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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):47-48
在高校体育教学中,师生之间的良好交往是活跃课堂氛围和促进体育教学任务有效完成的重要保障。本文对当前我国高校体育教学中交往的特点进行了探讨,并分析了高校体育教学中交往缺失的原因,提出了构建高校体育教学交往的建议与策略,以期为高校体育教学效果的提高提供一些参考。 相似文献
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本文立足于高校体育课程教学改革,对高校现有的体育教学资源进行优化整合,形成以班级授课为中心,课外辅导、俱乐部锻炼、学校竞赛活动、网络化教学平台等多种活动形式相结合的立体化高校体育教学体系,并将体育人文精神理念引入体育教学中,从而培养学生养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育课教学与终身体育的完美结合,提高高校体育课的教学效果。 相似文献
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以高校体育专业足球资源与中小学校园足球为研究对象,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法对高校体育专业足球资源助力中小学校园足球双赢效应进行了研究。研究结果表明,高校足球资源能够帮助地方进行推进校园足球的顶层设计,为中小学培养高水平足球师资,提高足球教学、训练和竞赛水平,对于增强校园足球活力,培养高水平学生足球骨干,提高培养足球后备人才质量等产生强大的正能量作用;高校体育专业教师在助力校园足球过程中,能够充分了解中小学体育教学改革与发展的大量信息,对推动高校体育专业教育教学改革,提高体育专业教师的教学科研能力等具有良好的反作用;同时,体育专业学生在助力校园足球的过程中得到锻炼,有利于培养体育专业学生实践能力,提高体育专业人才培养质量。 相似文献
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人文理念在高校体育教学中的渗透是教育发展的客观需要,也是全面培养复合型人才的必然要求。渗透人文教育理念,提高大学生的身体素质,培养其良好的心理素质,完善人格,树立积极乐观的精神,培养高素质人才。本文分析了高校体育教学中渗透人文理念的必要性,探究了渗透中存在的问题,并着重探讨了高校体育教学中渗透人文理念的策略,以期为更好的提高大学体育教学质量提供有益参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):164-165
高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分,它是以大学生为主要活动对象、以高校校园为活动空间、以各种校园体育活动为基本活动方式、以课外体育活动为基本内容的精神文化现象。本文通过对安徽省高校校园体育文化之精神文化的现状调查,找出影响其发展的制约因素并进行策略分析,最后提出建议。希望能为安徽省高校校园体育文化水平的提高提供借鉴和理论基础。 相似文献
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何步文 《甘肃农业大学学报》2000,35(2):240-242
就目前社会对高校体育教育思想和体育科学的一些不正确认识以及高校体育与全民健身计划的关系、体育教师知识结构和能力、制约高校体育发展的硬件环境等问题作了详尽的论述,目的是让高校体育在素质教育中真正起到应有的作用,为高校体育在培养跨世纪人才的改革中提供现实依据。 相似文献
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体育运动训练是高校体育课程的重要组成部分,符合我国高校体育教学改革的客观规律,是加快体育教育现代化发展的途径之一。基于此,从提高教师综合素养、注重学生心理训练、完善体育设施设备、开展特色体育教学、加强体育运动训练管理几方面重点探讨高校体育运动训练有效性的提升策略,力求通过本文研究为高校体育教师提供借鉴参考,为高校体育教学目标的有效落实略尽绵薄之力。 相似文献
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随着全民健身计划的深入实施,人民大众对体育硬件和软件的服务渴求逐渐提高.安徽省高校的体育资源非常丰富,有着大量高素质的师资资源,同时还拥有众多的体育管理、科研等方面的人才.立足于调查研究高校体育资源和农村地区体育文化的现状和需求,从而提出安徽省高校体育资源服务于农村体育文化建设的建议,为促进安徽省农村体育文化建设提供理论参考. 相似文献
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张海英 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(6):189-190
大学生掌握体育理论知识有助于体育意识形成和深化,有助于学生进行"自主锻炼"能力的提高,高校是大学生接受正规学校体育的最后阶段,是"终身体育"观念建立的关键时期,而从目前的现状来看,大学生体育理论知识相对匮乏,高校体育理论教学开展还存在课时不够,内容不够系统等很多问题。因此,需要拓宽思路,寻找新的路径,为高校进一步加强大学生体育理论知识提出参考性意见。 相似文献
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随着现代社会的不断发展,国家对于体育专业人才的需求量也不断增大,这就需要高校体育教师加强对体育教学的关注度,将创新的体验式教学模式运用到实际教学之中,以此来更好的激发学生的体育学习兴趣,提高学生体育学习的积极性及效果,为体育专业人才的顺利培养奠定扎实基础。本文先对高校体育教学现状进行了分析,然后对体验式教学在高校体育教学中运用的重要性进行了探讨,最后提出了行之有效的运用之策,仅供相关教育研究参考。 相似文献
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体育教学评价作为体育教学工作中非常重要的组成部分,合理的教学评价能够促进体育教学的改进,进而提升高校体育教学整体水平。当前,高校体育教学评价尚存在诸多问题,影响着体育教学效果。本文分析了高校体育教学评价存在的问题,并提出一系列优化策略,以期为完善高校体育教学评价提供参考依据。 相似文献
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韩兵 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(4):189-190
本文通过对我国高校民族传统体育开展现状的调查和分析,指出了我国普通高校民族传统体育存在的问题和缺失环节,并提出了建议与对策,为提高民族传统体育在高校的创新和发展提供理论依据。 相似文献