浅论中西文化差异对汉英语言形式及语词含义的影响

中西文化各有其悠久的历史,由于受思维方式及文化背景差异的影响,汉英两种语言在形式上及语词含义上有很大差别。因此,了解中西文化差异是准确理解两种语言的重要手段。本文拟在通过对中西文化差异的浅显分析,指出其对汉英两种语言在形式上及语词含义上的影响。     

大学生英语口语能力的构念研究

本文首先介绍了国外有关语言能力的理论研究,然后介绍了基于目标分类学的语言能力框架,接着依据该框架对我国建国以来所颁布的几个大学英语课程大纲/要求进行了分析,并据此从社会认知的视角提出了一个集认知能力(语言知识)、功能能力(语言技能)、策略能力(学习策略)和社会能力(思辨能力等)于一体的大学英语语言能力框架,并对框架的内涵进行了描述。     

浅析原始神话中体现的语言禁忌现象——以精神分析为视角

通过揭示各民族原始神话故事的语言现象，从精神分析的视角探索原始神话故事中体现出的语言禁忌现象的实质及其产生的缘由。在精神分析的审视下，语言禁忌实质上反映出无意识欲望通过语言表达的困难，而解除语言禁忌的途径则是通过语言的言说认识主体的本质。     

军用信息检索语言现状与发展构想

介绍了信息检索语言的内涵、功能及其类型;分析了信息检索语言与自然语言各自的特点;结合中国人民解放军信息检索语言构建的历史与现状,论述了军用信息检索语言的发展趋势.     

探析学生讲故事技能训练的方法

讲故事技能是学前教育专业学生要掌握的基本技能,提高其技能水平要在校期间进行系统的培训,明确讲故事技能训练的技巧和有效方法。     

浅谈化解学生基础会计入门难的问题

《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分,是会计的入门课程。要学好会计学科,首先要学好基础会计,通过该门课程的学习,可以使学生了解和掌握会计的基本理论、基本方法,及基本会计操作技能,为后续专业课程的学习打好基础。由于这门课程的理论性、实践性、技术性、操作性都比较强,学生基础会计课程的"入门"就显得非常重要,但实际教学中发现往往很多学生开始不能入门,导致后续学习吃力,本文从多年教学经验提炼来谈谈几个重要的能有效提高学生会计入门的方法。     

从《傲慢与偏见》透视英美文学的语言创作风格

简.奥斯丁是英国著名小说家,她的小说代表作《傲慢与偏见》在世界文学史上享誉盛名。《傲慢与偏见》问世之初即轰动文坛,历经大浪淘沙依然是一颗璀璨的文学明珠,影响了后世无数的作家。这部小说的语言创作风格在英美文学中极具代表性,本文从《傲慢与偏见》入手来透视英美文学的语言创作风格。     

案例教学法在“C语言程序设计”课程中的应用研究

针对传统的C语言教学中存在的问题,提出用案例教学法讲解相关知识点,并举例说明如何实施案例教学法。通过案例教学法,能充分调动学生的学习积极性,提高其编程能力和实践开发能力。     

评刘庆邦《平原上的歌谣》

《平原上的歌谣》给我们展示了一幅三年经济困难时期中原农村生活的凄美画卷。以现实主义的态度为我们真实地再现了三年困难时期中原农村的生活现状,记录了中华民族的那段饥饿史。小说以魏月明的个人命运为线索,以文凤楼村集体饥饿记忆为题材,着重叙述饥饿向人们袭来以后,村民们由于饥饿发生的一连串的事情。     

形体语言在戏剧表演中的重要性

戏剧作为一种独特的表演形式,主要以语言、动作,舞蹈,音乐,木偶等形式达到叙事的目的。区别于电影电视剧等其他艺术,戏剧所要求的是在一个有场地范围限制的舞台上,时间、人物以及故事情节或是场景高度这些要素都可以被表现出来。不大的舞台上,寥寥几个人就可以让千军万马从观众眼前走过;千山万水的距离也不过是绕几圈而已;沧海桑田只需要场景做一下变化,遥远而陌生的地方,回不去的光阴,也只是幕、场变换的结果。因此,戏剧演员的举手投足、一颦一笑都表达着故事情节的发展以及人物的内心,高超的形体语言表达毫无疑问成为了戏剧演员的塑造人物的最有效手段。由此可见,形体语言在传达方式较为局限的戏剧表演艺术中有着不可取代的重要地位。