探索线上线下教学的有机融合——以管理学原理为例

在管理学原理课程进行教学的过程中,在现如今新课程改革背景下,急需进行教学模式的改变。传统的线下教学模式,已经渐渐不能够满足管理学原理教学发展的需要,需要同线上教学进行配合进行管理学原理课程的教学。所以在本文中就将对线上线下教学模式融合应用在管理学原理课程教学中,实现的过程以及注意事项进行论述。     

农林院校管理经济学课程教学改革与实践

管理经济学是管理学门类部分专业的学科基础课。阐述管理经济学课程的定位和作用,从教学内容、教学方法和教学手段3个方面总结现阶段管理经济学课程教学中存在的主要问题,结合教学实践,梳理出本门课程教学改革与实践的思路与方法,以提高教学效果。     

辽宁省林火监测体系构建与发展研究

做好林火监测工作可以实现森林火灾"早发现、早预警",并进行早期处置,降低损失。阐述辽宁省林火监测体系的构建情况,分析各种监测手段的适用性及局限性,并提出今后林火监测体系发展的对策,以期为辽宁省林火监测工作的进一步开展提供参考。     

农机经营管理学教学实践与改革探索

结合农机经营管理学课程教学实践,在教学方式和考核方法上进行了改革探索。通过让学生参与课堂教学过程,提升学生参与度和学习积极性;通过让学生参与课程考核题库的建设,增加学生对课程基本概念的理解,提升对知识点的掌握程度。考核成绩显示,改革探索成效明显。强调了教师在对课程内容和基础知识传授的基础上,应充分考虑学生的诉求,灵活运用课堂,结合课程融入思政元素,创新课程考核方法。     

基于铱星通信技术的地面森林管护系统研究

采用铱星SBD卫星通信业务,基于支持向量机算法,设计了一套专门服务于林业部门的信息采集、数据分析及林火识别的森林管护系统,实现了CO浓度、CO2浓度、烟雾浓度、空气温湿度的自动采集与林区无死角实时远距离无线传输,在10 m范围内可有效识别森林火灾发生的可能性。采集终端硬件基于STM32处理器、铱星Q9602模块、LTC2950-1开关机控制、DS2781电源管理以及两级降压结构,软件在自动模式及手动模式下均可实现数据的实时采集与远程传输,并在远程服务器上进行数据分析与林火发生可能性识别。经实验验证:系统可实时采集5种微环境参数,卫星传输成功率为100%,10 m范围内林火正确识别率为80%左右。2014年开始,系统在内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区林区的森林管护工作中得到应用测试。     

基于SWOT分析的工科专业管理类课程教学改革

面向工程教育专业认证的要求，管理学课程是工程类专业的通识教育课程。依据工程专业人才培养的能力素质要求，采用SWOT方法分析了项目管理课程教学改革途径，研究了“翻转课堂”和“案例教学”模式对于实现“以学生为中心”“成果导向教育”和“持续质量改进”理念发挥的重要作用，提出课程内容优化与教学方法创新的改革策略，实践总结了改革成效和问题思考，促进了工科专业管理类课程教学水平与学生能力的提升。      

与生产条件审查相关的管理学知识

<正>一、TZ4—2011与管理学理论的关系国际标准《ISO 9001:2008质量管理体系要求》的产生与管理学理论一脉相承,将管理学原理、理念和实践成果运用于质量管理,并将其标准化后即形成ISO 9001:2008。可以说,ISO9001:2008就是一本精炼版的质量管理学教科书。与国内大多数体系和产品认证标准、依据一样脱胎于ISO9001:2008的《TZ4—2011生产条件审查》,同样与近代西方管理学有着极为密切的同一关系。为了便于大家深入理解TZ4的内容,同时也为了进一步证明TZ4与管理学理论的同一性,现将管理学理论和理念尽量简要、系统和全面地呈献给大家。     

《水资源管理学导论》出版发行

由中国农业科学院农业区划研究所姜文来、唐曲、雷波等撰写的学术专粼水资源管理学导论》，已经由化学工业出版社发行。本书在界定水资源管理学基本概念的基础上，对水资源管理学的基本理论进行探讨，然后专题阐述水资源管理的各个领域，最后展开案例研究。全书共分十九章，第一章，水资源管理学概述，界定了水资源管理学的内涵、研究内容、研究进展和与其他相关学科的关系；     

