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51.
茄子黄萎病是茄子生产中的毁灭性病害,易造成大面积减产,甚至绝收。菜农通常采用药物防治,但收效甚微。在生产中采取嫁接的方式,对防治黄萎病起到了很好的效果,并在一些地区得到了推广。  相似文献   
52.
旨在评价酵母培养物(YC)对公猪生产性能的影响。将90头体重约为80kg的公猪随机分为3组,即对照组、试验Ⅰ组和试验Ⅱ组;对照组饲喂基础日粮,试验Ⅰ组和试验Ⅱ组基础日粮中分别添加5kg/t和7kg/t的酵母培养物,预试期5d,正试期45d,试验期间,3组饲养管理条件一致;试验结束时,评定各组公猪精液的颜色、气味,测定并比较各组公猪的精液量、精液pH值、精子活力、精子密度、精子畸形率、抗力指数。结果表明,试验Ⅰ组和试验Ⅱ组公猪的精液颜色和精液气味与对照组相比没有明显差异;3组公猪的精子抗力指数一致;试验Ⅰ组和试验Ⅱ组的精液量、精子活力、精子密度均显著大于对照组(P<0.05),精子畸形率均显著小于对照组(P<0.05),但这4项指标在2个试验组之间差异均不显著(P>0.05);3组公猪的精液pH值差异均不显著(P>0.05)。综上提示,基础日粮中添加一定量的酵母培养物能够提高公猪部分生产性能指标。  相似文献   
53.
为了更好地了解猪细小病毒(PPV)感染Marc-145后引起的细胞炎性反应,特别是白细胞介素6(IL-6)的反应,以及探讨宿主与病毒之间的作用关系,运用荧光定量PCR技术,测定和分析PPV感染Marc-145细胞后病毒DNA含量的变化和IL-6的分泌水平。结果表明,病毒感染后1 h就可以检测到病毒DNA,但病毒量相对较低,在感染48 h达到最高峰,为感染时的170倍左右。IL-6的表达量在感染后1 h、3 h、24 h显著增加,48 h下降至低于对照水平,说明猪细小病毒感染后可引起Marc-145细胞分泌IL-6的增加。  相似文献   
54.
为了提高动物医学专业应用型人才培养质量,规范各种教学文件和教学活动,笔者以工程教育专业认证理念和标准为指导,论述了动物医学专业人才培养方案的制定、课程教学大纲的编写以及在各个具体教学环节中如何贯彻工程教育专业认证的思想,借鉴工程教育专业认证指导动物医学专业应用型人才培养是可行的,可以促进动物医学专业人才培养质量的持续提高。  相似文献   
55.
56.
57.
在分析国内农用车的现状和所存在问题的基础上,综述了在现阶段发展汽油机三轮车的必要性和可行性,得出了汽油机三轮车在今后相当长的一段时间内是适合我国国情的结论.  相似文献   
58.
针对小型带式拖拉机在使用过程中出现的安全性、对环境的适应性等方面的问题,进行了机构和技术性能等方面的综合分析,找出了影响其工作性能的主要因素,并在此基础上提出了结构改进方案.  相似文献   
59.
《动物营养与饲料》课程是畜牧兽医专业的专业基础课。针对该课程的理论教学、实践教学、综合考核三方面进行了教学改革,打破了传统教授方式,采取一定措施,以调动学生的主观能动性,综合提高了教学质量,达到预期效果。  相似文献   
60.
韩陵乡某养猪场,2004年4月从北京平谷种猪场购入5月龄纯种大约克夏母猪19头、长大二元杂种母猪10头,长白、大约克夏、杜洛克公猪各1头,5.5月龄。每头猪均单圈喂养。开始日喂  相似文献   
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