高校民族思想政治教育问题研究

在进行思政教育实践活动的同时,还必须紧紧抓住全国各少数民族的实际变化,通过真实的社会调查数据,让少数民族大学生们切实地感受到社会主义建设以及改革开放在全国各地所以及少数民族地区所取得的伟大成就,使之深刻地感受到党和国家的民族政策的正确性和科学性,进而提升思政教育的深度与说服力。要将中国梦的概念融入到民族思想政治教育中,在民族思想政治教育中将中国梦的全民族的民族精神教育贯彻。     

中国梦融入大学生思想政治教育的实现途径研究

早日实现中国梦,是我国当前社会主义现代化建设的主要目标。为了更好地将中国梦融入到大学生思想政治教育,引导大学生将个人梦与中国梦进行有机融合,在凝练中国梦融入大学生思想政治教育的大众化途径基础上,重点结合不同大学生群体成长发展特点,从党员先锋示范性、家庭经济困难学生自立自强、考研学生学术真理追求以及创新创业学生实践行动力强等角度着手,寻找中国梦与不同学生群体成长特点的结合点,进而提升中国梦融入大学生思想政治教育途径的多样性和实效性。     

思想政治教育视阈下的少数民族大学生积极社会心态培育

我国向来非常重视对少数民族大学生的思想政治教育,作为一个多民族的统一国家,要促进少数民族地区的经济发展,保障少数民族地区的社会稳定,就应该为少数民族地区输送更多的具有较高的思想政治素质的高层次人才。少数民族大学生是未来少数民族地区社会建设的中坚力量,应该通过积极有效的思想政治教育来培育少数民族大学生积极的社会心态。本文立足于培育少数民族大学生积极社会心态的重要性,对当前少数民族大学生思想政治教育存在的问题进行了分析,并提出了思想政治教育视阈下的少数民族大学生积极社会心态培育的具体措施。     

兽医药理学课程思政的探索与实践

《兽医药理学》是动物医学和动物药学专业的一门基础性课程，专业性极强。本文通过深挖兽医药理学这门专业课所蕴含的隐形思政元素，并将这些思政元素有机地融入到课程教学中，让兽医药理学这门课程既能传授专业知识又能进行思想政治教育，使兽医药理学教学与思想政治教育同向发力，从而达到立德树人的效果。     

发展市场经济与加强少数民族学生的思想政治教育

本文论述在社会主义市场经济条件下，少数民族学生思想政治教育的特点和规律以及思想政治教育的新内容，提出了思想政治工作如何与解决实际问题相结合的问题     

新疆少数民族大学生流行文化现象调查与调适

少数民族大学生是各少数民族青年群体中的优秀代表,对本民族的发展和民族文化进步影响巨大;流行文化对大学生群体的文化养成、思想政治教育和行为选择具有引导性。本文选取新疆12所高校,对新疆13个世居少数民族大学生展开调查,分析了新疆少数民族大学生流行文化现象及其影响因素,提出通过文化教育引导,增强中华文化认同,鼓励各民族文化交流的调适对策。以期对新疆少数民族大学生文化教育提供借鉴。     

《动物生物技术概论》课程思政的探索与实践

高等学校是培养国家人才的摇篮,而强大的高等教育则是实现国家发展和民族复兴的坚实保障。除了国家政策、基础设施、信息技术、师资力量之外,在高等教育中多样化的课程设计也扮演着不容小觑的角色。随着社会的发展进步,我国高等教育已然肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,因此必须坚持政治正确。这就使得“立德树人”被摆在教育最重要的位置,它是当前中国新时代教育的根本任务,也是高等教育院校的立身之本。思想政治理论课是高等院校开展思想政治教育的主要阵地,然而该课程的开设对象多集中在低年级本科生群体,对于高年级大学生的思想政治教育存在一定程度的缺失。为加强思政育人工作,把思想政治教育贯穿教学全过程,在高等教育的其他课程中融入思政教育势在必行,这对于培养和造就担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。     

“课程思政”理念下实验室安全教育在实验课程中的探索与实践

高校肩负着立德树人、育才育人的时代重任，要解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题，课程思政应时代而产生，它将爱国主义教育、集体主义教育、生命教育、环保意识、安全教育、社会责任感等思政元素融入专业教育当中，将思想政治教育与专业教育有机的结合在一起，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。     

用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观是当前全国人民共同的价值规范和行为准则。大学生是我国社会主义事业的建设者与接班人，他们的价值导向将会对中国社会的发展有重大影响。而实践对培育大学生社会主义核心价值观的形成意义重大，用科学的理念来指导大学生开展实践活动，将“中国梦”与社会主义核心价值观的建设紧密相连，融入到高校思想政治教育中以内化成学生心中的信仰和外在行动上的追求，是提高大学生思想政治教育实效性的必要选择。     

基于渗透式德育模式的《动物生产学》课程思政融入与探索

在高校,专业课程和思想政治理论课程对大学生进行的教育内容各不相同。想要做好高校大学生思想政治工作,除了专门的思想政治理论课、辅导员管理等形式外,还要利用好课堂以及专任教师。因此,要将课程思政融入专业课程教学中,在对大学生进行专业知识和技能教育的同时,传递正确的价值追求和理想信念,使专业课能发挥潜在的教育意义。笔者以《动物生产学》课程为例,以渗透式德育模式,从课程理论及实践教学内容上设计思政映射和融入点,为高校课程思政教育教学改革拓宽思路。     

