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高校教师提高教学质量,离不开博览群书、认真备课、生动授课、以人为本、严格管理5个方面。其中博览群书是基础,认真备课是前提,科学授课是关键,教好学生是目的,管理是保障。 相似文献
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新型复方中药制剂沙大净对治疗仔猪黄、白痢的临床试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究新型复方中药制剂沙大净对治疗仔猪黄、白痢的效果。试验选取患白痢仔猪387头,患黄痢仔猪393头,各分为沙大净口服液组、沙大净注射液组、磺胺咪组、氯霉素组。结果表明:沙大净口服液组对黄痢的治愈率是83%、有效率是92%,对白痢的治愈率是88%、有效率是95%;沙大净注射液组对黄痢的治愈率是92%、有效率是96%,对白痢的治愈率是93%、有效率是98%;磺胺咪组对黄痢的治愈率是73%、有效率是83%,对白痢的治愈率是78%、有效率是84%;氯霉素组对黄痢的治愈率是78%、有效率是82%,对白痢的治愈率是82%、有效率是86%。因此,新型复方中药制剂沙大净对仔猪黄、白痢有显著疗效。 相似文献
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正北京精神是"天下兴亡,匹夫有责"的家国情怀,是"革故鼎新,永葆活力"的行动能力,是"海纳百川,包容天下"的胸怀气魄,是"修己安人、大爱无边"的仁者德行;北京精神是首都人民在长期实践中积累的精神财富,是对民族文化的传承和发扬,是全市人民共同的理想信念、价值追求、道德规范。"爱国、创新、包容、厚德" 相似文献
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熊长荣 《农业工程技术:农产品加工》1993,(5)
种子是农业生产的重要物质基础,在提高作物产量、质量的诸因素中,种子具有投资少、见效快、受益大等其它农艺措施不可替代的作用。农谚云:“水是命,肥是劲,土是根,种是本”。这是我国农民几千年实践,对种子作用所作的高度概括。种子加工,是采用机械、物理、化学等方法,根据作物种植、生长的需要,改变种子的几何尺寸、形状、结构、密度、颜色等,达到去除杂质、提高发芽率、节约用 相似文献
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高山红景天无机元素含量的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以栽培高山红景天不同性别植株为试材,对不同性别、器官分别进行Fe、Ca、Mg、Na、P等无机元素的测定.结果表明,高山红景天不同性别、器官中Ca、Mg、Na、Fe、P等5种元素含量表现不同分布特点,在高山红景天不同性别植株中,Fe、Na、P 3种元素均是雄株含量最高,其次为两性株,最少的是雌株,Ca、Mg元素均是两性株含量最高,在高山红景天不同器官中,Ca、Mg、P元素均是叶片最多,其次是茎,根最少,Na、Fe元素均是根最多,其次是叶片,茎最少. 相似文献
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常山歌 《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(4):I0001-I0001
<正>世界是平静的,平静得一年又一年、一天又一天都是这样过,世界又是动乱的,动乱得瞬息万变,不可揣摩。支配这个世界的势力,一种是硬势力,它是价格,主要有四种:粮价、油价、房价、股价。另一种是软势力,它是价值,也主要有四种:文字、文学、文明、文化。不论是价格还是价值,百价之基是粮价,离开了粮食,恐怕神仙都活不成,而粮食安全又取决于粮价。 相似文献
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以葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、果糖、淀粉5种不同碳源对北冬虫夏草液体培养菌球数量、菌球干重的测定和固体斜面培养菌丝生长状况进行研究,结果表明:液体培养的菌球数量最多是麦芽糖,其次是葡萄糖,最差是淀粉。固体斜面培养基从菌丝长势和速度来看,最好的是葡萄糖,其次是蔗糖,最差是淀粉。综合菌球的数量、菌球干重、菌丝的长势、菌丝生长速度和栽培成本考虑,最好的碳源是蔗糖。 相似文献
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种子检验的方法和作用 总被引:2,自引:0,他引:2
种子检验是一个过程,检验的对象是产品即种子,也可以是过程,检验的手段可以是观察和判断,也可以是测试、试验. 一、种子检验的方法 1.田间检验.是对种子田的隔离条件、亲本质量、除杂情况等进行检查,判定种子田是否合格的活动.其作用主要有两方面:一是提高种子遗传质量,通过种子标签检查、隔离条件确认、去杂去雄等,可以使种子生产符合规定的种子田标准的要求;二是可以推测种子遗传质量,特别是常规种. 相似文献
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浅论古树、名木及其保护 总被引:1,自引:0,他引:1
我国是一个历史悠久、文化发达的文明古国,除文字、文物记载证明外,古树也是一个有力的见证者,它们是记载着一个国家、一个民族、一个地区的文明程度的标志,是活的历史,也是进行科学研究的宝贵资料,它们对研究一个地区千百年来气象、水文、地质和植被的演变,有着重要的参考价值.概括起来有以下几点:古树、名木是历史的见证;古树、名木可以为文化艺术增添光彩;古树、名木是历代陵园、名胜古迹的佳景之一;古树是研究古自然史的重要资料;古树对于研究树木生理具有很大的参考价值. 相似文献
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小杂粮大体分4类:一类是杂粮类,如荞麦、糜子、高粱、谷子、青稞等;二类是杂豆类,如芸豆、绿豆、红小豆、扁豆、豌豆、蚕豆等;三类是小薯类,主要指红薯、马铃薯等;四类是小油科类,如紫苏、芸芥等。 相似文献