国际食品安全体制改革及对我国的启示

自20世纪90年代末以来,一些西方国家相继进行了食品安全体制改革,普遍建立了相对独立、精简的食品安全管理机构。而我国在经历了多次食品安全事件之后。改革已是必然之路。在食品安全体制改革方面,英国、日本和关国进行了有益的尝试,积累了一些值得重视的经验,这些管理模式和经验对于我国食品安全体系的建立具有一定的借鉴价值和现实意义。对近年来国际食品安全系统改革动态和趋势进行了研究与分析,并就构建我国食品安全体制提出了相关的政策建议。     

高职精密机械技术专业“理实一体化”课程体系的构建与实践

本文结合近几年精密机械技术专业课程的实施情况和教学经验,对高职精密机械技术专业"理实一体化"课程体系的构建进行了改革探讨。     

材料工程技术专业实践教学改革研究

实践教学是培养应用型、创新型人才的必要途径。本文对材料工程技术专业在实践教学改革方面的经验进行了探索与总结,系统阐述了课程体系改革目标的制定、课程体系改革内容与要求的具体实施细则。     

浅析马克思主义视角下的中国经验问题

“中国经验”已经成为了世界很多领域所研究的一个话题,在马克思主义中,这种中国经验可以说是将我国社会主义革命、改革与建设在一定提炼之后所形成的马克思主义理论形态。在本文中,将就马克思主义视角下的中国经验问题进行一定的研究与分析。     

今年税费改革试点有哪些具体要求

2000年以来,按照中央的统一部署和安排,各省、自治区、直辖市党委和政府高度重视,认真进行农村税费改革试点。全国试点工作进展顺利,取得了明显成效,为进一步扩大改革试点积累了经验。2002年 是推进农村税费改革的关键一年。根据中央经济工作会议和中央农村工作会议精神,国务院决定2002年进一步扩大农村税费改革试点范围。2002年全国农村税费改革试点工作的指导方针是:认真贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会《决定》精神,积极稳妥地扩大农村税费改革试点,始终坚持把减轻农民负担放在改革工作的首位,解放思     

动物医学专业实验教学体系改革

实验教学对提高学生实践动手能力具有重要作用,目前我国大多数农业院校存在实践教学资源紧张,实验教学不足以满足学生需求的问题。文章针对黑龙江八一农垦大学动物医学专业开展的实验教学改革进行了综合阐述,重点介绍了实验课程设置、课程内容调整、实验类型设计和考核方式改革等方面的一些经验与做法,同时指出了一些尚待解决的问题。在总结经验的基础上,有针对性地分析并提出了一些改革设想。     

高职畜牧兽医专业建设的探索

2009年12月,咸阳职业技术学院畜牧兽医专业被列为陕西高职教育省级重点专业。根据省教育厅关于重点专业建设标准,结合咸阳当地畜牧兽医产业发展趋势,我们对专业进行了全面建设和改革,基本完成了重点专业建设任务,取得了较好的效果。希望我们的经验能为同类型高职院校相关专业建设和改革起到示范和推动作用[1]。     

公信乡畜牧业供给侧结构性改革的建议

本文对公信乡将畜牧业生产供给侧结构性改革与山区发展畜牧产业和脱贫攻坚有机结合,推进畜牧业供给侧结构性政策改革助力脱贫攻坚并的经验进行分享,保障畜牧业转型升级、健康、稳定、可持续发展。     

基于工作过程的高职高专兽医生物制品教学改革

高职高专院校围绕着培养应用型、技术型职业专门化人才这一根本任务,努力探索新的人才培养模式,改革实践性教学内容,在构建适合我国国情和本校特点的实践性教学模式方面取得了许多成功的经验,有力地推进了高职高专院校的课程体系和教学内容的改革,促进了新的有特色的实践性教学模式的形成。兽医生物制品课程改革应该根据目前畜牧业的岗位需求特点结合本校的实践条件、关键技能和学生的特点,以项目为导向、以学习任务为引领、进行基于工作过程的课程改革。     

