遮阴对成坪期草地早熟禾和紫羊茅生长特性的影响

以冷季型草坪草草地早熟禾(Poa pratensis)的优异(Merit)、新哥来德(Nu Glade)、肯塔基(K.B.G)3个品种和紫羊茅(Festuca rubra)的两个品种宝瑞(Boreal)、梦神(rubra),共5个品种草坪草为研究对象,在人工遮阴控制下,对其成坪期耐阴性进行了比较。试验设置的遮阴处理分别是遮阴度22%、45%、66%、83%,以不遮阴的全光照为对照(CK)。结果表明,成坪期,随着遮阴度的提高,株高先增加后降低,各品种株高值达到最高时的遮阴度有差异,草地早熟禾在遮阴度为83%时均显著低于其他处理(P0.05);宝瑞在遮阴度为22%时根长极显著高于对照(P0.01),其他品种随着遮阴度的提高根长变短;遮阴使各品种的比叶重降低;遮阴度45%以上时,叶宽都显著小于对照(P0.05);随着遮阴度提高草地早熟禾枝条干重下降,紫羊茅先增加后降低。     

饲用高粱品种种子萌发期耐盐碱指标筛选及耐盐碱性综合评价

为了评价不同饲用高粱品种萌发期耐盐碱指标,筛选适宜西辽河平原盐碱地区种植的饲用高粱品种,采用NaCl、Na₂SO₄、NaHCO₃、Na₂CO₃按1∶9∶9∶1摩尔比混合,处理浓度为100 mmol/L,混合盐碱模拟盐碱处理,以不加盐碱的蒸馏水为对照,测定发芽指标和根芽长度。采用相关性分析、主成分分析以及隶属函数分析法相结合的方法。结果表明,通过主成分分析,将盐碱处理下饲用高粱萌发期的7个单项指标转换成3个彼此独立综合指标,代表了试验材料92.320%的信息;根据耐盐综合评价值D值得出试验所选11个饲用高粱品种的耐盐碱性,由高到低排序依次为BJ0602、BJ0603、桑根草、牧乐、美国巨人、2180、N5212274、N52K1009、1230、SU9002、1220,发芽率（GR）、根长（RL）和活力指数（VI）是饲用高粱萌发期耐盐碱性评价指标。     

冬棚黄瓜的氮磷钾肥配施效应分析

以"中荷10号"黄瓜为试材,采用"3414"试验设计方案,对冬棚黄瓜的NPK肥配施效应进行了分析。结果表明:随着NPK肥施用量的增加,黄瓜产量均呈先增后减趋势,符合肥料报酬递减律,增产效应为NP2O5K2O;NP、NK具有正向互作效应,而PK为反向互作效应,最高产量的N∶P2O5∶K2O配合比率为424.32∶251.01∶219.03,最高产量达57 038.23kg/hm2,最佳种植效益的配合比率为388.16∶248.25∶159.15,可获得最佳种植效益128 215.27元/hm2;全肥区产量较高,与高N区、高P区、高K区无显著差异,且产投比相对较高,是最优处理组合。     

通辽地区甜菜最适种植密度分析

在通辽地区以田间4种密度条件下研究了甜菜株高、根粗、鲜重冠根比等生理性状的变化及其与块根产量、舍糖率、产糖量的关系。结果表明,甜菜株高、鲜重冠根比随着种植密度的增加而增加;根粗、块根鲜重、叶鲜重随着种植密度的增加而降低。在产量、含糖率、产糖量上都表现出：B3处理〉B2处理〉B1处理〉B4处理。综合评析得出B3处理（即9．0万株／hm^2）为最适密度处理。     

玉米秸秆深翻还田土壤细菌群落16SrDNA-PCR-DGGE分析

以秸秆深翻还田土壤为研究对象,利用嵌套式PCR和DGGE电泳技术对细菌16SrDNA V3～V5区进行扩增和产物分离,分析3个秸秆深翻处理下春玉米各生育期土壤细菌群落变化,探索高寒灌溉农区春玉米秸秆深翻还田中细菌群落结构特征。结果初步表明,秸秆还田处理细菌多样性高于常规旋耕无秸秆还田处理,这种多样性同时受玉米生育期和不同秸秆还田处理的影响。3个处理相同生育期DGGE条带数有明显的变化,玉米秸秆深翻还田两年处理（SF-II）条带数最多,其次是玉米秸秆深翻还田1年处理（SF-I）,常规旋耕无秸秆还田（CK）最少;在成熟期,SF-II条带数为12,是CK处理的两倍。玉米全生育期一直存在数种优势菌群,但各时期细菌的种类不同,整体表现为随着玉米的生长细菌种类逐渐增加,成熟期减少。秸秆深翻还田能丰富土壤微生物多样性,玉米生长中期土壤微生物多样性较丰富。     

蓖麻花芽分化和物候期的模拟研究?

以通蓖9号、通蓖6号、通蓖5号和中东为试验材料,利用作物生理发育时间恒定的原理,系统构建了蓖麻花芽分化和物候期的机理模型。模型用Bate函数来计算相对热效应,用高斯函数来计算光周期效应,引入温度敏感性、光周期敏感性、品种早熟性和灌浆因子4个参数。运用不同地点和年份试验数据对模型进行检验,结果表明：不同品种蓖麻生长锥伸长膨大期、花梗原基分化期、小花原基分化期、花粉粒和子房形成期、花粉粒充实完成期等花芽分化阶段和出苗期、开花期、结果期和成熟期等物候期的绝对模拟误差大多都在0～5d,根均方差不超过3d。     

《土壤肥料学》教学过程中固碳思想的融入与加强探讨

介绍了固碳思想产生的背景,在此基础上提出《土壤肥料学》教学过程中固碳思想融入与加强的必要性,并从提高教师专业素质,优化课程教学内容,丰富课程教学方法,注重实践能力培养等方面探讨了实现途径.