全文获取类型
收费全文 | 188篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
林业 | 11篇 |
农学 | 20篇 |
基础科学 | 6篇 |
17篇 | |
综合类 | 81篇 |
农作物 | 20篇 |
水产渔业 | 6篇 |
畜牧兽医 | 35篇 |
园艺 | 6篇 |
植物保护 | 8篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有210条查询结果,搜索用时 93 毫秒
81.
"研究式学习"教学过程,是在教师的引导下将学生的专业课学习与研究结合在一起,旨在培养学生思考问题、分析问题的能力。与创新型人才培养目标相适应,"中央银行学"课程从教学内容设置、教学方式改革、教学资源利用、考核方式改革等方面进行了"研究式学习"教学改革尝试。实践表明,在有了一定专业基础的高年级学生群体中开展"研究式学习"教学,有助于培养学生的独立思考问题的能力,有助于培育创新精神和创新能力的人才培养目标的实现。 相似文献
82.
灰色关联分析在玉米成本收益评价中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
针对玉米成本收益中的问题,本文应用灰色关联分析法对玉米收益进行综合评价。在文中利用最优关联度和最劣关联度,从正反两个角度对玉米收益进行评价,使评价结果更加科学、合理。为玉米成本收益综合评价提供了一种方法。 相似文献
83.
建立新型农村金融机构风险评价指标体系的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
建立一个科学适用的新型农村金融机构风险评价指标体系,是预防和化解新型农村金融机构运行风险的关键。在遵循全面性、准确性、科学性、重要性和灵敏性原则基础上,创建新型农村金融机构风险评价指标体系,可以从内部风险因素和外部风险因素两方面来考虑。运用层次分析法和专家打分法,将河北省新型金融机构面临的内部风险因素和外部风险因素的多层次指标赋予权重,并对各风险指标的风险程度进行排序,进而得出了河北省新型金融机构风险评级指标体系。在此基础上,提出了防范河北省新型金融机构运行风险的对策与建议。 相似文献
84.
随着社会竞争的加剧,大学生就业问题日益突出.如何提高大学生的动手能力,尽快适应用人单位工作需要,是高校亟待解决的问题.结合调查问卷和自身的教学实践,对目前金融学专业本科专业技能培养中出现的问题进行了分析,并从培养方案、课堂教学、实验室建设、综合平台建立和考证制度等5个方面提出了改革建议,以期促进金融学本科学生的专业技能... 相似文献
85.
施氮对高淀粉玉米和普通玉米子粒可溶性糖和淀粉积累的影响 总被引:9,自引:1,他引:8
采用田间试验、植株生理生化分析和电镜观察等方法,研究了不同氮肥用量对高淀粉玉米吉单535和普通玉米军单8号子粒糖分与淀粉形成的影响。结果表明,在施氮量N 0~200 kg/hm2之间,两品种玉米子粒淀粉含量随着施氮量的增加而增加,过量施氮则淀粉含量降低。灌浆期吉单535子粒蔗糖、果糖、葡萄糖含量高于军单8号,适量施氮使子粒灌浆期保持较高的蔗糖、果糖和葡萄糖含量,有利于淀粉合成。高淀粉玉米在成熟期淀粉粒充满了细胞,大小均匀,排列有序;普通玉米的淀粉粒则没有充满细胞,大小不一,排列混乱。适宜施氮下淀粉粒大小较为均匀,淀粉粒之间挤压轻微,而过量施氮下淀粉粒相互挤压成多面体状。 相似文献
86.
87.
88.
89.
90.