互补性。加强高校学生理论社团与高校思想政治理论课的互动,有利于实现双方的优势互补、互利共赢。而为了实现双方的优势互补、互利共赢,必须以人为本,坚持社团活动主题与思政理论课教学内容相衔接,社团活动的自主性和思政课教师的指导性相统一,理论学习与社会实践相结合等原则。     

新疆高校维汉大学生跨文化情感与行为能力调查与比较研究——以塔里木大学为例

新疆维汉大学生作为维汉民族交往的主体之一,由于受各自民族特有的语言、文化传统和思维方式等诸多方面的影响,其跨文化情感与行为方式在某种程度上会有所不同。测试结果显示:维汉学生经过三年共同的大学生活与学习,跨文化情感能力总体水平均有所提高,没有显著差异。同时,维汉学生跨文化行为能力都有很大的提高,且维族学生的跨文化行为能力平均得分明显高于汉族学生。     

当代大学生思想变化规律的研究——基于蚌埠学院部分学生的问卷调查与访谈

对当代大学生进行思想政治理论教育，必须深入研究当代大学生的思想变化规律。研究表明，当代大学生的思想变化呈现出如下规律：马克思主义为主流信仰，信仰比例随年级升高呈“V”形分布；政治认同感强，政治关注度与自身利益紧密相关；人生态度积极乐观，注意自我价值的实现；反对非诚信行为，期待诚信的社会环境。对以上规律的研究，有助于更有效地对当代大学生开展社会主义核心价值观教育。     

大学生高消费究竟为哪般——大学生高消费问题研究

95后已经逐渐成为中国高校学生的主力军。几乎零收入的他们,消费能力却让人瞠目。手机要i Phone,平板要i Pad,相机要单反……这些伴随中国互联网"一起长大"的一代人,从小受到社会及外来文化的冲击,其消费理念超前,消费结构逐渐由"生存型"向"享受型"转变。且由于心智发展不够成熟,其消费易攀比、虚荣,部分学生高消费严重。如不加以引导,将形成一种示范作用,误导整个群体的消费观。本文通过分析研究大学生高消费的原因及消费动机,力求找到解决这些问题的方法,以引导大学生形成科学、理性、健康的消费习惯,让消费回归真实需求。     

大学生用户信息行为特征与图书馆服务策略研究

通过问卷调查的方法,分析大学生的入馆情况、对馆藏资源包括数字资源的使用情况、对图书馆信息服务和信息素质教育的需求情况等,在此基础上研究大学生用户的信息行为特征,并提出图书馆相应的服务策略.     

“互联网+”时代大学生网络社交印象管理倾向研究

目的探讨"互联网+"时代大学生网络社交印象管理倾向。方法采用大学生网络社交行为现状调查表和大学生社交网站印象管理倾向问卷对在校大学生进行测试。结果 (1)大学生网络社交以现实社交圈为基础,大学生对网络社交功能予以充分肯定;(2)大学生在网络社交中展示的自我形象比较真实;(3)大学生印象管理倾向存在显著的性别差异和年级差异。结论大学生可利用网络社交进行更多层面的自我呈现,充分发挥网络社交的积极作用。