现阶段农村文明生态村建设存在问题及思考

文明生态村建设是社会主义新农村建设的主要内容,近3年来的文明生态村建设在很多地方都取得了显著的成效,在不同程度上改善了当地的生产生活环境.但是,文明生态村建设中的缺点和不足也不断暴露出来.通过对邯郸市文明生态村建设的考察,提出现阶段农村文明生态村建设存在的问题及解决对策.     

国外生态村建设经验对海南文明生态村建设的启示

从建筑规划、文化体育与社区文化的构建、与旅游的关系以及生态农业等方面阐述了国外生态村建设的经验,结合海南省在文明生态村建设中的实践,提出了一些思路,以期为海南省文明生态村建设提供有益的启示。     

海口市美桐村文明生态村建设经验

海南文明生态村被称为社会主义新农村建设中的"海南模式",2018年更是明确"推进全省文明生态村创建工作向纵深发展,到2022年实现文明生态村创建全覆盖"。海口市大致坡镇美桐村是海南省文明生态村建设扫尾村庄中的优秀典型,在海口市美兰区政府的技术引领和政策引导下,美桐村采取"一村一特色、一村一主题"的发展思路。针对"2022年实现文明生态村创建全覆盖"目标实现存在的一系列难题,美桐村以自己的发展经验与教训,为其他村落的发展提供了文明生态村的建设经验。     

京郊生态村可持续发展管理模式的探索 —以怀柔北宅村为例

以京郊生态村可持续发展管理模式研究为主体,对生态村建设的内涵及发展进行了回顾和分 析。以怀柔区北宅村为具体实例,对北宅村实施生态村建设的措施以及为实现生态村建设的目标所进 行的社会保障体系建设方面进行了研究和探讨。从而得出京郊生态村以集体经济为龙头,用科学的方 法健全资产管理的法律监督机制,发挥组织体系的服务功能,加大农业教育投资,提高村民生活的整体 水平,是实现可持续发展目标的途径之一。     

石家庄市文明生态村建设的经验与思考

通过建设文明生态村活动,石家庄市农村的村容村貌明显改善,村风民风明显好转,生态型经济含量也有了明显提高。介绍了建设文明生态村取得的好经验,提出了石家庄文明生态村建议的发展方向。     

面向湿地的文明生态村建设评价指标体系构建——以白洋淀村庄为例

以白洋淀淀区文明生态村建设为例,建立了面向湿地农村的文明生态村评价指标体系,并利用该评价指标体系对白洋淀淀区现有文明生态村的建设情况进行了具体评价.     

国家级生态村建设的几点启示

<正>生态村是经济社会和生态环境协调发展,符合可持续发展要求的村级行政区域。2008年,浙江省奉化市的滕头村、台州市的方林村被国家环保部授予第一批国家级生态村称号。国家级生态村建设带给我们不少启示。启示一:以民为本的建设理念     

海南文明生态村建设可持续发展探讨

探讨海南文明生态村建设可持续发展的意义和现状,以海口市龙华区为例提出海南文明生态村建设可持续发展的策略:以乡土文化为视点,以统一规划为前提,精心打造精品村;以产业发展为支撑,以增收富民为根本出发点,加快实现由文明生态村向旅游文化名村转化;以保护生态为原则,实现农村经济的全面、协调、可持续发展;从旅游功能建设上找突破口,抓好典型,推动文明生态村旅游功能建设。     

市级生态村建设存在的问题·原因与对策——以浙江省台州市黄岩区为例

分析了黄岩区市级生态村建设当前存在的问题,对其产生的原因进行了分析,并提出相应的对策,为今后市级生态村更好的建设提供了一定的依据。     

新农村建设中生态建设的重要性及对策建议——安徽省舒城县龙骨村文明生态村建设实例研究

本文阐述了当前新农村建设中生态环境保护特别是生态村创建面临的主要问题,并根据新农村建设的目标和新时期生态环境保护的要求,以及通过对生态村建设实例的研究,提出了相应的对策措施。     

玉米主要病害发生趋势及防治对策

论述了黑龙江省玉米主要病害的发生及演化过程和灾变原因。在综合治理对策上,提出应加强病菌生理小种监测,选育和合理使用抗病品种,运用农艺保健措施,建立病害综合防治体系。     