“四化”管理在推广鉴定受理审查工作中的有益探索

农业机械推广鉴定受理审查岗位是技术管理型岗位，要求受理审查员具备一定的农机专业知识，同时也需要具备管理学知识，需要一定的管理水平。笔者在实际工作中，通过总结提炼，分析岗位特点，把握岗位规律，总结岗位经验，创新工作方法，挖掘工作潜能，从管理学的角度就做好推广鉴定受理审查工作、提高受理审查的正确率和工作效率，提出模板化、“5S”化、流程化和持续化的“四化”管理工作方法。     

浅析建筑工程施工项目管理

项目管理是一个管理学分支的学科,指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源限定条件下,实现或超过设定的需求和期望.     

《农业机器运用管理学》教材中的几个问题

对农业机器运用管理学教材中几个问题进行了探讨;对联合收割机最大作业速度的计算公式进行了修正;对线性规划法配备农机具的方法提出了改进意见.     

《农业机器在运用管理学》教材中的几个问题

对农业机器运用管理学教材中几个问题进行了探讨，对联合收割机最大作业速度的计算公式进行了修正，对线性规划法配血农机具的方法提出了改进意见。     

解析需求层次理论在管理学教学里的拓展

需求层次理论是管理学当中的经典理论,提出了人的需求具有从低到高的层次,同一个人在不同的发展阶段都会出现不同的主要需求,其他需求的程度会相对较低,根据这一发展规律进行管理教学活动,能够达到事半功倍的效果。文章将从不同的方面来论述需求层次理论在管理学教学里的拓展,希望对管理教学发展有所帮助。     

监理员应处理好“木桶效应”

管理学上的“木桶理论”是指用一个木桶来装水,如果组成木桶的各块木块参差不齐,那么它所能盛下的水的容量不是由这个木桶中最长的木板决定,而是由这个木桶中最短的木板决定,所以把这现象称为“木桶效应”。 现在一些监理部门的领导在干部     

激励理论在社区管理中的运用

社会发展应当建立在社区发展之上,而社区发展依赖于外源和内源两种动力的整合。在现代社会,科学的社区管理是内源动力的决定性因素,在此管理系统中,随着管理学和社会的发展,激励机制成为当代管理中最重要的一种方法。在相关激励理论的基础上所提出的一些激励措施可以为我国社区科学管理提供一定参考。     

激励理论在社区管理中的运用

社会发展应当建立在社区发展之上,而社区发展依赖于外源和内源两种动力的整合.在现代社会,科学的社区管理是内源动力的决定性因素,在此管理系统中,随着管理学和社会的发展,激励机制成为当代管理中最重要的一种方法.在相关激励理论的基础上所提出的一些激励措施可以为我国社区科学管理提供一定参考.     

职业院校微课程的开发与应用研究

随着信息化教学改革的实施,微课程成为教师教学资源中不可或缺的部分,被广泛应用于职业教育领域。分析职业院校微课程的开发现状与应用效果,针对微课程开发中存在的问题,提出相应的解决建议,为进一步提升微课程的作用提供参考。     

新形势下科学技术推广及其模式浅论

应用生产力经济学和科技管理学的基本原理,采用系统论的分析方法,从理论与实践相结合角度论述了科技推广的涵义、科技推广系统及其构成要素、科技推广的过程和社会支持结构,并阐述了科技推广的模式。     

权变理论在灌区管理中的应用

权变理论是当前西方管理学中一种较流行的理论。在介绍了权变理论基本思想的基础上，探讨了权变理论在灌区产权制度改革、经营管理模式、水费计收、用水管理等领域的应用，强调灌区管理水平的高低取决于灌区管理与其外部环境和内部环境的适应性。     

课程思政在“机械制图”课程教学中的相关探讨

随着我国经济的快速发展,育人方针正在悄悄发生改变。新时代下,我们更加重视德育教育。在我国高等院校思政工作会议中,习近平总书记强调,中国教育要立德树人,将中共中央思想政治方针贯穿整个教育教学中,实现课程思政的教育局面。在高职院校中,积极将课程思政融入到专业课教育教学中,从而提高学生专业素养,同时促进学生德智体美劳全面发展,本文从课程思政与“机械制图”课程教学融合进行课程思政研究,旨在为日后课程思政研究工作者提供理论基础。