高职实践教学基地现行模式刍议

职业技术教育的入口是毫无职业技术的学生,出口则是一个与培养目标相适应的企业群.要完成这个目标,实践教学基地的建设是一个重要环节.通过对几所高职院校实训模式的调查,将现行实训基地归纳为4种基本形式,并对4种形式的特点加以分析.倡导教学基地的应用改革,根据教学实际需要整合教学科研基地资源,解决教学实训基地质量与效益如何统一的问题,促进职业技术教育健康发展.     

场馆学习的理论模型和实践模式探索

信息技术已走进学校课堂,以各种形式辅助着教育教学,传统教学面临着前所未有的挑战.同时信息技术下的教学改革和模式创新,离不开教育教学环境的创新,尤其是一些大型的教育环境的创新.基于此,文章从场馆学习的角度来探索理论与实践模式相结合的教学模式.     

大数据时代的农民教育新形势

大数据信息时代给各个领域带来了新的发展,农村城镇化进程中的大数据特征也很明显,农民继续教育与培训在大数据时代表现得更为明显,在大数据时代背景下,农民教育的形式更科学化、数字化和快捷.文章从传统农民教育与大数据时代的教育相对比中发现大数据时代全新的教育形式的优势,以及进一步推进数字化教育的路径选择.     

农机安全教育主要形式

1 执法教育 执行农机安全法规本身就是一种特殊形式的教育。教育占首位,是提高其他生产形式教育的有力保证。教育的最好办法是与实际相结合。比如:对违章、违反交通法规的驾驶员给予罚款、警告、吊扣驾驶证的处罚,     

试论中等职业教育与展望

职业教育,简单地说就是直接以就业为向导,以特定职业岗位要求为内容的一种教育.职业教育可分成"初"(初中后职业渗透及其他形式初级职业培训)、"中"(以中等职业技术教育为主)、"高"(主要是高职学历教育)3个层次.     

对推动农机廉政文化创建的几点思考

廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化,是廉政建设与文化建设相结合的产物.加强廉政文化建设,是丰富新形势下的党风廉政教育,增强"两学一做"实效的有效载体.结合农机工作实际,创新廉政建设教育形式,营造廉政文化进机关氛围,切实增强广大干部职工廉洁从政的意识和依法行政的理念是非常有必要的.     

"3+2"中高职教育衔接现状研究

随着高职教育办学形式不断丰富,学界对"3+2"中高职教育衔接研究日益增多,对于整合中高职教育资源培养社会发展所需要的技能型人才具有积极作用.文章分析了国内外中高职衔接方法及国内中高职衔接过程中存在的主要问题.     

高职高专教育中过程性考核方式研究

现代高职高专教育教学中,考核方式存在很多弊端,与传统课程的笔试形式不同,教学改革中考核形式的改革要求以能力为导向,越来越重视多元化的过程性课程考核.文章重点研究过程性课程考核的意义和定义,针对教学实施过程性考核过程中存在的问题,提出考核评价方案设计.     

对完善中专实践教学体系的探讨

1问题的提出 　　近年来,教育行政部门对加强中专实践教育和培养学生实际动手能力,办出中专特色有明确的要求.中专学校的领导和教师对此也有一定的认识,并把它作为管理和教学的目标.但由于传统的教育思想、课程体系、教学方法、教学组织形式、教学评价内容以及体制、资金、管理等诸多因素的影响,始终难达到目标要求. 　　……     

以质量为核心实施名牌战略的时风

山东时风集团坚持"以科技为先导,以质量求生存,以品牌求发展,向管理要效益”的发展思路和"创名牌,争第一”的奋斗目标,2000年1～11月内,完成销售收入30.6亿元,实现利税2.8亿元,企业经济效益连续5年超亿元. 一、加强质量教育,提高员工整体素质 时风人懂得,高质量的产品是由高素质的员工生产出来的.因此,他们把抓职工的质量意识教育,作为提高产品质量的重点.采取"质量教育学习班”、典型报告会、质量现场会等形式,面向全公司进行质量教育活动,不断强化"顾客在我心中,质量在我手中”、"今天的质量是明天的市场”等理念,增强职工的质量意识.     

