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51.
赵晶 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(4):33-36
世界著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基主张教学的首要任务是教会学生学习,要把独立学习的能力教给学生.他创造了"记忆法"、"思维课"和"研究性学习法"等教学方法并取得了令世人瞩目的成就.他的教学方法对今天我国的学校教育仍有借鉴意义. 相似文献
52.
郑毅 《绿色中国(A版)》2001,(4):45-47
负债经营可给企业带来利益 ,但如使用不当会给企业带来不利影响 ,导致企业破产 ,当资产利润率大于负债利息率时 ,负债经营可使自有资金利润率扩大 ,但同时财务风险提高。林业企业在经营活动中应适度把握负债比例 ,并考虑 8个方面的问题 ,善于经营负债。 相似文献
53.
54.
杨木铎 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(4):31-32
高职高专教育在我国高等教育大众化进程中发挥着重要作用,针对学生生源质量整体水平参差不齐的现状,坚持"以学生为本"的思想,在分层次教学、改革考试制度和转变教学观念等方面为学生创造良好的学习环境.同时,调整课程结构教学体系、实行"完全学分制",最大限度调动学生学习积极性,确保高等教育大众化的教学质量得到进一步提高. 相似文献
55.
结合检测工况对测试数据的影响,对自平衡“精确转换法”进行改进,提出摩擦桩位移协调转换法和嵌岩桩的荷载协调转换法,实际应用结果说明两种转换方法合理。所得测试结果表明湄公河大桥桩基承载力符合设计要求;分析湄公河大桥试桩的侧摩阻力和端承力分布,嵌岩桩和摩擦桩纵向承载均以侧阻力为主。 相似文献
56.
沈凤阁 《国家林业局管理干部学院学报》2002,1(4):33-37
为了深入地进行人力资源开发和管理,有关人力资源的几个概念需要弄清.这些概念笔者以五个"不等式"表示之:1.人力资源≠人力+资源;2.人力资本≠智力资本;3.人本思想≠"人本主义"思想;4.人力资源≠人口资源≠劳动;5.人力资源管理≠人事管理. 相似文献
57.
58.
本论文基于不同的林分能引起不同的林火特性规律,针对北京八达岭林场林分状况,统计分析了各林班不同林分类型、林龄、郁闭度、坡度的面积分布百分比,根据不同林班林分特点,提出了合理的营林防火措施。 相似文献
59.
冯巨元 《北京农业职业学院学报》2001,15(2):15-17
"京开"高速公路的改扩建并通车,将对北京市大兴县的社会经济发展特别是该县西部地区的发展带来重大影响."京开"公路沿线乡镇要做好规划,并以决议或法规的形式固定下来,以能坚持下去.要借机把本乡镇区域内的环境建设好,尤其要把"京开"公路沿线的绿化美化工作做好.要尽快安排、上马一批以"留人、聚财、活物"为目的的建设项目,并以超常规方式将其抓紧抓好. 相似文献
60.
自我教育作为一种教育方法在学校教育中发挥着重要的作用.良好的校园文化能培养提高学生的自育能力.校园文化包括校园物质文化、精神文化和制度文化.校园文化在学生教育中的作用是潜移默化的.良好的校园文化建设要坚持正确的政治方向,要营造浓厚的学习氛围,形成良好的校风,要有科学规范的制度,要有丰富多彩的文化活动. 相似文献