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简要阐述了创新中专园艺专业实践教学的必要性,并通过总结分析,提出了实现中专园艺专业实践课创新教学的有效方式。 相似文献
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培养优秀的研究型园艺专业人才是适应经济快速发展及社会竞争力的需要。围绕如何培养研究型人才的主题,从学校、学院、专业的实际情况出发,经过长期的实践教学,总结出"注重培养学生的科研兴趣;提高教师的综合素质和科研能力;培养学生的自主学习能力、学习手段和学习方法"等适合园艺专业研究型创新人才培养的方法与途径。 相似文献
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《现代园艺》2020,(13)
在乡村振兴、新农科建设、安吉共识等持续推进的大背景下,园艺专业成为农科类专业中十分重要的一环,与其他农学专业也存在着密切的关联。为此,各高校在加强学习专业基础课的前提下,借鉴国内外实践经验,增设了高年级研讨课程。如何顺利开展该门课程,对于老师和学生均是一个挑战,同时也给传统农林学科带来机遇。以园艺专业为基础,探讨园艺专业高年级研讨课的内涵与外延,方法与实践的关系,力图从科学性、实用性的角度思考该课程的教与学的关系。园艺专业高年级研讨课更应该注重思维的提升、能力的培养以及领域的拓展,认清园艺发展形势与现状,思考园艺产业的创新,理论联系实践,努力培养创新型、综合性园艺人才。本研究分析了园艺研讨课程的背景,探索了园艺专业高年级研讨课的性质与要求,为园艺专业高年级研讨课的教学以及高年级本科生研讨拓展的领域与方向提供了参考,对园艺专业高年级研讨课以及园艺的发展前景进行了总结与展望。 相似文献
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园艺学作为一门实践性应用性很强的新兴学科,要满足社会各界对高端园艺人才的需求,高校课程设计必须进行积极的探索、改革和创新,传统的园艺学教育与社会实际生产实践相脱节,教学环节各自独立,知识的持续性连贯不上,造成学生达不到学以致用。为培养能与社会发展需求相适应的实用型技术人才,学校课程必须对园艺课程体系进行改革,加强园艺基础课程的教学建设,强化园艺实践教学环节跟进,择优实验项目等方面进行探索,注重学生实践能力和创新能力的发展,为园艺专业教学课程改革提供参考。 相似文献
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园艺专业教学改革的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
根据园艺专业的发展趋势和对园艺专业本科人才的需求,提出园艺专业的课程设置、理论教学和实践教学的改革思路,为全面提高教学质量提出切实可行的实施方案和配套措施。针对园艺专业本科人才培养定位,进行课程体系的改革,加强专业基础课的教学,强化实践环节,注重学生创新能力和综合素质的培养,结合教师队伍建设,提升人才培养质量。 相似文献
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通过分析园艺专业教学新形势,园艺原理与技术类课程教学中存在的问题,结合国内市场经济发展及园艺产业对于人才的需求,改革传统育人模式,整合课程体系,提出以专业课程体系创新为龙头,以优化学生知识结构为基准,以专业建设为突破口,积极推动教学改革,以教改工作促进教学,并从专业授课内容整合,完善试验教育内容等层面着手,强化园艺专业教育实力,提升人才培育质量。 相似文献
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中南林业科技大学在园艺专业建设过程中,结合社会需要和园艺专业特点,树立实践教学与理论教学并重的观念,重视实践教学中的综合实习,探索出校企合作建设校外实习基地的综合实习模式,对培养高素质、懂专业、动手能力强、有创新能力的应用型人才具有重要作用。 相似文献