强化质量意识,提高办学效益：提高成人高等学历教育质量与办学效？…

本根据多年的实践，对农业院校基础课部在完成普通高等学历教育的基础课教学任务前提下，如何开展成人高等学历教育，提高办学效益及提高教学质量以满足经济建设和社会发展对一线人才的需求进行了阐述和讨论。     

试谈高校教育质量与办学效益

本文论述了在市场经济体制下 ,高校提高教学质量和办学效益的重要性 ,并根据目前高校的现状着重提出了提高教育质量和办学效益的措施和方法     

建立以提高招生质量为目的的成人高校复习迎考体系

成人高等学历教育是我国高等教育的一个重要组成部分,1986年以来,全国已有170多万成人获得了本、专科文凭。成人高等教育的发展,缓解了基层急需人才的矛盾。然而,近两年来,成人高校招生数量有所下降,除工学矛盾外,主要原因是考生考前缺乏系统的复习。为使成人高等教育持续稳步、健康地发展,建立考前复习迎考体系是非常必要的。 一、建立复习迎考体系是提高成人高校招生质量的客观要求 质量是成人高等教育的生命。提高质量是当前国家对成人高等学历教育的基本要求,随着我国经济建设的不断发展和科学技     

提高成校办学效益 致力农村经济发展

党中央、国务院在去年召开的全国教育工作会议上,强调大力发展职业教育和成人教育,并指出这是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路,这不仅是对成人教育地位和作用的充分肯定,更是赋予了成人教育以时代的重任。要担当起这一重任,最根本的一条是提高办学效益。为提高成校办学效益,我们从以下三个方面着手,致力于建立与社会主义市场经济相适应的办学体制。一、摆正位置,是提高成校办学效益的首要前提首先应摆正成人教育在政府日常工作中的位置,要求领导重视,切实把成校工作纳入各乡镇社会、经济发展的总体规划,建立机构,健全网络。镇一级以校委会为组织形式,由乡镇主要领导牵头,协调镇(乡)工、农、     

加强成校建设 提高办学效益

随着改革开放的不断深化,农村九年制义务教育的普及和青少年文盲的扫除,在市场经济体制下乡镇成校的建设面临新的挑战,同时也带来新的发展机遇。为提高办学的社会效益和经济效益,笔者认为乡镇成校的建设应当重视以下几方面的工作。 1.完善乡镇成校的硬件设施当前,有利于乡镇成校发展的大气候已经形成,市场经济体制更趋于完善,乡镇经济建设已逐步迈入良性循环的轨道,国家把教育和人才开发列为优先发展的事业。因此,完善     

更新教育观念 深化教学改革 提高办学效益

十五大动员全党和全国各族人民:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”而“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”这是为我们中国全体教育工作者确定的历史使命,我们每个教育工作者都承担着重大的历史责任。要完成好这样艰巨的历史任务,落实到具体行动上,要求我们每个学校都要“更新教育观念,深化教学改革,提高办学效益”。     

加强固定资产管理,提高办学效益

随着我国高等教育改革不断深化,高等院校各项事业迅速发展,随之对固定资产的建设标准、固定资产的管理水平要求越来越高。笔者通过固定资产管理实践,对固定资产的界定、固定资产存在的弊端,提出现阶段做好固定资产管理的办法和对策,从而提高学校办学效益,加快高等院校建设步伐。     

加强高校财务管理提高办学效益

高等学校财务管理的基本任务是：按照党的教育方针和勤俭办学的方针，根据我国高等教育的特点。妥善地、科学地管理和使用各项资金，不断提高高等学校财务管理水平，努力为发展我国高等教育事业服务。高校如何加强财务管理，提高办学效益，是关系到高等学校能否尽快多出人才、出好人才的关键问题。能否合理使用和妥善安排好各项资金，     

浅谈质量与安全专业《食品化学》课程教学质量的提高

《食品化学》是食品质量与安全专业的一门重要的专业基础课,提高教学质量意义重大。通过转变教育观念、优化教学内容、介绍最新科研成果及充分利用先进教学手段,可以激发学生主动学习兴趣,提高教学质量。     

