依托乡镇成人文化学校促进农村社区教育发展的思考

农村社区教育是指在以城镇为界定的农村社区内,依靠广泛的社区力量,优化配置和使用社区各类教育资源,对社区全体成员开展的各种形式的教育,以满足社区成员不同层次的教育需求,提高社区成员的整体素质和生活质量,促进区域经济和文化的快速发展。因此,必须依靠地方有利资源,乡镇成人文化学校等优势资源,推动农村社区教育发展。     

物业管理专业服务于新型农村社区建设的路径探析

新型农村社区建设是推进新农村建设的一个基本支点和重要突破口。随着建设步伐的加快,农村居住环境与农民生活条件得到改善,原有社区管理模式已不适应新型农村社区的发展要求,引入专业的物业管理是人民追求美好生活向往的必然要求。作为高校教育科研工作者,笔者带领物业管理专业调研组针对新型农村社区建设中的物业管理问题及专业人才需求状况,进行调研和个案分析,以期把握职业教育改革发展方向,探索物业管理专业服务于新型农村社区建设的路径与效率,重在提升高校自身服务地方经济社会能力。     

新农村建设中发展农村社区教育的必要性探究

介绍了农村社区教育的内涵以及发展农村社区教育的理论基础,在分析发展农村社区教育的必要性的基础上,提出了新农村建设中发展农村社区教育的策略。     

围绕区域特色 开展农村社区教育

所谓社区教育，就是指运用本社区教育、文化等资源以促进本社区人的发展与邻里和睦为目标的一项社会工作。在农村社区，根据区域特点，围绕区域特色，整合社区内各类教育、文化资源，积极构建社区居民终身教育体系，充分发挥社区教育中心教育培训和管理指导的职能，有助于培养新型农民，建设新农村，促进地方经济社会快速稳健发展。     

志愿服务视角下地方高校介入农村文化建设路径研究

服务农村文化是地方高校提升办学水平的必然选择,是区域经济社会发展的必然要求,是大学文化应该介入到乡村社区体现。以社会需求和青年实现自我价值的需求为目标,面向农村文化,积极参与新农村文化建设,是大学生德育实践的有效途径,是地方高校的应有之义。     

美国应用型本科教育服务工业发展的途径对河南地方高校的启示——以大学英语教学为例

美国应用型本科教育主要包括大学和技术学院中本科层次的技术教育、社区学院教育及工程教育。通过灵活调整专业结构、创新课程设置、创新教学方法与内容、开展校企合作,美国应用型本科教育较好地服务了地方工业发展。河南省地方高校大学英语教学可通过创新课程设置与教学内容、创新教学方法及广泛开展校企合作服务地方工业发展。     

高校图书馆与农村社区的信息服务

本文论述了农村社区的现状和存在的问题，从高校图书馆的信息服务功能出发，分析了高校图书馆为农村社区提供文献信息服务的优势，提出了高校图书馆文献信息服务为农村社区服务的具体途径和方法。     

信息化环境下农村社区教育资源的优化路径

为我国农村社区教育资源建设提供参考,针对我国农村社区教育资源建设现状,阐述了推动农村社区教育资源共享和优化的现实作用,提出了信息化环境下推进农村社区教育资源共享和优化的路径。     

中外农村社区建设经验比较研究

自2006年中央提出"积极开展农村社区建设"这一重大战略以来,中国农村社区建设在全国逐步推开。经过这几年的努力,许多地方政府探索出了一系列适合本地特点的农村社区建设经验。许多地方农村社区建设取得了很大进步。但是同时看到,农村社区建设是一项新的事业,还没有成熟的经验可以借鉴。借鉴发达国家农村社区建设的成功经验,对于提升中国农村社区建设水平有重要意义。本文在对于国外发达国家农村社区建设的总结和阐述中得到一些共性的规律,并根据中国的实际情况提出一些具体建议。     

地方高校图书馆为农村经济建设服务的思考

加快农村经济建设发展需要全社会的共同参与和支持,地方高校图书馆应发挥自身的优势,拓展服务外延,服务于新农村经济建设。研究了地方高校图书馆在农村经济建设中的重要作用,分析了地方高校图书馆为农村经济建设服务条件,提出了地方高校图书馆为农村经济建设服务的策略。     

社区教育引领农民走上致富路

作为首批国家级社区教育实验区，有着1380平方公里的鄞州区，是一个名副其实的农村社区教育实验区。“农村社区特色”、“经济发达农村社区特色”、“东部沿海农村社区特色”，正因为“农”字当头，几年来社区教育实验工作紧紧围绕“农业、农村、农民”，形成了“一大管理系统、二条运作网络，     

