我院电化教育改革与发展的思考

本文从我耽电化教育目前存在的问题和人们对电化教育功能的单一性认识出发，阐述了新形势下电化教育的职能和教育教学中的地位作用。     

工商企业管理专业工学结合课程的实践研究

工商企业管理专业的培养模式可以概括为:以知识为基础、能力为核心、素质为保证、走产学研相结合道路的模块融合式人才培养模式。在人才培养模式上充分体现高职教育就业导向、能力本位的思想,体现以职业素质为核心的全面素质教育培养,并贯穿于教育教学全过程;按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容。以专业理论知识为基础,以掌握专业技能胜任岗位要求为出发点,以培养毕业生的专业技术应用能力为主线来构建课程体系。     

建构主义理论和大学英语多媒体教学模式的有机结合

随着计算机信息技术的不断发展,在大学英语教学中,越来越多地应用到了多媒体教学模式,其已经成为了大学英语教学的一个主流趋势。这就要求大学英语教学挣脱传统课堂教学的束缚,全面改革教学模式,让英语教学朝着自主式、个性化的方向发展,确立学生的主体体位,调动起学生的学习积极性和教师的教学积极性。而建构主义理论认为学习应当是一个主动、积极的建构过程,这与大学英语教学的改革思路正好不谋而合。     

抗生素对大白菜组织培养形态发生的影响

研究了卡那霉素(Km)、噻孢霉素(Cef)、羧苄青霉素(Crb)和氨苄青霉素(Amp)对大白菜子叶培养形态发生的影响。研究结果表明，4种抗生素对愈伤组织的诱导作用不大，但对根和芽的分化影响各异。即使低浓度Km也严重抑制根和芽的形态发生。Cef强烈抑制再分化，并有推迟芽和根形态发生的作用。Crb对根和芽的分化无明显抑制作用，分化频率均在70％以上。Amp对根和芽的分化有显著的促进作用，随浓度增加，分化频率逐渐提高，当Amp=1000mg／L时，芽分化频率达96．67％。Crb和Amp也有缩短再分化进程的作用。     

检疫截获的长蠹科害虫

长蠹科害虫隶属鞘翅目,长蠹总科,其食性复杂,钻蛀力强,具有很大的破坏性,无论是木材、藤枝、竹枝及其制品以及树木、经济作物、粮食及楼宇结构等均遭其害.     

梨瘿蚊的生物学习性及防治研究

梨瘿蚊 Ｃｏｎｔａｒｉｎｉａ　ｐｙｒｉｖｏｒａ （Ｒｉｌｅｙ），属双翅 目瘿蚊科，在国内属新记录害虫。幼虫红色，蛆状，潜食于卷叶中，本地俗称梨红沙虫、梨叶蛆。梨瘿蚊幼虫为害状与蚜害相似，过去未引起注意。１９９０年以来，我们在普查采集贵州省果树害虫标本时，在都匀、丹寨、瓮安等地发现了此虫。鉴于此虫为害逐年加重，笔者对该虫进行了系统研究，有效地控制了为害。１分布与为害目前仅发现分布于贵州南部，寄主限于梨类品种，尤以日本梨品系为重。在都匀普林、洛帮、马寨等果场，成年大树春梢被害率７．５％～４１．３％，苗…     

耐阴观叶棕榈

观叶植物通常叶形、叶色优美雅致,略具耐阴性,能长久保持美姿,并且生长良好,容易繁殖。在观赏棕榈类中,不乏符合以上条件者。下面就国内外常见栽培的种类分别加以介绍。 1.短穗鱼尾葵(Caryota mitis) 原产东南亚。丛生,小乔木状,自然高度可达8米,径8～15     

中国沙穗属植物研究

沙穗属(Eremostachys)是本格(Bunge)建立的一个属,于1830年在《Ledeb.F_1alt.》中以E.molucceolloides Bunge等为模式种首次发表了9种沙穗,其后由俄国学者M·Popov经广泛而深入的研究于1840年在《Nouv.Mem.Soc.Nat.Moscow.》第十九卷中发表了约20种沙穗,随后相继有许多植物学家对全世界沙穗属植物进行全面而系统的研究,发表了许多新的种群,其中较著名的学者有瑞格尔(Regel)。他于1879年在《Act.Hort.Petrop.》第六卷中发表了约15种沙穗。