在能力教育体系中试行4种教育形式

总结我校近几年教改的经验，我们试用４种教育形式进入能力教育体系，即基础教育、专业模块教育、技术等级证教育和供职技能教育。教改目标做到基础教育对职业、专业教育模块化、专项技能教育证书化和供职技能教育行为化。我们认为，这４种教育形式组合在一起，对学生进行...     

基于"新工科"背景下大学生创新创业能力思考

在互联网高速发展的背景下,面对大数据、人工智能等新技术革命的挑战,国家急需一批具有创新创业精神的工科人才.工科教育和企业发展是紧密联系的,学生所学的知识技能可能跟不上时代的发展,所以提高学生创新能力成为了现在院校培养学生的重点.基于"新工科"背景,本文通过分析普通院校对于培养学生创新创业能力存在学生自身问题、教学过程过于形式、教师创新创业能力不足等问题,通过创新平台建设,提供资金,提高师资力量等措施完善创新创业教育,保证了创新创业教育跟上时代的发展.     

论农业机械化教育培训的实践与创新

加强农业机械化教育培训工作,把农业机械化发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是新时代、新形势的迫切需求。开展农业机械化教育培训工作必须坚持教育培训的战略性、事业的公益性、主体的多元性、内容的实用性、形式的多样性。只有以人为本、因需施教,采取多种教育培训形式,才能提高农业机械化教育培训效果。     

莱芜市农机局“四个结合”倡廉风

莱芜市农机局党委在“理想信念,廉政纪律”教育活动中,通过“四个结合”,在全系统党员干部中构筑廉洁勤政“安全网”。 其具体内容:一是把集中教育与日常教育结合起来,扩大党风廉政教育的社会影响力和号召力;二是把正反典型教育结合起来,增强教育的感染力和震撼力;三是把各种教育形式和教育载体结合起来,增强教育的亲和力和凝聚力;四是把教育活     

农机安全教育的主要形式

１ 执法教育执行农机安全法规本身就是一种特殊形式的教育,它贯穿于农机监理工作中的检审、路检路查、农机事故的处理、拖拉机转籍落户等工作的全过程,在执法中进行教育,是农机安全教育的一种有效方式。当然教育与法规相比,教育占首位,法规是保     

农业机械化及其自动化专业的教学研究

传授知识是传统教学形式作为教育的首要任务,注重的是知识的传授与继承,而并没有激发学生的创新意识与创新能力.通过对农业机械化与其自动化专业的教学环节中存在的一些问题和教学研究的经验的总结,根据多年的教学加实践,对农业机械化及其自动化专业教学研究内容进行了一系列分析探索.通过教学改革,农机专业学生的实践动手能力与创新能力得到很大的提高.     

多媒体技术在钳工实训教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术已经广泛应用于我国教育教学中.它有知识储备大、形式多样化、互动性强等特点,给当前教育提供了多种活力元素.基于此,文章将多媒体技术应用于钳工实训教学中,探究多媒体技术的教学必要性以及具体的应用措施,并在实践中发现多媒体技术应用教学中的问题同时提出系列的解决方法,来促进钳工实训教学的发展.     

农机安全教育的主要形式

1 执法教育 执行农机安全法规本身就是一种特殊形式的教育，它贯穿于农机监理工作中的检审、路检路查、农机事故的处理、拖拉机转籍落户等工作的全过程，在执法中进行教育，是农机安全教育的一种有效方式。当……     

翻转课堂教学模式在中职机电教学中的应用

中职教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要教育形式。为了更好地提高中职机电教育的质量和效果,很多中职院校开始将翻转课堂教学模式引入到中职机电教学过程。基于此,对中职机电教学中翻转课堂教学模式的应用进行了相关分析和探究,以期为中职机电教育提供一定的参考。     

浅谈新形势下的安全教育

编者按：安全问题是电力系统老生常谈的问题。但安全事故屡见不鲜，违反安规的现象也屡禁不止。怎样才能搞好安全教育、使安全意识在广大职工心中扎下根。使执行安规化为人们的自觉行动，是需要我们今后继续探针的古春问颖＿一、目前供电企业安全思想教育方法存在的问题（－）在教育内容上领导文教育多，职工党起＊少目前供电企业安全教育大多采用传统的召开安全会议、举行安全活动、学习安全通报和分析安全事故为主要形式，这种形式往往上级安全会议开得轰轰烈烈，而下面贯彻落实却变的冷冷清清，甚至有的到了一线职工已所剩无几，层层截留…