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退耕还林工程的实施,不仅增加了林草植被,加快了国土绿化进程,减轻了水土流失和风沙危害,而且促进了农村产业结构调整,加快了农村劳动力转移和城镇化建设进程,增加了农民收入,也有力地推进了新农村建设。 一、退耕还林工程取得的显著成效 1.加快了生态建设步伐 退耕还林工程从2002年实施以来,为我市生态建设增添了强有力的动力。退耕还林工程的实施,增加了林草植被,有效地控制了工程区的水土流失和土地沙化、退化,保护了农田牧场的安全,增加了土壤蓄水保水能力,提高了抗御自然灾害的能力,生态环境得到明显改善。 相似文献
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一向默默无闻的山西蒲县黑龙关镇寨子村,今年以来成为当地人们经常提起的话题。过去的寨子村脏、乱、差,不用外村人说,本村人都羞于向人提起。短短一年多,旧貌换新颜。村中硬化了街巷,建起了小广场,亮起了电灯,栽植了绿树红花,粉刷了墙壁。村民家家户户用上了自来水,改造了厕圈,安装了沼气。 相似文献
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近年来,临沐县新农村建设如火如荼,新农村的基础设施日新月异,街道宽了,路灯亮了,自来水入户了,闭路电视联网了。镇政府不断加大对农村学校的建设投入,学校的环境与教学设施设备得到了很大改善。生活环境美化了,办公设施改善了,乡村教师的工资福利也得到相应的改善。如今, 相似文献
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<正>自从《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》)颁布以来,基本打破了计划经济条件下地方保护供种的体制,推行了跨地区优胜劣汰的市场经济竞争新体制。通过竞争,使种子企业服务态度好了、品种优了、质量高了,让广大农民提早应用了新品种和优良品种,有效地促进了农业增产增收。而且也发展了种子企业,搞活了种业。但搞活了种业以后如何进一步提高企业竞争力,是至关重要的问题。 相似文献
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曹旭忠 《农村实用科技信息》2012,(6):82
退耕还林工程的实施不仅改善了农村生态环境,而且也有效地调整了农村土地利用结构和农村经济结构,促进了农村产业结构的变化,拉长了产业链,推动了后续产业的发展,促进了区域经济发展,较大幅度地增加了农民的收入。因此,退耕还林被广大农民群众誉为德政工程、民心工程。 相似文献
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作用重大 成效明显
提高了农民的组织化程度。一定程度上解决了单家独户难以应对的生产经营难题。带动了产业结构调整,促进了特色产业发展。十堰市已初步形成了茶叶、柑橘、蔬菜、食用菌、中药材、烟叶等重点优势特色产业,改变了农民过去单纯种粮的历史,促进了优势特色产业的发展。 相似文献
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通过师资水平、授课方式、专业学习、教材选择等方面,以福建农林大学为例调查了学生对双语教学模式运用效果的整体反馈与评价。调查表明,学生的英语水平和师资力量是影响双语教学模式运用效果的主要因素。最后从教学团队建设,教学方法的革新,教材建设和因材施教方面提出提高双语教学实施效果的建议。 相似文献
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阐述了传统教学与现代多媒体教学之间的关系及优缺点,并提出一些两者相互结合、取长补短的建议,同时,研究了当前多媒体教学中存在的一些缺点和不足,并提出如何解决多媒体教学中存在的一些问题及想法。 相似文献
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回顾教学手段的发展历程,展望当今教育手段的发展趋势,对几种现代化教学手段及其效果进行了对比阐述,指出现代化教学手段的优势,着重总结了当今应用最广泛的3种教学手段,即声电教学、多媒体教学和网络教学在教学中的应用。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,多媒体技术在高校课堂教学中发挥了积极作用。多媒体教学具有传统教学所没有的优势,但在教学过程中,仍然存在着教师认识不足、课件制作水平不高、师生互动交流不够等问题。本文结合教学实践,针对这些问题提出了一些建议。 相似文献
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针对细胞工程的课程特点及教学现状,并依据自身的教学经验,采取改革教学内容和教学方法、加强实验教学和改进考核方式等方法提高教学效果,以为细胞工程课程的教学改革提供参考。 相似文献
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《人工智能》是一门重要的计算机专业课,为了提高《人工智能》课程的教学效果,结合教学实践,从教材选用、教学体系及内容调整、教学方法及教学手段、实践教学方面对《人工智能》课程教学进行了探讨和总结。 相似文献
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针对《农业环境保护学》课程教学中存在的问题,对教学方法进行了改革,即通过探究式、讨论式、合作式教学方法,激发学生的学习热情,培养学生的创新能力、合作意识和团队精神,提高学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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多媒体教学作为现代大学的主要授课方式,其优势在教学中得到了大力推广和应用。在对多媒体教学过程中存在的问题进行阐述的同时,以提高多媒体教学效果为出发点,对提高多媒体教学效果的策略进行了探讨。 相似文献