普通高校体育课程教学模式改革的研究

随着素质教育的推进,高校体育课程教学模式也在不断地改革,高校体育教学的改革,应该充分体现"健康第一"、"以人为本"的指导思想和教学理念,本文对当前普通高校体育课程教学存在的问题进行了分析,并就高校体育课程教学模式的改革进行探讨。     

任务驱动教学模式在高职PLC的课程中的应用研究

在高职教育PLC课程教学中,传统的PLC课程教学已不适应课程改革的需要,任务驱动的教学模式适应了新时期教学发展的需要。运用任务驱动教学模式实施课程教学设计,可以从教学原则设计,教学方案设计,教学过程设计进行着手,培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。本文研究了任务驱动教学模式在高职PLC课程中的运用,以期为高职PLC课程改革提供参考。     

力学课程教学改革探讨

本文通过对力学课程教学的分析,总结了教学中存在的问题。结合力学课程教学特点从教学理念、教学内容、教学手段等方面对课程改革进行了探讨。     

机械类专业有限元法课程教学方面的探索

本文介绍了对机械类专业有限元法课程在教学方面改革的探索。在教学中经过摸索和实践,针对该课程的教学体系、教学方法等进行了改革,着重解决该课程理论教学、实验教学和工程训练等三方面的关系。通过这些措施,丰富了教学内容,增强了学生独立思考能力,培养了学生创新精神和动手能力,取得了良好的教学效果。     

浅析一体化教学在软件类课程中的应用

本文针对软件类课程教学的特点和现状,分析论述了传统教学模式的局限性,该类课程进行一体化改革的必要性及可行性,通过对实际教学效果进行分析,并结合课程改革实施取得的初步成效提出了课程改革的观点。     

结合眼视光技术专业项目式课程改革探讨教学项目的设计

本文结合眼视光技术专业《验光》和《眼镜加工》课程的项目式课程改革,对项目式课程改革效果的影响因素、生产性岗位和服务性岗位对应课程进行项目式课程改革时教学项目设计的依据和方法进行了讨论分析。     

数控专业一体化课程改革的实践

分析了在数控专业实施行动导向教学的改革过程,阐述了一体化课程教学所涉及的行动导向教学法以及有利于采用这些教学方法的主、客观条件,都要有所创新,才能优化教学过程和实现教学目标。总结了涉及一体化课程的主观条件指教师的教学观念或教学原则,客观条件指一体化课程、教材、教师、教学场地、教学评价等因素。表明实施行动导向教学法,需进行系统的改革,才会取得明显的效果。     

高职院校畜牧兽医专业化学课程的教学改革与探讨

化学课程在畜牧兽医专业中一直被作为一门选修课程。通过化学课程在畜牧兽医专业领域的应用、教学实践中存在的主要问题,对化学课程的应用现状和存在问题进行了研究和分析,提出化学课程改革应以工作过程为导向,通过激发学生兴趣、改革教学内容、加强实验教学、应用现代化技术辅助教学、改进教学方法及遵循教学规律等来进行教学改革。     

细胞工程教学改革探索

为了提高细胞工程课程的教学质量和效果,根据细胞工程课程的特点,从教学内容和方法方面进行了改革探索,并强调要加强实践教学,注重学生能力培养,以达到培养学生科研能力和创新能力的目的.对细胞工程课程教学内容的改革、教学方法的改革,以及加强实践教学,注重能力培养3个方面进行了阐述.     

