国内高校校园文化创意产品设计研究综述

近年来,在高校群体日益增长的文化和情感需求下,文化创意产品在高校的市场不断扩大,高校校园文化创意产品作为传播大学文化,宣传大学精神的重要载体,已成为高校文化建设的重要组成部分。而现有研究发现现阶段国内高校文化创意产品,虽然迎来了发展的黄金时期,但在其产品的设计中,过于指向临时性和功能性,导致了产品定位不明确,同质化严重以及缺乏文化内涵等诸多问题。本文对高校校园文化创意产品的研究做了相关梳理,以期为后续高校文创产业的研究提供对照参考。     

基于“创客”思维的《传感器与自动检测技术》课程改革研究

本文基于"创客"思维,结合典型传感器的应用,笔者提出了传感器在Arduino中的典型实例——开发"创客"项目,重构课程内容,优化实验教学,实施课程改革,成效显著。     

探讨工业4.0及机器生产定制

近两年在生产创新上世界都有了较大的发展,智能穿戴、3D打印、机器人……指向未来的"黑科技"正在成为创客们探索的领域,他们展示新奇的创客产品,分享各自的创新智慧.     

课程思政视域下文创产品设计课程教学设计与实施

文章阐述了课程思政的内涵,结合新时代中国特色社会主义相关内容对文创设计产品进行研究,指出了课程思政视域下文创产品设计课程存在的一些问题,并提出了具体的教学实践策略。     

中联重科携全线新品亮相春季会

<正>4月17日,中联重科携"谷王"、"耕王"两大品牌,19款技术领先、品质可靠的绿色农业装备新品盛装亮相2015年春季展,全方位展示了中联重科农机产品的领先技术和精良品质,成为展会现场国内外客户关注的焦点。创新驱动,首届中国农机创客大赛启动展会开幕当天,以"大众创业,万众创新"为主题的首届中国农机创客大赛在中联重科展区隆重启动。据了解,中联重科举办首届中国农机创客大赛,旨在为种粮大户、农机合作社、家庭农场等营造出创     

雄安新区供电公司举行创客营开营活动

正2月9日,雄安新区供电公司举行"雄电加速度创客空间"首个创客营"雄安电网数字化工程"主题创客营闭营暨"区域能源互联网关键技术研究"主题创客营开营活动。作为首个创客营,"雄安电网数字化工程"主题创客营汇集了21名业内专家,经过56天的集中工作,先后编制25个原型版本,开展13次内     

以应用型人才培养为导向的计算机专业第二课堂建设

新时代下,高层次应用型人才成为支撑我国经济建设和发展的重要支撑力量。笔者结合新工科中对计算机专业的新要求,融入创客教育精神,并通过两个"123"的方式和"现代师徒制",构建计算机专业第二课堂培养体系,有效提升学生的实践应用能力。     

工匠精神与高职院校校园文化建设研究

高职院校应以加强校园文化建设为契机,提高教师与学生的综合素质,构建和谐稳定的文化环境。在建设校园文化的过程中,应培育高素质与高标准的工匠精神,淋漓尽致地体现校园文化的特色。可见,将工匠精神与校园文化有机结合,能更好地推动校园文化的建设。文章阐述了新时代工匠精神的内容,以高职院校为研究对象,论述校园文化与工匠精神之间的关系,并提出在校园文化建设中融合工匠精神的有效策略。     

“工匠精神”视野下的服装专业学生职业素养培养研究

随着我国"打造技能强国"这一目标的提出,服装业同样需要"工匠精神"的精雕细琢,为此,本研究将工匠精神融入服装专业的人才培养之中,通过对工匠精神及其在服装业的作用分析,探索符合应用型高校的人才培养策略,从校园文化层面、课程层面、实训层面、教师层面等,将工匠精神的内涵培养与学生的职业素养与技能有机融合,为现代服装业的升级发展提供人才保障和智力支持。     

创平安农机 保平安亚运

<正>创平安、保亚运、迎世客。为贯彻落实广东省河源市和平县道路交通安全整治工作会议精神,确保农机安全及营造"平安亚运、和谐世博"的良好氛围,和平县农机局近期决定在全县开展农机安全专项整治行动,并召开了全县农机安全专项整治工作紧急会议进行了动员和部署,整治行动将持续到12月30日。     

“互联网+”背景下创客教育模式的高校教育探究

在“互联网+”背景下,可将创客教育的思维引入传统教育,探索多样性的课堂方式和课下理念。创客教育是将创客文化和现代教育进行有机融合,通过构建技术融合的学习环境,教师能够施展高成效的教学方法,让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验。文章旨在利用当下资源来探索高等专业教育在“互联网+”背景下引入创客教育思维的课程教学改革。     

