一流课程背景下机械设计课程教学改革与实践

一流课程背景下，为落实立德树人的根本目标，基于机械设计课程现状，从课程分析、课程教学改革及实践方案、实施效果评价和运行推广措施等方面进行教学改革，建设高阶性、创新性、挑战度的一流课程，有效实现对机械设计课程润物细无声德育教育的目的，为制造业转型升级培养创新型人才。同时编制“一课一策”教学改革指南并培育成教学改革示范课，对同类型课程的教学改革也具有一定的借鉴和指导意义。     

浅谈热加工课程在金工实训课程中的重要作用

本文通过对工科院校金工实训课程设置的分析,指出了相关院校普遍偏重于传统冷加工以及现代加工技术中的数控加工,而往往将热加工实训课程弱化的事实,对其产生原因进行分析,并阐述了热加工实训课程的重要性。     

机床数控技术课程教学改革

在阐述机床数控技术课程目的和意义的基础上,对教学中存在轻视数控加工基础知识,教学方法、内容和条件存在的问题和原因进行了分析。提出了“以学生为主体,教师为主导”的教学思想,并对更新教学内容、方法和手段等进行了改革。通过措施运行激发了学生的学习积极性,实现了“要我学”向“我要学”的转变,达到“教”与“学”有机结合。      

单片机课程教学改革探讨

《单片机原理与接口技术》是工科电类、控制类、通信类和机械类专业的一门专业基础课。以更新教育观念,培养应用型人才为出发点,以理论与实践的密切结合为主线,以创新能力的培养为目标,对单片机课程的教学思路、教学内容、教学方法和手段等进行了一系列改革,取得了良好的教学效果。     

课程思政融入“计算机基础”课程教学的研究

“计算机基础”课程是面向高职院校全体学生开设的一门必修课程,传统计算机教学重在培养学生专业技能和专业知识,提高学生利用计算机处理各种复杂办公事务的计算机专业能力,忽视了或弱化了立德树人的教育,与社会主义核心价值观不吻合,不利于全面提高人才培养的质量。因此,在“计算机基础”课程教学过程中融入思政教育,让学生在学习计算机知识的同时又能提高道德修养和职业素养。本文分析了当前在“计算机基础”教学中融入课程思政的基本现状,探讨了课程思政如何融入“计算机基础”课程教学的对策。     

浅议整合课程

经济全球一体化趋势已明朗。技术的快速发展．社会需求的多样化需要复合型、创新型人才。因此教育要全办位提高人才的素质，同时．现代教育理念也发生了转变：第一．当前的社会是技术主导时代．而不同于知识经济时代；第二，大学单纯的专才教育被否定．建立在通识教育和素质教育之上的专业教育得到认可。基础     

数学与课程改革

提高课堂教学效益,探索一条"能切实使学生打好数学基础,培养学生自学能力,发展学生数学思维,既减轻学生负担,又大面积提高教学质量"的新路子,以优化课堂教学结构为突破口,以全面提高学生素质为目的的教学思路.数学教师的教育观念发生了根本的变化,推动了数学教学的改革,促进了数学教学质量的提高.     

课程思政下的机械制造工程学课程教学研究与实践

机械制造工程学课程是一门研究加工过程中工艺问题的应用性技术学科,大力推动以课程思政为目标的课堂教学改革,深度挖掘课程中所潜在的思政元素,将思政教育及时、有效、自然地融入到专业课堂,充分发挥机械制造工程学专业课“润物细无声”的育人作用,培养学生正确的价值取向、良好的职业素养和综合能力。     

课程思政理念下《机械设计基础》课程教学研究

为贯彻落实各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的要求,文章以机械设计基础课程为例,分析了机械设计基础课程思政的现状,并对如何实施机械设计基础课程思政进行了探讨。     

课程思政在“机械制图”课程教学中的相关探讨

随着我国经济的快速发展,育人方针正在悄悄发生改变。新时代下,我们更加重视德育教育。在我国高等院校思政工作会议中,习近平总书记强调,中国教育要立德树人,将中共中央思想政治方针贯穿整个教育教学中,实现课程思政的教育局面。在高职院校中,积极将课程思政融入到专业课教育教学中,从而提高学生专业素养,同时促进学生德智体美劳全面发展,本文从课程思政与“机械制图”课程教学融合进行课程思政研究,旨在为日后课程思政研究工作者提供理论基础。     

西门子PLC课程改革

伴随"工业4.0"和"中国制造2025"的提出,中国制造业将迎来新的发展机遇,制造业中工业控制与PLC息息相关。为了提高西门子PLC课程教学效果,文章分析自动化专业西门子PLC课程的现状,并提出相应的改革措施。通过课程改革,提高学生实践能力,培养应用型人才。     

铁道机车专业核心课程“课程思政”总体设计

铁路是国民经济的大动脉,将思想政治教育融入高职铁路院校专业课程是培养技能和素养双线合格的铁路事业接班人的必由之路。笔者分析了在高职院校铁道机车专业开展课程思政的必要性,阐述了铁道机车专业核心课程"电力机车机械设备的检查与维护"思政教育的总体设计过程,为其他专业课程的"课程思政"建设提供一定参考价值。     

高校课程决策问题的研究

课程决策问题是课程改革的主要问题,对于我国高等教育来说,还是一个需要进一步研究探索的领域。为此,就我国高校课程决策中存在的问题,结合课程决策的概念、类型、层次和依据等一般问题进行探讨,以期为高校的课程决策提供参考。     

电工学课程教学方法的探讨

教育的目的就是为了提高全民的综合素质和能力,所以现代教育体制改革的方向是培养好学生的学习兴趣,使学生学会学习,进而不断提高学生的综合素质和能力。为此,介绍了在电工学课程教学中如何激发学生的学习兴趣,采取有效的教学方法和手段来培养好学生的综合素质和能力。     

工程制图课程改革研究进展

信息技术的推广和工业设计、制造技术的发展对工程制图课程提出了新的要求。针对当前我国工程制图的教学模式,三维化多媒体教学引入工程制图课程已是必然趋势。通过对比分析美日工程制图课程的教学特点,提出我国工程制图教育缺乏实践性、应用性和创新性。为了培养高技能创新型人才,国内教育工作者在工程制图课程的教学模式、教学内容和教学方法等领域进行了大量的实践教学与探索研究,以期为我国工程制图课程改革提供思路。