法国荷兰丹麦兽医管理体制及对中国的启示

各种恶性疾病的发生、蔓延对畜牧业的发展和人民生命财产的安全造成了一定程度的威胁。如何从人员、机构、经费、制度等方面借鉴发达国家的经验,改革和优化中国兽医管理体制,是非常迫切的。按照我国兽医体制改革的总体安排,农业部、中央机构编制委员会办公室、财政部组成联合研究小组,对法国、荷兰、丹麦的兽医管理体制进行了考察。对三国兽医管理体制进行了深入调研,并提出了改革和完善我国兽医管理体制的建议。     

《兽医微生物学》课程建设的研究

对《兽医微生物学》教学方法和手段的改革情况、辐射作用、建设特色、取得的成绩和基本经验、存在的问题、原因分析,以及进一步推进在建校级教改项目建设的有关建议等进行了阐述。     

高职畜牧兽医专业“阶梯式、分方向”人才培养改革模式的实践与探讨

从畜牧兽医产业的发展和人才需求出发,对高职畜牧兽医专业人才的培养模式进行了初步探索,提出了"阶梯式、分方向"培养人才模式的改革思路,对该种培养模式及其课程体系、师资发展等进行了分析,探讨了培养模式的实践效果,总结了实践中的经验和改进方向。     

市级艺术实验教学示范中心建设初探

实验教学是高等院校艺术类专业学生进行专业知识学习、提升创新实践能力的重要环节,是培养应用型人才和创新型人才的重要过程。从实验教学改革和创新、实验教学系统等方面介绍了市级实验教学示范中心在建设初期取得的成效和经验。     

《数控车工编程与操作》教学改革探讨

在进行示范校数控技术应用专业的教学改革过程中,通过对教学改革试验班的一系列教学实验活动,从改革课堂教学模式、教学内容和方法、教学运行过程、学生评价模式、教学组织与管理进行了探索,在具体实施的过程中收获了一些经验,以供大家分享。     

浅谈高等学校开放实验室管理

开放实验室是高校实验教学改革的重大举措,是提高教师教学、科研水平和培养大学生自主、创新能力的有效平台。本文结合开放实验室管理模式学习和实际的管理工作经验,对开放实验室的产生、意义、实验室开放的形式和管理方式进行了探索。     

浅谈形成性评价在中职校数学教学中的应用

随着职业教育课程改革的深入,教学评价改革摆在了广大教育工作者的面前。什么样的教学评价才更适合职业学校学生,笔者根据自身的教学经验,谈了自己的想法和实践——改革传统评价方式,运用形成性评价,注重过程评价,关注学生的发展。     

建构主义教学法在分子生物学课程的教学改革探讨

分子生物学是医学院校最重要的专业基础课之一。我们结合我校近几年的分子生物学的教学经验,对我校分子生物学采用建构主义教学法进行了改革,为提高分子生物学教学质量及培养素质型人才提供了有益参考。     

对高职院校学分制教学管理体制改革的实践探索

学分制教学管理体制的改革是我国高等教育制度改革中一项十分重要的工作,本文就常州信息职业技术学院实行学分制教学管理体制五年多来的工作实践,简单回顾了实行学分制教学管理体制过程和经历,介绍了其主要内容和实施方法,总结了一些工作经验和改革效果,提出了目前存在的一些问题及今后进一步改革完善的设想。     

新形势下普通高校职业指导的开展与实践

在新的社会经济及就业形势下,普通高校职业指导工作受到社会各界的广泛关注,并且成为热点话题之一。本文结合自身工作经验,对普通高校职业指导的开展现状进行分析,并且提出了实践中的改革策略,仅供同仁参考和借鉴。     

安陆市乡镇站改革有哪些值得吸取的经验?

为适应农村税费改革和乡镇机构改革的需要,强化畜牧业在农民增收、农业增效、财政增收中的支柱地位,近年来,湖北省安陆市委、市政府坚持管理科学化、运行规范化、发展市场化的改革取向,积极探索乡镇畜牧兽医站管理体制改革路子,创新了机制,稳定了机构,精干了队伍,优化了服务,促进了发展.农业部畜牧兽医局领导肯定安陆经验"是一条符合当前形势和未来发展的基层畜牧兽医站改革的科学路子". 2002年 6月份,湖北省农业厅在安陆召开全省基层畜牧兽医站管理体制改革现场会,推广安陆经验.