《中兽医学》教学方法的研究进展

归纳了关于《中兽医学》在大多数兽医院校的教学现状,概括了传统的教学方式、多媒体辅助教学方式、案例教学方式以及"互联网+"教学方式的优缺点,总结了《中兽医学》课程的教学方法和内容,指出了《中兽医学》课程教学需要改革的内容,提出了《中兽医学》课程改革的方向。     

高职《车站调车作业》课程教学改革与实践

《车站调车工作》是铁道交通运营管理专业的一门专业核心课程,文章分析了课程教学的不足之处,从课程资源建设、教学手段及教学评价几个环节进行全面改革实践,探索了提高《车站调车工作》课程教学效果的新途径。     

《动物解剖生理》课程线上线下混合式教学试点改革初探

文章介绍了根据《动物解剖生理》课程特点及学生认知规律,将超星学习通教学平台引入到课程的教学中,进行线上线下混合式教学试点改革探索,取得较好效果,构建了较为完善的线上线下教学内容与体系,为后续专业课的线上线下混合式课程建设和教学模式的改革提供借鉴参考。     

兽医药剂学教学研究与实践

为了培养适应我国兽药行业发展需求的制剂研发、生产和管理人才,本教研组在华中农业大学动物医学专业开设了兽医药剂学理论课程和系列创新性实验课程。在教学实践过程中,根据兽医药剂学的课程特点提出创新性的教学理念,采用多样化的教学和考核方法与手段,通过建立科学合理的课程体系,完善教学内容,改革理论教学和实践教学环节,建立常态化的课堂考查形式,改革课程期末考核方式等手段,使本课程取得了显著的教学效果,可为其他兄弟院校兽医药剂学课程的设置和教学提供一定的参考。     

高等职业教育课程改革探索

本文针对我国高等职业教育在课程方面存在的课程模式、课程结构不合理、课程内容陈旧等问题,提出高等职业教育课程改革要从改革方向、课程体系、课程内容、教学情境、教学手段等方面进行的思路。     

《医用电子仪器原理与实验》课程教改初探

从适应医学电子仪器的快速发展和满足人才培养的需要出发,探索《医用电子仪器原理与实验》课程的教学改革。本文介绍了课程学习的特点,阐述了教学改革的出发点和原动力,分析了教学中出现的矛盾,讨论了课程改革主要探索的内容和取得的实效,尝试从新的视角研究讨论课程教学的改革。     

草地资源调查规划学课程建设与思考

草地资源调查规划学是草业科学专业的核心课程之一,建设好本课程是提高本科教学质量的需要。通过3年的草地资源调查规划学课程建设,组建了课程教学团队,完善了课程教学资源,改善了实践教学条件,使课程教学与科研紧密结合,并改革了考核方式,极大地提高了学生实践动手能力。     

《微生物检测技术》课程改革探索

《微生物检测技术》是食品生物技术专业中实践性很强的一门专业基础课程,对应于学生微生物分析、检验与培养能力的提高。从课程内容、教学方法、考核方案等方面介绍了《微生物检测技术》课程改革的思路和实际做法,总结了教学成果和课程特色,最后进行了教学反思,为课程的持续改革提供了方向。     

药理学实验教学改革探索与实践

药理学是中药学专业的基础课程,药物制剂专业的核心课程,药理学实验是药理学课程的重要组成部分。通过优化实验课设置,完善自编实验教材,改革教学方法,加强教学过程管理,改革考核方法,提高了药理学实验课程的教学质量。     

汽车发动机构造课程的教学研究与探讨

针对高职高专汽车检测与维修专业汽车发动机构造课程教学现状及存在的问题,本文在重视专业课程教师培养、改革教学大纲、改革课程考试评价体系等方面,对高职高专汽车检测与维修专业汽车发动机构造教学进行了初步探讨。     

交互课堂在《销售管理》课程中的应用研究

交互课堂是一种交互教学模式基础上发展起来的课堂教学模式。本应用研究为交互课堂首度应用于高校《销售管理》课程教学,是交互课堂开发应用检验,也是课程改革探索与实践。本文就交互课堂在《销售管理》课程中的开发与应用进行全面解读,包括课程执行依据、教学执行安排等。本应用研究探索交互课堂在课程改革中的应用路径,检验交互课堂应用中配套课程改革体系,实证检验交互课堂可行性及配套课程改革措施应用性。