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“环境影响评价”是环境工程专业一门重要的必修课程,同时它也是水土保持与荒漠化防治专业一门重要的选修课程。针对水土保持与荒漠化防治专业“环境影响评价”课程教学过程中存在的课程教学缺少与水保专业相关的课程内容、教学学时偏少、缺乏实践教学环节、课程教材缺乏时效性、教学方法单一、课程考核方式缺乏科学性等问题,探索了课程教学的改革措施:一是要结合水土保持与荒漠化防治专业特点科学设置教学内容;二是采取多种教学方法,激发学生学习的兴趣;三是增加实践教学环节,培养学生理论联系实际的能力;四是注重课程教材的时效性和多元化;五是采取“期中+期末”动态式评价模式。通过对水土保持与荒漠化防治专业“环境影响评价”课程教学的改革,激发了学生的学习热情,提高了学生的实践能力,提升了课程教学效果。 相似文献
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本文以安徽省境内淮北平原区、江淮丘陵区和皖南山区三种不同地貌类型条件下的高速公路为研究对象,通过对比分析项目占地面积、土石方挖填总量、水土保持措施类型、水土保持投资、水土保持效果等总结不同地貌类型条件下高速公路水土保持生态设计的特点。结果表明:(1)占地面积方面:山区高速>平原区高速>丘陵区高速。同时平原区、丘陵区占地类型主要以耕地为主,山区主要占地类型为林地、耕地,山区高速对生态破坏更严重。(2)土石方挖填总量方面:山区高速>丘陵区高速>平原区高速;同时平原区高速对外借方量较大,山区高速多产生弃方,应加强项目建设与周边项目的衔接,做好土石方的综合利用。(3)山区高速水土保持措施的类型较多且工程规模较高,平原区高速和山区高速相对措施较为简单。(4)水土保持投资方面:山区高速>平原区高速>丘陵区高速,建设丘陵区高速充分利用地形优势,降低了水土保持造价。(5)水土保持效果方面:在严格落实水土保持措施的前提下,山区、平原区、丘陵区高速均能取得较好的水土保持效果。综上所述,丘陵区高速项目在设计时充分考虑了绿色公路的设计理念,在扰动地表面积、水土保持投资等方面... 相似文献
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随着水土保持工作的开展,水土保持项目管理工作中的一些问题日益突出。该文针对水土保持工程的特点,提出水土保持项目管理的深度和目前管理环节上的一些问题,以及相应的措施。 相似文献
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环境影响评价在建设项目可行性研究中的经济影响分析 总被引:1,自引:0,他引:1
"环境影响评价"是投资建设项目可行性研究中的一项主要内容.但是,建设项目可行性研究中的环境影响评价存在一些问题.这些问题包括:忽视了环境影响评价作为一项可行性因素的影响力,环境成本效益分析基本缺失,忽略了项目建成之后运行期间由环境影响产生的成本费用,国家在税费征收管理的内容和标准方面有很多空白等等.我国的现状是,环境影响评价仅仅通过影响项目投资额来作用于建设项目的经济可行性.对于项目建成之后运行期间,由环境影响产生的成本费用--排污收费、排污交易许可证收费、环境税,也应该在项目前期的可行性研究阶段考虑进来,作为影响项目是否可行的因素.为此,政府部门急需改革和完善我国的环境政策,充分发挥市场机制和经济手段的激励和刺激作用. 相似文献
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介绍“非洲地方水土保持项目”(ISWC)的目的在于支持非洲当地的自然资源管理。该项目的第一阶段已完成,第二阶段工作在埃塞俄比亚进行。该项目同时还涉及布基纳法索、喀麦隆、坦桑尼亚、突尼斯、乌干达和赞比亚6个国家。 ISWC项目的第一阶段是调查埃塞俄比亚水土保持的知识与实践的情况,最初的研究揭示了当地水土保持的综合特性, 相似文献
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土地利用规划的战略环境影响评价指标体系与评价方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
土地利用规划的环境影响评价属战略环境影响评价,它对于进行科学合理的土地利用决策具有重要的理论和实践意义。国外相关研究已开展30多年,我国在这一领域的研究才刚刚起步。本文在借鉴国内外相关研究和项目环境影响评价成果的基础上,拟时土地利用规划的环境影响评价的含义、内容、评价指标体系及评价方法等方面进行探索性的研究,以期能为规划环评的进一步研究提供借鉴。 相似文献
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浅谈小流域综合治理中的水土保持监测工作——以陕西省铜川市柳林沟项目区为例 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以国家农业综合开发水土保持项目陕西省铜川市柳林沟流域为例,探讨小流域综合治理工作中水土保持监测的内容及基本方法。 相似文献
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