文献检索课微课教学模式探讨

微课作为一种由微视频为主的多种教学资源构成并在教学应用实践过程中不断生长的一种微型网络学习课程, 正在被越来越多的年轻人所推崇。从分析微课的概念、特点入手, 尝试将微课理念运用于文献检索课程教学中, 对文献检索课微课教学模式进行了探讨。     

高校文献检索课教学研究综述

利用CNKI数据库统计了2008年-2012年“检索课”方面的论文,从文章发表情况及研究主题等层面对高校文献检索课教学研究相关文献进行了梳理,分析了目前高校文献检索课教学研究的特点.     

数字化环境下文献检索课教学改革的实践与思考

信息环境的根本性变革,对高校“文献检索”课的教学内容、方法及手段提出了严峻的挑战,促使文献检索课进行重大改革。通过对文献检索课特点的分析,探讨了文献检索课教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革问题。     

新时期文献检索课教学改革研究

增强学生信息素质.强化学生检索技能.是高校文献检索课教学的目的.分析了文献检索课开设的重要性及教学中存在的问题.探讨了文献检索课教学内容、教学方法、考核形式及其改革与发展问题.     

网络环境下文献检索课教学创新研究——以广州大学为例

在网络信息化潮流的推动下,图书馆的文献检索课教学经历着一场深刻变革,文献检索课课程设置必须适应信息化的发展趋势,提高学生对文献检索课的学习兴趣,文献检索课必须进行全方位改革。从课程设置适应信息化发展要求,从文献检索课教学方法、教学手段和教学模式等方面提出了文献检索课程改革的方向,拟解决网络环境下文献检索课的教学问题。     

微课比赛对应用型院校园林专业“金课”建设的促进研究何铮(长春建筑学院,吉林长春 130607)

在园林专业知识体系和学习方法更新速度不断加快的时代背景下,微课教学是提高教学质量、丰富教学方法的重要途径,而参加微课比赛是评判微课作品质量的有效方法,以微课比赛评比标准为视角,进行微课设计分析,制定应用型高校园林专业“金课”体系评价标准。     

论高校文献检索课教学与信息素质教育的关系

本文论述了我国高校文献检索课教学的发展及现状,分析了文献检索课与信息素质教育的关系,提出了文献检索课教学改革的方向。     

高校文献检索课双语教学探讨

依据文献检索课教学特点并结合当前形势,改革传统的文献检索课教学方法,将文献检索与英语两个学科进行整合,开展双语教学,提出适合本学科特点的双语教学模式。     

微课引入中医药膳学教学的设计思路探讨与实践

基于微课的概念与形式,突出其短小精悍的优势,认为微课作为一种新兴教学设计模式和学习方式逐渐出现在现代教育者的视野中,成为现代高校教学改革的潮流.笔者将其引入到中医药膳学教学中,从而探讨微课的设计思路,并以“帮林黛玉选药膳”为例探讨微课的应用实践.     

高校文献检索课课堂管理探究

概述了课堂管理的涵义与基本功能,通过对文献检索课大班教学中存在的种种问题的分析,探讨了文献检索课有效课堂管理的内容和实施对策,以期促进文献检索课教学改革,提高文献检索课课堂教学效率。     

建立自助互动式的文献检索课教学模式

针对目前文献检索课教学中存在的问题,提出了自助互动式的教学模式,并从文献检索课的理论课教学、实习课安排和学生成绩评定 3 个方面,阐述了实施该教学模式的运作方式.     

未来文献检索课教学的关键─—教学实习

面对21世纪新的技术革命的挑战，在文献检索课日益普及的今天，如何使学生更好地掌握检索技能，获取更多的信息？通过笔者的教学实践，认为加强文献课的教学实习环节，是保证提高文献检索课教学质量的关键。     

“文献检索课”教材改革刍议

教师、教材、实验设备是教学建设的三大要素，教材建设搞好了，教学就有了保证。本文结合多年教学实践，对“文献检索课”教材改革问题提出几点建议。     

高校文献检索课立体化教材建设的探析

分析了高校文献检索课立体化教材的现状和存在问题,阐述了文献检索课立体化教材建设的必要性,提出了文献检索课立体化教材建设的思路.     

基于学分制下的高校文献检索课教学改革研究

梳理了国内外高校实行学分制的差异,对学分制下文献检索课面临的困境进行了分析,并在问卷调研基础上,针对沈阳农业大学文献检索课的现状,提出了“公益式”教学、嵌入式教学等改革措施.     

对文献检索课教材建设的思考

在21世纪里，文献信息检索能力是人们必备的一项基本技能。在大学里搞好文献检索课教学，可以使培养出的大批新世纪公民具有良好的信息意识和信息获取能力。目前促进文献检索课教学的重要手段之一就是搞好教材建设。本文通过对文献检索课教材建设现状的分析，针对存在的问题，提出了加强文献检索课教材建设的对策。     

基于信息素质教育的文献检索课教学策略

高等学校对大学生开设的文献检索课是中国信息素质教育的主要形式,但是文献检索课的教学效果不尽如人意。针对目前文检课教学中存在的问题,从4个方面提出增强文检课教学效果、更好地实现信息素质教育的策略。     

对西部新院校文献检索课改革的几点思考

西部新院校文献检索课存在不足,必须引起高度重视.通过推出学科馆员教师、加强教材建设、改革教学方法和手段、改革实习环节、改革考核方法,从而达到完善文献检索课教学,完成信息素养教育的目的.     

基于混合式教学模式的文献检索课讨论课环节内容设计与组织

网络在线教学与课堂教学相结合的混合式教学方法,把传统教学的优势和网络教学的优势结合起来。本文结合文献检索课混合式教学的教学实践,从文献检索课混合式教学的教学模式介绍、讨论课开展情况介绍、讨论课内容的设计、讨论课的组织与实施,以及效果等方面探讨了文献检索课混合式教学模式下的讨论课环节的内容设计、组织及其效果。     

高校文献检索课教学学术价值及其实现

高校文献检索课可以培养学生的信息意识和信息素质,提升文献信息检索能力。引入教学学术的范式,明确教学学术的价值,并积极探寻教学学术的现实路径对于提高文献检索课的实效性有着独特的意义。