依托党员“创客空间”培育企业创新智库

<正>为贯彻创新驱动发展战略,凭祥供电局通过成立"党员创客空间"推动创新工作,发挥"党员先锋"引领优势,加快技术创新人才梯队建设,培育企业智库。在国家大力弘扬"工匠精神"、大力提倡"大众创业、万众创新"的背景下,基层创新驱动力不足,创新工作开展相对滞后,并缺乏相应的技术支持及部门横向联动协同,而且没有相关创新工作的经验和模式可以依     

浅析高职院校校园文化建设

高职院校校园文化作为高校校园文化的重要组成部分,是高职院校发展的产物。高职院校的校园文化建设应该具有高等院校校园文化的内涵和共性,但必须突出高职院校"职"的特点。按照"立足现实、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新、体现特色"的原则来进行,才能真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职校园文化。     

打造“匠心”品质 深耕现代农业 中联重科携全线农机新品亮相全国农机展

<正>4月17日,2015全国农业机械及零部件展览会在郑州隆重开幕。行业盛会,不容错过;精彩无限,共享发展。作为国内农业生产机械化整体解决方案服务商,中联重科携"谷王""耕王"两大品牌,19款技术领先、品质可靠的绿色农业装备新品盛装亮相,全方位展示了中联重科农机产品的领先技术和精良品质,成为展会现场国内外客户关注的焦点。创新驱动,首届中国农机创客大赛启动     

叶启营——从红薯专家变身田园创客

<正>叶启营是一名闻名全国的民兵"红薯大王",开始种红薯创业屡次失败,又屡次爬起。如今,他已成了农业创客的"红薯专家",他所在的河南省驻马店市正阳县乐堂村被评为"全省一村一品"引智示范村。他敢于吃苦,乐于奉献的劳模精神点燃了新型职业农机手创业创新的梦想。走进河南省正阳县乐堂村的梅营红薯专业合作社,一栋栋储藏库,一排排农机房,一块块奖牌熠熠生辉,辉映着新时代创业     

赖卫东:从小小花生中“榨”出数亿财富

正在被誉为"花生王国"的河南省驻马店市正阳县,有一名舞起"花生王国"产业化龙头的人,他叫赖卫东,既是市县人大代表,又是全县闻名的"农民创客企业家"。2007年,他多方筹资创办了正阳县美食美客花生蛋白有限公司。目前,该公司已成为全县第1家集花生深加工、种植、科研、销售为一体的高新技术型民营企业,拥有固定资产3亿多元,生产正红·美食美客牌花生蛋白粉、低温冷榨花生油5个食品系列,10多个品种,硬是从小小花     

用“工匠精神”打造精品——莱州市奥伦农机工业园董事长张胜臣研制新型田园微耕机纪实

正古语云:"玉不琢,不成器"。工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不断吸收最前沿的技术,创造出新成果。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。"工匠精神"出现在政府工作报告中,让人耳目一新。山东省莱州市就有一位这样时代工匠,他用满腔热情铸就了农民急需的满意小农机。他不仅仅     

基于创客教育的电火花线切割技术实践教学探索

创客教育是一种新的教育方式,注重对学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养。我国高职院校是为社会发展培养应用技能型人才的重要机构,将创客教育方式融入实践教学,能有效提升学生的实践操作能力和创新能力。电火花线切割技术是一门实践性很强的学科,文章对基于创客教育的电火花线切割技术实践教学进行探索,为提升学生的电火花线切割操作技能奠定良好的基础。     

高职院校众创空间中创客协会的实践与分析

文章以高职院校的众创空间中的创客协会为研究点,分析了创客协会的任务、组织架构和职能,较为详细地分析了协会会员的责任和权利,以及协会的运营管理,在一定实践的基础上,给出了协会为个人成长和锻炼、学校创新创业工作的推进做出了一定的贡献的结论,也为为其他高职院校众创空间的建设提供了参考和借鉴。     

基于混合式教学理论的创客教育与个性化外语教学

随着互联网技术的迅猛发展,现代信息技术正以惊人的速度改变着大学生的学习方式,同时国内急需兼备跨文化交流能力与创新能力的个性化人才,如今已进入混合式教学时代.创客教育是当今教学改革的热门话题,其特质是创新、实践与分享.笔者将以混合式教学为背景浅议个性化外语教学中的创客教育.