CAI与金工教学

结合的最新研究成果，分析了新形势下金工教学的状况与存在问题，在教学广阔垢层次上提出了解决问题的方法，得出了必须后进地机深入开展金工教学理论与应用研究的结论。     

创造性思维教学的探索与实践

随着素质教育的实施，培养学生的创造精神与实践能力，已成为世界各国教育的趋势。为此．就高等院校如何推行创造性思维教学、培养学生的创造性思维能力进行了探讨。     

会讯

教育部中南地区电子线路教学研究会第十四届学术年会于2004年8月15日至18日在长江大学隆重举行。来自中南地区六省40余所院校、10余家赞助单位的近120名代表出席了会议。湖北省高教处杜海鹰处长、长江大学校长张昌民教授、武汉科技大学校长刘光临教授、湖北大学剐校长顾豪爽教授、长江大学副校长胡文宝教授、武汉大学教务部部长昊平教授、     

网络化、自动化与高校图书馆馆员的素质和技能——兼论培养与学校学科教学科研发展相适应的图书馆员

随着电子化、数字化图书馆的不断出现，图书馆馆员应掌握先进技术、不断更新知识和观念、具有高瞻远瞩的发展目标。     

浅谈成人应用文写作教学的基本原则

成人应用文写作教学应结合成人特点，认真贯彻科学性与思想性相结合、理论与实际相结合、智力因素与非智力因素相结合、统一要求与因材施教相结合等基本教学原则，切实提高教学效果。     

《金属工艺学》的教学实践

《金属工艺学》是研究机械制造所用金属材料的冶炼、铸造、压力加工、切削、焊接、热处理等方法和过程，从而获得制造机械及零件的基本知识的学科。因此优化教学内容，更新教学方法，改革考核方式及提高教学质量，对配合专业课的教学改革能起十分重要的作用。     

比较法在应用写作课程教学中的应用

本阐述了应用写作课程的教学目的，比较法及其作用，在应用写作教学中应用比较法，于比较中讲授理论知识，把握不同种特点，锻炼思辨能力，有助于强化学生的种意识，提高语体把握能力，避免错用种的现象发生。     

对农林专科学校开展电子商务教学的思考

农林专科学校开设电子商务专业课程在拓宽学生知识面、增加学生就业机会、增强学生竞争力等方面有其独特之处，但电子商务是一个崭新的专业，从教学上考虑，只有不断地改进和完善，才能培养出弄潮“新经济”的高级专门应用人才。