如何创新中等职业教育的计算机教学

计算机在中国发展比较晚,中等职业教育的发展本身也比国外晚,那么怎样开好中职计算机课？怎样教好中职学习计算机专业的学生？如何让学生感兴趣？是我从事中等职业教育10多年一直在考虑的问题。 从1999年开始,原本技工学校大多改成职业高中。职业高中的学生也非常特殊,到目前为止还没有改观,就是职业高中的学生是来自于普通初中的学困生,更有的是思想品质较差的学生。社会上许多家长甚至是职高学校的学生都看不起职业高中,他们普遍认为职业高中的学生都是连普通高中都考不上,将来没什么发展。职业高中的学生有学习态度上的,也有学习基础上等一些先天不足,但我们学校把学生招进来了,总不能以这些不足为由再把他们赶到社会上。那么怎样才能使学生招得进,留得住,学得好,出得去呢？面对这一现象我们如何从专业课的教学上改变家长、学生甚至是社会对职业技术高中的看法呢？     

关于"课堂学生爆满"和"课堂学生所剩无几"两种现象的思考——如何提高高校学生听课质量

面对"课堂学生爆满"和"课堂学生所剩无几"两种现象,对如何提高高校学生的听课质量进行了思考。学校及教师应从学生的思想上着手,给予正确教导与引导,使学生明确学习的动机,变被动学习为主动学习。另外,授课教师应提高自身素质,使学生情不自禁地被课堂吸引。     

浅谈“以学生为主体的思想”在农村职业学校英语教学中的落实

<正>《国家英语课程标准》的基本理念中指出要"突出学生主体,尊重个体差异";在"教学中应注意的问题"部分则指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……"。现就如何在职业学校英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,浅谈几点体会。一、对主体性理论的认识我们面对的是处于生长发展过程中的中学生。他     

转化农机校学生行为习惯方法之探索

<正>社会心理学认为:"社会态度不是与生俱有的,而是在后天的社会交往和互动中逐渐形成和发展起来的,社会态度也不是一成不变的,而是随着人们社会互相的对象以及互动范围和生活环境的变化而变化的"。态度的改变指的是一种态度由旧向新的发展的过程,学生学习态度     

畜牧兽医专业大学生学风现状及对策论析

为了不断提高畜牧兽医专业大学生质量,深入了解畜牧兽医专业大学生学习动机、学习兴趣等方面学风状况,笔者对辽宁医学院动物科学、动物医学的各个年级在校生进行了问卷调查,并在此基础上拟从学生工作者的视角对畜牧兽医专业大学生学风现状作初步探讨。     

高校思想政治理论课教学面临的问题与对策

当前，思想政治理论课新方案正在全国高校实施，如何在新课程教学中提高思想政治理论课教学的实效性，使思想政治理论课成为学生受欢迎的课程，这是思想政治理论课教学必须长期解决的一个问题。结合思想政治理论课新方案的实施，就教学中面临的问题进行了分析，并提出解决问题的对策。     

食品工艺学课程教学改革探索

为提高食品工艺学课程的教学效果,从制定详细教学大纲、改变学生学习态度,以及教师不断学习等方面,对食品工艺学课程进行改革,为食品质量与安全专业培养适用型人才。     

普通高校体育专业学生学习投入的影响因素分析

本文以体育专业大学生的学习投入为研究对象,通过对湖南省普通高校体育专业学生学习投入的现状进行调查研究,分析了影响湖南省普通高校体育专业学生学习投入的各项因素。     

C语言教学中的几点认识

C语言作为计算机高级语言的一种 ,以它功能丰富、表达力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高、可移植性好、能对硬件直接操作等特点 ,成为计算机语言教学的主教语言和计算机等级考试的主考语言之一。但C语言以其灵活著称 ,比较难掌握 ,尤其是对初次涉及计算机语言的同学来说 ,更是如此。针对许多同学学习C语言主要是为了通过二级考试的情况 ,总结大家在学习过程中存在的几点应特别注意的问题 ,来阐述一下学习C语言的经验。1　算法1 .1　算法认识在C语言学习中 ,对一个实际的问题 ,首先将这个实际问题抽象为数学模型 ,利用已知的方法 (…     

试论信息素养的内涵及对大学教育的意义

什么是信息素养?一般而言，信息素养包括利用信息工具和信息资源的能力，获取识别信息，加工信息、传递信息的能力，并且有独立自主的学习态度和方法、批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识，并将它们用于实际问题的解决和进行创新性思维的综合的信息能力。信息素养概念是从图书检索技能演变发展而来。计算机、网络的发展，使这种能力同当代信息技术结合，成为信息时代的每个公民必须具备的基本素养，引起世界各国教育界的高度重视。