产朊假丝酵母原生质体制备的研究

利用产朊假丝酵母（Ｃａｎｄｉｄａｕｔｉｌｉｓ）２．２８１株研究了原生质体的制备。结果表明,该菌经复合剂０．１４ｍｏｌ·Ｌ－１β－ＭＥＴ、０．０４ｍｏｌ·Ｌ－１ＥＤＴＡ予处理;蜗牛酶浓度为７０ｍｇ·（１０ｍＬ）－１;并于３０℃酶解１２０ｍｉｎ;是制备原生质体的理想条件     

Guthrie法诊断苯丙酮尿症最适条件的研究 Ⅰ 检验用培养基的选择及拮抗剂浓度的确定

试验以枯草芽胞杆菌ＡＴＣＣ６６３３株为材料,研究可诊断苯丙酮尿症（ＰＫＵ）Ｇｕｔｈｒｉｅ检验用培养基的选择及拮抗剂（β－２－噻吩丙氮酸）的使用浓度及培养时间。试验结果表明,Ｄｅ ｍａｉｎ培养基在所试３种培养基中最适于Ｇｕｔｈｒｉｅ检验;拮抗剂在Ｇｕｔｈｒｉｅ检验中的最佳使用浓度为１．５０×１０－５ｍｏｌ·Ｌ－１与３．００×１０－５ｍｏｌ·Ｌ－１之间,并确定检验培养时间为１６ｈ。     

高通量测序分析凡纳滨对虾育苗期水体菌群结构特征

为了解凡纳滨对虾育苗期正常苗池水体菌群结构和多样性变化,实验采用Illumina MiSeq高通量测序水体细菌16S rDNA V4区,比较幼体在无节V期(N5)、溞状Ⅱ期(Z2)、糠虾Ⅰ期(M1)与仔虾Ⅰ期(P1)时的水体菌群特征。结果显示,水体菌群Shannon多样性指数随幼体发育先降后升,而Pielou均匀度指数除在N5时稍高外,在其余阶段都很接近。育苗期间,变形菌门为水体绝对优势菌群(50.0%~88.0%),尤其红杆菌科从N5到P1阶段分别占24.2%、61.6%、43.3%和51.8%;拟杆菌门在各期丰度均9.7%,其中腐螺旋菌科以5.3%~16.9%优势分布于后3个阶段;放线菌门在后3个期都为优势类群,并以微杆菌科为主,丰度分别达5.6%、37.6%和10.8%;而疣微菌门只在P1时表现为优势(5.3%)。苗池水体核心菌属主要由洛克氏菌、海命菌、栖东海菌、亚硫酸杆菌和2个分类未定属构成。可见水体菌群呈高度多样而动态变化,且N5菌群明显区别于后3个阶段。育苗期间水体主要环境因子总体波动较小,对优势操作分类单元(OTU)丰度分布无显著影响。研究表明,凡纳滨对虾健康苗池水体菌群随幼体发育和饵料投喂而明显更替,其中核心菌群的潜在功能对维持水体生态系统稳定起重要作用,可为对虾育苗益生菌与健康苗池指示菌的筛选提供依据。     

文蛤养殖技术之三:文蛤半人工采苗增殖技术试验

为了探讨文蛤苗种生产技术和文蛤资源增殖技术,1998年至2001年,我们在山东省滨州市旺子岛滩涂进行了半人工采苗增殖技术试验,取得了较好的经济、生态、社会效益,现将试验情况总结如下: 一、材料与方法 1、试验区的条件 试验区选择在滨州市旺子岛滩涂高潮区下部和中潮区之间,滩面平坦而稳定,附近有大量产卵群体,饲料生物量丰富,水质未受到污染。潮流畅通平缓,含沙量在70％以上     

谈大学生的道德教育与个性发展

一、个性发展的认识个性是人的心理特征的综合，是一个人经常表现出来的本质的比较稳定的带有一定倾向性的心理特征，是历史的范畴，是在一定社会和教育的影响下发展形成的，它体现一定社会关系的性质。人的心理活动虽有共同的发展规律，但在不同的人身上表现得千差万别，...     

高蛋白酶解及抗营养因子降解菌株的筛选

试验利用紫外线诱变技术,通过发酵豆粕选育高蛋白酶解及抗营养因子降解菌株,并对其进行微生物学鉴定。结果表明,与出发菌株JY相比,突变株JY15的蛋白酶解能力和抗营养因子降解能力均有极显著的增加(P<0.01),蛋白酶活力提高了170.6%,酸溶蛋白含量提高了151.3%,游离氨基酸含量提高了49.8%,胰蛋白酶抑制因子含量降低了73.7%,植酸含量降低了80.2%。微生物学鉴定该菌株为芽孢杆菌属。     

小RNA病毒与细胞凋亡

在小RNA病毒科中,口蹄疫病毒等不同病毒的不同基因可诱导宿主细胞发生凋亡,其作用机制也不完全相同.论文对小RNA病毒诱导细胞凋亡的机制进行了综述,并对相关研究进行了展望.     

林业经济增长影响因素实证分析——以湖南省为例

为促进湖南林业经济增长,运用投入-产出模型分析了资本、劳动、土地和集体林权制度等要素在1980—2010年间对湖南林业经济增长的影响。结果表明,劳动力、土地要素对湖南林业经济增长呈正向影响且显著,资本要素呈负向影响且显著,制度要素不显著。同时还对实证结果进行了解析,并提出相应的建议。     

关于继续办好统计学本科专业的几点思考

北京林业大学经济管理学院统计学专业创办于1987年，1989年开始招收第一届本科生，属于统计学科的布点专业。十年来，统计学专业在教学、科研、师资队伍建设、学生培养等方面取得了很大成绩，但随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的不断深入，也出现了许多新问题，亟待我们去探索和解决。在教育部进行专业调整和学校要求修改教学计划之际，我们根据教育部培养面向21世纪人才的精神，结合经济管理学院和统计学专业的现状与特点，对今后继续办好统计学专业的有关问题进行了探讨。继续办好统计学专业的原则随着社会主义市场经济体制的建…