基于“三教”改革背景的职业院校工程造价专业人才培养体系构建——以禽舍建设工程造价为例

随着“三教”改革的推进,工程造价行业正经历着快速发展和技术变革,对人才培养提出了更高要求。为满足市场对高素质、实践能力强的工程造价人才的需求,促进学生全面发展和培养社会责任感,构建适应“三教”改革背景的工程造价专业人才培养体系具有重要意义。以职业院校工程造价专业为研究对象,分析了当前行业发展趋势及人才需求与供给状况,提出了构建适应“三教”改革背景下的人才培养体系的原则和策略,为职业院校工程造价专业人才培养提供参考。     

学习任务设计与学科竞赛融合的教学模式创新——以工程造价专业为例

基于工程造价专业就业现状的分析及研究,着眼学生的就业前景,并结合当前社会对工程造价专业人才的需求情况,构建学习任务设计与学科竞赛相融合的教学方法创新模式。采用“学中用,用中学”的思想,运用知识理论与学科竞赛相融合的教学方法,培养社会急需的具备职业能力和发展能力的工程造价专业创新型人才。      

应用型工程造价专业人才培养模式研究——以四川文理学院为例

随着建筑行业的快速发展,社会对工程造价专业人才的需求不断增多,各高校不断新增工程造价本科专业。文章以四川文理学院为例,分析了工程造价专业人才培养模式存在的问题,构建了新的工程造价人才培养模式,并提出了该模式的保障措施,仅供参考。     

基于工程造价专业的就业前景探讨

工程造价专业是在适应市场经济不断发展、分工逐步细化的新形式下,从原来的土建类专业分离出来的,专业课程横跨工程技术、工程管理类领域,属于典型的学科交叉型专业。按照职业技能领域的要求,工程造价专业人才应是既要懂工程施工技术,又要懂工程经济、工程管理和法律知识的复合型人才。在全国建筑业火热发展的阶段下,工程造价的就业前景广阔。     

基于行业需求的高校汽车专业人才培养路径研究

文章以高校汽车专业教学为研究对象,围绕行业需求影响下的高校汽车专业人才培养路径展开了深入的研究和讨论.希望通过以下研究对进一步促进我国高校汽车专业人才培养的实效性具有一定的帮助,促进市场需求与高校汽车专业教学二者之间的良性和谐发展.     

“新工科”背景下机械类专业人才培养质量保障体系构建与实践——以师范院校为例

新工科理念提出后,工科专业人才培养更加注重复合型、创新型,师范院校机械类专业因自身特殊性更需要进行改革和优化。为了突出学校特色和适应新工科要求,课题组从专业培养目标定位、课程体系改革、人才培养质量监督等方面对师范院校机械类专业人才培养质量保障体系构建进行研究。师范院校机械类专业要结合自身情况进行“量身制作”,对制定出的方案和实施过程加以落实和管理,对机械类专业人才培养和教学实践等实施过程进行合理的监督和考核,并根据考核情况建立专业建设、人才培养、教学质量监控反馈等闭环系统,从而不断提高师范院校机械类专业人才培养质量,以实现师范院校机械类专业学生能够适应社会发展和新时代要求,满足新时代社会对机械类人才的需求。     

高职焊接专业学生技能大赛反思教学方法改进

焊接国赛,是国家有色金属行业指导委员会组织举办的全国性行业技能大赛,是全国高职焊接专业人才培养质量的一次大比武,从焊接国赛成绩能够直接反映出学校的焊接专业人才培养水平与问题.文章在充分调研兄弟院校焊接专业省赛、国赛成绩与办学优势、经验的基础上,分析了提高高职焊接专业人才培养质量的教学方法改革措施与建议.     

新工科背景下应用型本科院校汽车类专业人才培养模式探索与实践

随着新工科理念的不断深入,汽车后市场对汽车类专业人才需求提出了新的要求。本文分析了当前汽车服务工程专业培养过程中存在的问题,以新工科背景下多学科交叉融合,培养创新型卓越工程科技人才为目标,从教材建设、课程体系建设、校企合作、实践教学改革等方面探索汽车服务工程专业人才培养模式,以期形成汽车服务工程专业新工科建设体系,为汽车后市场的发展夯实人才基础。     

对农业机械专业本科生培养的探讨

从学生和教师两方面研究入手,对现阶段农业机械化专业学生培养存在的问题进行分析,提出了一些改进的具体办法和对策.文章指出通过培养学生自主学习,激发学生的学习的兴趣;培养学生打下扎实的专业知识基础;培养学生注重实践教学,提高学生的实践运用能力;广开渠道,提高师资力量等方面来加快农业机械化专业人才的培养.     

