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不同施肥措施对黄灌区枸杞光合特性及产量品质的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
枸杞(Lycium barbarum L.)是我国重要的药用植物资源,不合理的施肥措施易导致枸杞品质下降,引起环境污染等问题。为确定黄灌区枸杞生长适宜的施肥方式,设置了3种不同施肥方式(T1:不追肥;T2:追施尿素40 kg/hm2;T3:追施矿源性腐植酸10 kg/hm2)对枸杞叶片结构光合生理、糖分含量和产量品质进行研究分析。结果表明:T3处理有效提高了枸杞发育期叶片净光合速率(Pn)和叶片气孔导度(Gs),降低了胞间CO2浓度(Ci);T3处理显著增加了枸杞收获期叶片气孔限制值(Ls)和水分利用效率(WUE),与T1处理相比变化幅度分别为42.1%和67.2%。成熟枸杞果实发育过程中葡萄糖、果糖和多糖均表现为T3>T2>T1,蔗糖表现出相反趋势。追肥明显提高了枸杞商用产量和药用品质,其中T3处理调控效果最好。矿源性腐植酸在该区域应用显著增强了枸杞叶片光合作用,改善了单季枸杞果实的产量品质。 相似文献
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植草沟草种选择对降雨径流调蓄效应的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
【目的】探究不同草种对植草沟控制径流和渗水蓄水功能的影响,针对不同降水强度选择出更适合的植草沟草种,为海绵城市建设提供参考资料和理论依据.【方法】选用由大叶油草(Axonopus compressus)、百慕大草(Cynodon dactylon)、假俭草(Eremochloa ophiuroide)3种不同植物构成的植草沟进行小雨、大雨、暴雨3个降雨强度的模拟降雨观察试验,分析在不同降雨条件下,3种植草沟对径流的消减能力、对径流洪峰的延缓能力以及蓄排水能力.【结果】假俭草植草沟在消减径流方面最为出色,不同降水条件下地表径流率均未超过10%,百慕大草植草沟消减径流性能次之,大叶油草植草沟最差,且三者差异显著.小雨条件下由百慕大草构成的植草沟砂层渗水率能力最高,为73.197%,大雨时三者无明显差异,暴雨时由假俭草构成的植草沟表现最好,砂层渗水率为79.922%;蓄水效果方面,假俭草植草沟在不同降雨条件下均优于其他2种植草沟.【结论】小雨状态下,百慕大草植草沟的渗排水能力更强;暴雨条件下,假俭草植草沟对于地表径流的消减能力和延缓径流洪峰的能力均为最优. 相似文献
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自然保护区受周边社区活动严重影响,为了进一步做好陕西新开岭省级自然保护区管理和实施可持续发展策略,协调好保护区与周边社区的关系,我们以社区居民及相关工作人员为对象,重点调查了保护区周边社区活动对自然保护区生态环境的影响,并根据调查结果提出适合该保护区管理的可行性建议。调查结果显示,社区农业活动、盗伐林木、盗猎、采集非木材林产品、采集薪材等行为都会对保护区产生不利影响。新开岭保护区今后应更进一步完善监测体系和巡护制度,加强对野生动植物的保护,开展社区共管。 相似文献
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一是建立健全农机化政策法规体系,增强依法行政能力,全面贯彻落实《农业机械化促进法》;二是认真组织实施农机购置补贴政策,增强宏观调控能力,提高农机化发展速度和质量;三是加强农机作业市场信息服务,增强组织协调能力,打好“春耕”、“三夏”、“三秋”三大战役;四是增强农机科研推广和项目建设,增强示范带动能力,提高农机化在增产增收中的贡献率; 相似文献
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他没有惊天动地的壮举,没有撼人心脾的伟业,有的只是默默地工作,执着地追求,无私地奉献,伴着农机监理事业,伴着逝去的岁月……1968年9月,年仅16岁的张殿明响应毛主席“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育”的号召,告别了父母,从省城沈阳来到当时被称为“南大荒”的盘锦垦区大洼区张家大队当了一名知识青年。1973年,他凭着自己出色的才干,作为“文革”后第一批工农兵学员,被推荐到营口农学院农学系学习,毕业时学校准备让他留校任教,而他考虑到自己所学的专业知识和大洼的农业,于是婉言谢绝了学校的挽留,毅然决然回到大洼县立新农场当了一名… 相似文献
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日本是从1961年开始在全国范围内有组织地开展了有关水产增养殖的试验研究。对于沿岸重要鱼虾贝类育苗、养殖、增殖技术开发研究,是通过向大学提供应用研究费,对水产厅所属各水产研究所提供特别研究费,对各县的水产试验场提供指定试验研究补助金,这样在取得横向联系的同时,采取分别承担重点课题、重点鱼种的方法开始实施的。此后,又增设了对水产研究所的专项研究、大型专项研究及对县水产试验场的水产业振兴委托费、促进研究事业补助金等。随着有关预算经费的增加,研究内容也相应地更加广泛、多样和深入,为奠定和加强发展水产生产的科学基础,作出了贡献。此外,1961年设立了濑户内海栽培渔业中 相似文献
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作物生产技术专业课"企业实境教学模式"的研究以作物生产技术专业人才培养方案中专业课程学习领域及课程基本要求为依据,从市场调研入手,通过相关行业、企业典型工作任务分析确定企业实境教学内容并分解为相应教学模块,根据内容特点以农时季节为主线、以教学模块为单位编排教学内容,紧密结合相关企业生产经营实际。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,把课堂教学由学校转向企业实际工作岗位的实境教学模式,可协助学生学习及体验真实的工作环境,尽早了解工作岗位的真实环境。 相似文献