园林绿化工程监理质量控制依据标准的探讨

该文介绍了园林行业开展工程监理的情况 ,指出当前园林绿化工程质量标准存在的主要问题 ,建议制定园林建设工程质量标准 ,其中应区分强制性标准和推荐性标准 .在园林建设工程质量标准中引入园林景观效果评价的内容 ;就其中园林 (绿化 )工程施工质量验收标准而言 ,应简明实用 ,简化一些见证取样、送检项目和质量验收的环节 ,充分体现园林工程量小、综合、艺术性强的特点 ,提出了园林绿化工程质量标准的构想和框架以及质量验收项目的划分 .提出了园林土建工程的概念 ,主张明确界定园林建筑、园林建筑小品、园林小品的内容 ,从而有利于参与工程建设各方统一执行质量验收标准 .     

发展经济学案例教学实施中的主要问题及对策

案例教学在发展经济学课程教学中占有重要地位,它具有传统教学法不可比拟的优势。但该教学方法在许多高校仍处于探索阶段,在案例选择、教师素质、学生能力、基础设施、教学体制等方面存在一些问题。通过对这些问题的分析,提出以培养学生解决实际问题的创新能力为指导思想,选择具有知识性、趣味性、实践性、时效性和本土性的案例,探索多种途径提高教师师资水平,引导学生课前准备和课堂积极参与,建立鼓励案例教学的有效激励机制等对策,以更好地提高发展经济学案例教学效果。     

科技成果转化的制约因素及其战略对策

本文分析了农业科技成果转化的现状和问题，分析了目前制约农业科技成果转化的主要因素，并针对制约因素提出了推进科技成果产业化，实行“准市场化”，组建科技推广中介服务企业，发展农业适度规模经营，提高农民文化科技素质的战略对策     

风景园林专业建筑物理课程教学改革探讨

分析了风景园林专业建筑物理课程教学存在的问题,提出了一系列改革方案。课程应更新教学内容,采取多种教学手段,重点培养学生的环境意识和创新能力,同时应加大理论教学与实践教学相结合的力度,以达到培养综合素质型人才的教育目的。     

公园的适宜性评价研究

回顾了中国园林从殷商时期至现代的发展历史,指出公园在城市居民生活中充当着越来越重要的地位,因此应制订配套的公园适宜性评价体系。分析说明城市公园的适宜性评价不能局限于公园的基本功能评价,更要对公园的生态价值、文化传承和特色构建进行综合评价。通过列举国内外对城市公园的指标、类型、使用状况、景观可达性等方面的研究现状,认为对于公园适宜性的评价应建立综合性的评价体系,选择合理的评价方法,并在评价体系中加入公众参与性的评价指标,从而确保研究结果的科学性。     

浅谈工具书阅览室的管理与利用

讨论了工具书阅览室如何营造优雅舒适的阅览环境和和谐亲切的人文环境，指出工具书要用科学适用的排架方法．要通过设置标示牌和书型类目标识盒、设置书目查询系统、编制馆藏工具书应用指南等方法加强对工具书阅览宣的管理。文章最后指出，工具书阅览室工作人员要认真做好读者参考咨询和查检辅导工作。     

试论农业推广硕士的学习特点及教学对策

与普通农学硕士相比,农业推广硕士的学习有其自身的鲜明特点,因此在教学中应加以区别。针对农业推广硕士群体共性少,实践经验丰富且学习目的明确,学习能力欠缺,以及工学矛盾突出等特点,提出了教学过程中的几点建议:应对任课教师进行培训,采用专门的教材,采取“案例式”、“交互式”、“专题讲座式”教学方法,采取灵活多样的考核方式,并应协调好农业推广硕士学习与工作的关系等。     

基于哲学原理的乡村旅游发展思考

运用哲学的基本原理,从辩证发展论、实践认识论及社会发展论3个方面探讨了哲学原理对乡村旅游的指导,强调发展乡村旅游应基于哲学原理,从整体上把握各要素之间的内在联系,同时将这些理念贯穿到乡村旅游的具体操作中,使乡村旅游健康、稳定、持续地发展。     

人工长白落叶松林采伐年龄的确定

根据吉林省汪清林业局的材料,对人工长白落叶松林的采伐年龄进行了研究。结果如下:根据平均生长量最大值确定的数量成熟龄为38a(年)。根据木材用途,中、小径材的工艺成熟龄分别定为25a和20a。根据收入和成本计算的各种经济成熟龄定为25～35a之间。最后根据经营目的等因素,将人工长白落叶松林的采伐年龄确定为26～30a。