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通过调研香港地区3所应用型大学图书馆IC建设情况,提出应用型大学图书馆创建IC,要适应应用型人才培养需求,体现办学特点,发挥特色资源优势,发挥物理空间优势,发挥服务团队优势,加强与院系合作,开展嵌入式服务,为读者提供更多的知识服务。 相似文献
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刘欣 《农业图书情报学刊》2015,27(8):107-110
阿斯顿大学图书馆为适应应用型人才培养的需要,以信息共享和学习中心为理念,对馆舍进行改造并重新布局,基于此调整服务重心,变革服务模式、创新服务方式。研究其经验与做法,以期为国内应用技术型院校图书馆的改革与创新提供参考。 相似文献
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唐吉深 《农业图书情报学刊》2013,(10):181-184
应用型本科院校图书馆因缺乏对学科服务的系统研究,学科服务之路或举步维艰或停止不前,学科服务的内涵价值未能体现。分析应用型本科院校开展学科服务的可行性,设计系统观视野下的应用型本科院校图书馆学科服务系统框架,以河池学院图书馆实践为例,探索应用型本科院校学科服务应用之路径。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):173-174
应用型人才培养已成为我国普通高等院校教育发展的一个重要方向,但应用型人才培养模式在高校教学中尚处于探索阶段。作为一种新的教学模式,协同教学具有教学组织形式多、课堂教学效果好与人才培养质量高等诸多优势。本文介绍了协同教学的理论来源、基本内涵和课堂优点,认为协同教学是一种行之有效的应用型人才培养模式,可以应用于普通高等院校的应用型人才培养。 相似文献
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实践教学在应用型本科高校人才培养中的地位和作用 总被引:7,自引:1,他引:6
实践教学在应用型本科高校人才培养中有着重要的地位,它是高等学校教学的重要组成部分,是培养应用型人才的必由之路,是科学研究的助力器,是为社会服务的重要途径。实践教学在应用型本科高校人才培养中发挥着重要的作用,可以增强学生的社会责任感,提高学生的思想政治素质,提高学生学习兴趣、巩固学生的知识,增强学生的合作意识和创新意识,提高学生的动手能力、增长学生的实际才干。 相似文献
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大连市人才强市战略离不开国际化应用型外语人才培养。针对大连市加快推进国际化应用型外语人才培养的特殊要求,要在注重国际化应用型外语人才培养战略与国际化应用型外语人才培养模式的创新与改革上不断探索,注重国际化应用型课程体系设置、突出教学实践与应用性教学模式、加强高校与政府职能部门间的合作、加强与行业企业人才培养合作、积极培养应用型外语专业技术人才、营造国际化应用型外语人才培养的优质环境和科学评估国际化应用型外语人才。 相似文献
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覃岚 《农业图书情报学刊》2009,21(9):223-225,238
高校图书馆普遍存在文献数量不足,服务方式、服务手段有限,满足不了读者多层次需求,文献利用率低等问题。高校图书馆现阶段应优化服务方式,不断提高馆藏文献的利用率,以期为教学、科研、人才培养提供更为优质的服务。 相似文献
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本文分析了应用型本科实践教学基地建设和运行存在的问题,提出了可以促进产学研结合并保证校内实践教学有效开展、提高应用型本科人才实践能力的全方位、全过程、多层次的实训基地建设模式. 相似文献
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高职高专财务管理专业建设思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘莹莹 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(1):159-160
高职高专院校不同于普通本科院校,所培养的是既懂理论又有实践能力的应用型人才。财务管理专业教学要明确人才培养目标,搞好课程体系和师资队伍建设,改革教学方法。 相似文献
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国外图书馆的人才培养对我国图书馆的借鉴意义 总被引:1,自引:0,他引:1
徐宁 《农业图书情报学刊》2008,20(1):108-111
通过对国外图书馆人才培养模式的阐述,分析了我国图书馆人才培养的问题。从建立严格的图书馆员准入制度,制定科学的有前瞻性的人才培养规划,注意培养既专又搏的复合型人才等3方面提出的图书馆人才建设的思路。 相似文献
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农业高职教育专业人才培养方案必须遵循高职学生成长规律、农业生产工作规律和高职教育发展规律,必须符合农业高职教育人才培养工作特点的要求,全面设计、整体优化,必须反映最新教育教学改革成果,必须体现专业人才培养方案的时代特征、行业特征和职业特征。在该背景下,探讨了“基础+专业+方向”人才培养模式的内涵与要求。 相似文献
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课程体系是人才培养的主要载体,是构建人才培养模式和设计培养方案的核心内容。研究围绕当前我国社会经济和农业发展的需求,结合农业标准化课程的特点,通过优化课程教学内容,引入微课教学方法,拓展创新实践项目,改革考核评价方式,进而构建了一套应用型人才培养模式下的农业标准化课程教学体系。 相似文献
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结合应用型人才培养的特点和压花艺术发展的趋势,对压花艺术实践课程的教学内容、教学模式、考核方式等进行了研究与探索,为压花艺术的课程改革及创新、创业人才的培养提供了参考。 相似文献