创造性教法在中职机械教学中的应用

中职机械教学中使用传统教学方法,注重对学生理论知识的传授,强调教师教学作用,忽视学生才是教学的主体,学生学习兴趣不高。因此,需要改变这种传统教学方法。本文通过对创造性教学方法的分析,使用实例教学的方法来论证创造性教学方法的作用,供同行们参考借鉴。     

高职高专制图课程教学方法的探讨

本文通过分析高职高专工科专业制图传统教学方法的现状及不足,并根据高职高专的教学特点及教学要求,提出了产学一体化教学、二维三维一体化教学新的教学方法,从而弥补了传统制图教学方法的不足。     

《画法几何及机械制图》课程教学改革探索

根据新疆工科民族学生特点和课程的教学现状,有针对性地提出教学改革措施,并总结了几种有效的教学方法,其中包括互助教学、实例辅助教学、启发式教学、实践教学、变换考试方式等。实践表明,综合运用文章中提出的教学方法,能有效地提高教学质量。     

提高农机化专业学生综合能力教学方法的探讨

提出新形势下农机化专业人才综合能力培养的目标,分析农机化专业传统课程教学方法存在的问题,提出包括参与讲解式、讨论式、团队研究式、个性化教学等形式的自主参与式教学方法。调查表明该教学方法能在教学过程中提高学生的综合能力。     

武术套路“创新”教学方法研究

随着社会以及教育模式的不断发展与改进,武术的教育方法也需要与时俱进。综合前人对武术教学方法的研究与创新,提出了武术创新教学方法,包括分组分层教学、情境教学、诱导教学等。     

职业教育教学方法的浅析

职业教育教学必须与时俱进,教学方法必须以培养高级技能型人才为切入点,全面地深化教学方法改革,改进教学模式,努力打造高职教学特色。本文分析了职业教育的现实问题,浅析几种新的教学方式的特色与运作,具体阐述了教学方法、特点、发展趋势。     

论高职院校《企业管理》课程教学改革

目前,一些高职院校《企业管理》课程教学的整体水平还比较低,教学中存在着教学目的比较模糊、教学理念比较落后、教学方法比较简单、教学内容比较陈旧、实训流于形式、教学考评比较乏力的问题。亟需加大教学改革力度,明确教学目的,转变教学理念,丰富教学方法,更新教学内容,强化实训教学,完善教学考评,以提高教学质量来促进高职院校的发展。     

行动导向教学法在PLC教学中的初探

行动导向教学法不是指某一具体的教学方法,而是由一系列教学方法和技术组成的。在PLC教学中运用了任务驱动教学的教学方法,充分调动了学生的积极性,激发了学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。     

高职高专计算机应用基础课程教学策略探究

计算机应用基础课程具有知识性、实践性以及扩展性等方面特点,由于传统的教学过程中存在教学目标、教学方法以及教学评价等方面的缺失,教学有效性往往得不到保障.为了提升高职高专院校计算机应用基础课程教学策略的创新,文章从教学现状以及优化教学策略思路两个方面进行了简要的探讨,通过进一步明确教学目标、创新教学方法、做好教学评价以及合理运用现代化教学工具等手段保障教学的有效性.     

关于中等专业学校课堂教学的一些探讨

我校是一所工科中等专业学校,随着教学体制的改革,过去满堂灌的教学方法已不适合现在的学生。针对现在沉重的具体情况,我认为应用读、讲、议、炼的教学方法进行数学课教学,以适应教学体制改革。     

高职汽车运用与维修专业教学探讨

高职汽车运用与维修专业的教学计划、教学内容,教学方法、教学实训实验设备、专业教师队伍等是培养高级汽车专业技术人员的重要条件.调整教学计划,更新教学内容,运用合适的教学方法,改善教学实践设备和场地,提高专业教师队伍的整体素质是高职汽车运用与维修专业教学改革的重要课题.     

机械制图在技工学校机械类专业实践应用研究

技工学校的实践应用是整个职业教育教学工作的重要组成部分,作好实践应用环节是培养高质量技能人才的基本保证,直接关系到能否为一线岗位培养符合要求的应用型技能人才.加强学生的实践应用能力显得尤为重要,特别是对于技工学校的教学特点来说是迫切的.技工教学实践性的特点必将颠覆传统机械制图教学方法、教学模式.在教学中应结合课程特点,改革教学目标、教学内容、教学方法和手段.     

高职计算机教学中的不同教学方法分析

从现代高等教育的组成来看,高职教育占有重要地位.而对整个高职教育而言,计算机教学不可或缺,高职计算机教学对于培养高素质、高技能的新型人才发挥着重要作用,而科学的计算机教学方法对于提高计算机的操作性以及实用性具有重要意义.基于此,文章主要分析了高职计算机教学中的不同教学方法.     

关于农机手培训所用教学方法的研究

探讨农机手培训所用教学方法;分析农机手现状、社会对农机手的需求情况、传统农机手培训教学方法存在的弊端;在农机培训学校办学条件和农民收入有所改善的情况下,依据有关教育教学理论,以计算机等新技术做为技术支撑,归纳和设计出10种适用于农机手培训的教学方法;本文提出的10种农机手培训所用教学方法可供农机培训学校参考.     

浅谈实训教师实施规范化教学的几点体会

<正>随着我院教改的日益深化,技能培训愈显重要,而对实训教师教学方法要求就也愈来愈高。通过长期的摸索和总结,我们提出以下几点规范化实训教学方法。1组织教学在生产实训教学过程中,组织教学是重要的一     

辩论式教学方法探讨与实践——以《农业应急管理》教学为例

如何充分体现学生在教学过程中的主体地位,变被动学习为主动学习,提高学生分析问题、解决问题的能力,促进学生全面发展,一直是高等院校教学研究中的重要问题之一。在《农业应急管理》课程教学中,辩论式教学方法的应用,突出了学生主体地位,充分调动了学生的自主学习积极性,较好地完成了教学任务,达到了预期的教学目标。辩论式教学法是一种值得认真总结推广的教学方法。      

正确认识多媒体技术在现代教学中的作用

多媒体技术在现代教学中的广泛应用，为教学方法注入了新的生机。但多媒体技术作为一种辅助教学方法和手段，并不能完全取代传统的教学方法。为此，应该正确认识其在现代教学中的作用和地位，充分发挥多媒体教学的优势，提高教学效率。     

提升机械制图课教学实效性的探讨

指出了机械制图课教学的重要性,从调整教学内容、改进教学方法、实施机械制图课程与计算机绘图软件有机综合教学等方面阐述了提升机械制图课教学实效性的措施。     

论机械教学中如何利用现代教学方法

在现代机械教学过程中,如何运用现代教学方法加强机械教学已成为人们关注的问题。现代教学方法在机械教学过程中具有很大的优势。它们不仅可以帮助学生更好地理解机械理论知识,提高自身技能,而且可以提高学生处理和分析问题的能力,提高学生的思维能力和知识感知能力。更重要的是,现代教学方法能更好地培养学生的创新能力和实践能力,为社会培养高素质的应用型人才。     

高校电工电子实训教学

电气和电子课程是中国高校工程教育的重要环节之一,其教学方法不同于传统的理论教学方法。文章将从如何培养学生的工程实践和创新技能出发,研究教学内容的教学方法以及管理和评价实训教学,从而给改革工程和工程师的教学培训提供理论。