重视农村社区教育 加快农村经济发展

社区教育是社区文化的一项重要内容,当前甘肃农村社区教育存在着很多困境,社区教育的落后制约着农村经济的快速发展。重视社区教育、完善社区教育等对发展农村经济、建设社会主义新农村具有重要的意义。     

国外社区教育的成功模式及对我国农村社区教育的启示

美国的社区学院和生计教育计划,英国具有社区教育性质的"大学推广运动"、继续教育和社区休闲教育,日本以非职业性继续教育为中心的社区教育模式,韩国的新乡村运动等国外农村社区教育的成功模式为我国农村社区教育的发展提供了有益的借鉴和启示。     

社区教育引领农民走上致富道路

作为首批国家级社区教育实验区,有着1 380平方公里的鄞州区,是一个名副其实的农村社区教育实验区."农村社区特色"、"经济发达农村社区特色"、"东部沿海农村社区特色",正因为"农"字当头,几年来社区教育实验工作紧紧围绕"农业、农村、农民",形成了"一大管理系统、二条运作网络,三项保障支撑,四项活动创建、五大惠民培训"的农村社区教育特色.     

农村社区教育发展困境与出路——基于乡村振兴战略视阈下苏北农村社区教育实践

党的十九大提出了实施"乡村振兴战略"的战略目标,"教育"必不可少地在其中扮演着基础性的重要角色。农村社区教育与社区居民生产、生活息息相关,其发展水平直接影响着乡村振兴战略的实施进程。当前苏北农村社区教育发展存在位置缺失、意识淡薄、投入不足、师资匮乏等一系列困境,在实践中把强化社区教育中心服务职能、创建各类学习型组织、加大社区教育投入、设立农村社区教育师资人才库,作为农村社区教育助力实施乡村振兴战略的重要方略,对提升社区教育服务乡村振兴战略实施具有重要的现实意义。     

农村职业教育校企合作人才培养模式的探索——基于地方农业高校的视角

农业的发展迫切需要高新技术成果,农村的建设需要高层次的农业职业技术人才。高等农业职业教育已成为地方农业高校的一个组成部分,但在整个教育体系中,它还显得相对薄弱和不成熟。从地方农业高校的视角分析实施农村职业教育校企合作人才培养模式的必要性,并从理念体系、课程体系、师资体系、实践体系、评价与监控体系五个方面对该模式进行了构建,以期丰富地方农业高校的人才培养模式。     

百场送教进文化礼堂：从共享到共赢

正农村文化礼堂建设是浙江省深化"八八战略",建设"两富""两美"浙江的重要举措。为充分发挥社区教育在农村文化礼堂建设中应有的作用,探索农村社区教育资源供给和阵地建设的短板,使文化礼堂有效反哺农村社区教育的发展,2014年以来,浙江省长兴县启动了"百场送教进文化礼堂"项目。项目依托农村文化礼堂,发挥社区教育系统优势,以送教的形式将社区教育优质学习资源送到农民家门口,有效实现了社区教育与农村文化礼堂的资源共享,使文化礼堂成为了     

城镇化进程中福建省农村社区教育问题研究

城镇化进程中,农村社区教育承担着培养新型农民和提高转移人口素质的双重任务。但福建省农村社区教育还存在认识不到位、管理体制不完善、教育资源缺乏整合等问题,分析提出（1）加大宣传力度,强化对农村社区教育的认识;（2）以科学发展观为指导,强化职业技能培训;（3）以灵活实用的短期培训为主,完善农村社区教育形式;（4）完善农村社区教育管理体制,有效整合社区教育资源;（5）分类指导,稳步增加农村社区教育经费投入等若干建议,以不断提高农民素质,促进农村社区稳步发展。     

农科类毕业生参与农村社区教育的探索与思考

农科类毕业生参与农村社区教育,对于推进国家统筹城乡发展战略,提高农业劳动力综合素质,拓宽农科大学生就业渠道,缓解毕业生巨大就业压力,促进农村社区教育发展,改善农村社区教育短板等具有重要意义。他们可以凭借国家对农业农村发展和大学生回乡创业的政策优势、专业技术优势、情感优势、学校和企业资源优势,在农村社区职业教育、农村社区文化教育、农村社区网络教育、农村社区综合服务中心等四个方面积极参与农村社区教育。     

发展农村社区教育的困境及其解决路径

农村社区教育是实现农村终身教育的重要途径,在社会主义新农村建设过程中,发展我国农村社区教育具有重大的现实意义。但是,由于现阶段各方面的配套措施不完善,农村社区教育还存在诸多问题,面临着很多困境。本文从认识、经费、管理等方面探寻农村社区教育的发展路径。