汽修专业任务导向项目教学法分析

随着社会对汽修专业人才的需求量逐渐增加,在汽修专业教学中,如何培养更优质的汽修专业人才成为各个高校汽修专业的重要研究内容。文章针对汽修专业人才培养模式中的任务导向项目教学法进行分析,希望对促进汽修专业学生综合素质提升有所助益。     

基于工程造价专业实践教学改革探讨

我国自开展教育改革以来,不仅极为重视培养学生的理论能力,而且对于培养学生的实践能力也越来越重视。尤其是在对学生进行工程造价专业学科的教学时,对学生的实践能力进行培养,有利于学生在以后工作的过程中更好的发挥自身的特长。本文对工程造价专业实践教学存在的问题,以及加强工程造价专业实践教学改革的方式进行了深入的分析,为工程造价教学改革工作的持续开展提供更多的帮助。     

论建设高质量汽车工匠人才教育体系的研究

随着经济快速发展,人们生活水平在不断提升,汽车人均拥有量也在直线上升.在汽车技术不断改进提升的情况下,对汽车相关专业的人才质量要求也不断提高,这就要求针对汽车专业人才的培养体系进行持续改进.通过分析工匠精神的内涵,了解汽车工匠教育现状,对当前汽车专业人才教育培养模式进行分析,将工匠精神融入汽车专业人才培养体系建设.     

基于BIM技术的工程造价专业人才培养模式创新研究

在过去发展的十年间,我国建筑行业的发展迎来了前所未有的发展高峰期,随着目前我国现代化信息技术的飞速发展,BIM技术在工程造价专业方面的应用和推广程度得到了极大的提高.针对具有专业的BIM技术应用能力的复合型人才的培养是为了满足社会和企事业单位用人的需求.本文研究的重点是如何针对BIM技术专业性人才培养的模式进行创新.     

产学合作培养机械专业人才分析与实践——基于大学生就业视角

针对机械专业人才培养中存在的产学脱节、理论脱离实际和实践环节薄弱等问题,分析产学合作在机械专业学生培养中的作用.通过对机电工程学院近五年机械专业学生就业情况的分析,提出在产学合作的框架下,应调动企业的积极性,把机械行业对人才的要求贯彻到机械专业学生培养的教育理念、培养目标、办学机制、教学内容和方法等各个环节中,使机械专业人才的培养在产学合作中紧扣机械行业的发展趋势,实现培养优秀机械人才的目标.实践表明,产学合作极大地提高了学生的就业率和就业质量,可实现学校和企业"双赢",是一种有效的培养模式.     

基于高职应用电子技术专业人才培养体系建设的思考

文章从专业人才需求出发，经过岗位分析，进行专业定位和人才培养模式选择，之后论述了建筑行业内应用电子技术专业人才培养体系的构建，实践表明课程体系、实训环境、教学团队三个方面的建设对人才培养质量的提高至关重要。     

新形势下如何做好煤矿开采技术专业的人才培养

随着煤矿企业的不断深化改革,煤矿企业对员工的综合能力水平的要求越来越高,职业院校煤矿开采技术专业是培养专业的高素质采矿人才的重要专业,文章对当前煤矿开采技术专业人才培养过程中面临的问题和对策进行分析与探讨,旨在为社会输送更多专业采矿人才.     

高职机械制造与自动化专业教学创新研究

高等职业院校以适应社会需要为目标,培养学生的综合素质和实践,在教学的过程中以理论教学和实践为重,尤其在机械制造方面.我国多年来对高素质人才方面的需求供不应求,而机械制造和自动化专业一直排在人才需求的前列.高等职业院校在教学的过程中缺乏一定的创新能力,导致教学效率大大降低,专业人才的缺乏.文章针对高职机械制造与自动化专业教学情况进行分析,同时对发现的问题提出有效的解决途径.     

铁路大型养路机械专业人才培养的思考

铁道机械化维修技术专业是面向铁路局工务机械化维修段培养技术人员的新高职专业.文章解释了工务机械化维修段、铁路大型养路机械的含义,在此基础上分析了铁道机械化维修技术专业的历史沿革,重点分析了铁路大型养路机械专业人才培养面临的核心问题与解决对策.     

建筑工程造价预结算审核应注意的问题

建筑工程造价问题是一项工程开始的基础性环节,其造价的高低直接影响到该建筑工程的材料选择及工程质量.因此,工程造价预结算审核工作应注意:一是培养高素质的预结算专业人才,二是明确预结算人员的职责范围,三完善审核的工作程序,四是核对各项款项要列入审核工作的重点.     

关于本科院校自动化专业实践基地建设的研究

自动化专业的实践基地是为了实现自动化专业的培养目标的重要环节,是专业人才培养方案的执行化、实践化形式.为相关专业课程体系的建立,优化课程改革,提升教学效果,进一步促进学生的实践动手能力提供了良好的基础.做好自动专业的实践基地建设,改善实践教学条件,为培养"应用型技能型"人才提供前提条件.