思想政治工作的方法与途径初探

思想政治工作是建立在教育者与被教育者基础上的一种双向的影响过程。要想使思想政治工作的展开更加顺利，应该充分发挥社会自身的优势，创建良好的思政教育氛围，富阳区的“市民卡”项目近年来广受市民欢迎，为思政工作的顺利进行创建了良好的环境。在这种情况下展开思想政治教育工作，必将会受到意想不到的效果。本文结合笔者多年的实际工作经验，在“市民卡”项目广泛实施的背景下，对思政工作的途径展开了进一步的分析与探讨，相信一定可以为同行人士的研究提供一些帮助。     

军训对提升大学生思想政治素质的研究

以我校的学生军训工作为依托,研究军训和大学生思想政治教育素质的关系,我校军训中思想政治教育的基本情况;提出将军训和学生思想政治教育更加紧密结合的有效的途径和方法。将军训工作中的思政教育的成效,转换为良好的学生日常管理的切入点。进一步发挥军训部队在思政教育中的巨大优势,配合学校思政教育部门为新进学生搭建一个良好的思想道德品质培养的平台。     

思政教学中思维创新与兴趣培养探讨

学生是一个社会发展过程中具有超前性的价值群体,也是祖国未来发展的主力军.学生的各项素质直接影响着中国现代建设的进程,关乎着民族的未来甚至存亡.因此,加强学生思想政治教育刻不容缓.长期以来,受传统教学思想的影响,高校普遍重视对学生文化知识的传播,而忽视学生综合实力的培养.但学生的思维创造和兴趣培养是我们思政教学的主要教学目的.由于许多因素的影响,学生思政教学仍然存在着许多问题.文章从思想政治教学中的思维创新与兴趣培养进行探究.     

兽医专业学位研究生思政教育方法与成效 ——以山东农业大学兽医专业学位为例

思想政治教育是当前研究生教育的一个热门话题,越来越受到人们的重视,国家积极倡导的在每一门课程中必须要加入的课程元素.如何让思政教育进课堂、如何做好一个学科的思政教育体系,都是教育工作者应该研究的课题.本文对山东农业大学动物科技学院兽医专业学位研究生的思政教育的做法进行了综述,并对通过这种思政教育方法所取得的成效进行了归...     

课程思政在动物行为学课程教学中的实践与探索

课程思政要求“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。这就需要教师以专业课程为载体,在教学过程中,挖掘课堂思政元素,做到润物细无声,将学生的专业素养、人文素养与思政素质有机融合[1],实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一[2,3],做到既“教学”又“育人”。本文根据本校课程思政教学模式改革实践,就动物行为学课程融入思政教育的必要性及意义、实施策略与效果进行探讨,以期为推进动物行为学课程思政教学改革提供新参考。     

高职畜牧兽医专业融入课程思政元素的路径及方法探究

高职院校作为高等教育的不同类型,具有高等教育的属性,学校的思想政治教育必须贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务、培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.从2014年起,上海市在全国率先开展"课程思政"试点工作.加快推进由"思政课程"走向"课程思政"的教育教学改革,让所有课都上出"思政味",所有任课...     

中国草业教育发展史:4.少数民族草业教育

中国少数民族草业教育在中华民国时期已有萌芽,1939年国立青海初级实用职业学校在青海贵德县成立,主要培养藏族学生,设有垦牧科,开设了牧草课。中华人民共和国建立以后,民族草业教育有了巨大的发展,全国各地的30个高等院校草业科学专业大部分都曾培养过少数民族的学生。根据培养少数民族学生较多的西部7所普通高等学校,北京林业大学(只包含博士研究生)和两所职业技术学院(含中专生)的统计,截止2008年,已培养出了31个少数民族草业科学本专科毕业生2 985名,高职和中职毕业生1 143名;授予了13个少数民族的98名研究生草业科学硕士学位和蒙古、回、朝鲜、哈萨克、达斡尔、仡佬和柯尔克孜7个少数民族的21名研究生草业科学博士学位;此外,还通过短训班培训了2 027名草业专业人员。少数民族草业教育取得这些巨大成绩的主要原因是党和国家关心和重视发展少数民族教育,贯彻执行了党的优惠和特殊的民族教育政策,根据少数民族特点,采取灵活多样的教学制度和教学方法等。     

新时期少数民族大学生思想政治教育浅析

当前新时期下国家高度重视少数民族大学生教育,要求各高校加强少数民族大学生思想政治教育,针对少数民族大学生思想政治教育的特殊性从实际出发积极做好各项工作,对于维护国家安定,民族团结,经济繁荣具有重要意义。     

辅导员利用易班开展大学生思想政治教育工作黏度研究

易班作为新媒体时代的产物,已经成为新媒体背景下高校思想政治教育开展的一个有利平台,创新了网络思政的新方式、新方法。自2009年开始,全国高校陆续开始对易班进行研究,尤其是重点试点的高校教师,对于易班的研究更加广泛,研究的内容大多集中在易班的教育功能、易班与高校网络思政政治教育的有效性、易班黏着度提升、易班建设与发展等方面。本文围绕分析易班所面临的网络竞争环境,从自身优势和不足之处入手,分析如何打造出更吸引辅导员使用的易班,提高辅导员利用易班开展大学生思想政治教育工作黏度,从而提高思想政治教育工作的有效性。     

长征时期党对少数民族的思想政治教育工作研究——以对彝族的思想政治教育工作为例

长征时期党对少数民族开展了卓有成效的思想政治教育工作,积累了宝贵的经验。以红军长征时期过彝区对彝族人民的思想政治教育工作为例,对党对彝族人民开展的思想政治教育工作作一番梳理—从思维模式、基本准则和重要策略三个角度出发来探讨党对彝族人民的思想政治教育工作,并就党对彝族人民所开展的思想政治教育工作作一番小结。