加强教育管理提高农业成人高等教育质量和效益

农业成人高等教育是我国农业教育的重点之一。本文较系统地介绍了本世纪末成人高等教育的发展目标和任务，提出了优化培养环境、加强管理、提高教育质量的一些措施     

强化实践教学提高高校办学质量

在刚刚出台的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中,强化实践教学被放到了一个前所未有的醒目位置,并从课程设置、教材编写、教学内容、教学环境、人事财务配合等多个方面对其加以保障,以确保实践教学在高校教育教学中得到真正的落实,使其在提高高等教育质量方面发挥突出的作用. 我国当前高等教育的质量和水平同欧美一些优秀大学还存在很大的差距,而这种差距在很大程度上就是因为对实践教学的不同认识造成的.国内一些大学往往乐于传统的讲授式课堂教学,理工科仅有的一些实验课程也往往是走个过场.结果有些用人单位就在抱怨,刚刚步入职场的大学生还都需要单位的再回炉.学师范的毕业生不懂得怎样组织课堂教学、学果树栽培的毕业生不懂得怎样修剪果树、学法律的毕业生不懂得证据的采集方式.     

西北林学院20年办学效益分析

通过对西北林学院前十多年办学效益有关指标的分析,对办学前期存在的矛盾和问题加深了认识.90年代以来学校在机遇和挑战面前进一步明确了办学的指导思想,找准了目标,经过几年的不懈努力,学校办学条件有了很大改善,教育质量稳步提高.     

深化招生分配改革 大力抓好“三风”建设 提高教育质量和办学效益

党的十一届三中全会以来,我国高等农业教育经过三年恢复和“六五”期间的大力发展以后,在“七五”期间得到了进一步巩固和提高。目前全国有高等农业院校65所,在校生达11.9万人,其中研究生0.38万人。“七五”期间,不断探索农业高等教育事业如何主动适应农村经济发展的需要,采取了多种形式招生、多种规格培养、多种渠道就业的“三多”培养高等农业人才的方针;在     

提高生化实验教学质量,培养学生综合思维能力

生物化学是生物学科领域的一门基础课,生物化学实验是对生物化学课堂所学知识的一个加强巩固和应用的过程,是生化教学的主要组成部分.从实验教学中的几点体会以及存在的问题出发,就如何提高实验教学质量,如何提高学生综合思考问题能力进行了初步探讨.     

就业率在于办学质量的不断提高

高职教育办学质量高低的重要标志是学生的就业率。要取得高就业率,就必须进一步突出教学工作的中心地位,适应社会需求,不断调整素质,加强学生的就业指导,这样高职教育才能有旺盛的生命力。     

注重思想政治教育效益 提高大学生思想政治教育质量

在经济建设转到以效益为中心的轨道上以后,效益成了社会各个领域各个方面工作的一个基本度量标准,大学生的思想政治教育工作需要加强,同样,也面临一个必须解决的问题——提高效益。 增加思想政治教育的人员和工作量(即投入的增加)是提高思想教育效益的重要手段,但仅仅停留在投入的增加上是不够的,还必须采取有效措施去提高投入的效率,用同样多的投入取得更大的效益,这是目前改进和加强思想教育工作的一个突破口,也是改进和加强思想政治教育工作的重要内容。     

农科成人高等学历教育面临的问题及对策研究

农科成人高等学历教育是农业高等教育的重要组成部分，本通过对现有农科成人高等学历教育六大问题分析，提出了改革与发展农科成人教育的六大建议与对策。     

森林质量效益提高对策

森林质量与森林培育经营密切相关,要提高森林整体效益,开展森林经营管理必不可少。虽然提高森林质量效益的路径很多,但是针对性提高森林质量效益的有效方法值得探讨。基于此,本文针对森林培育经营,提出了提高森林质量效益的对策,以期为提高森林管理水平提供参考。     

雉城镇成校加强管理 提高办学效益

长兴县雉成镇成校自1987年创建后,始终坚持为全镇经济建设服务的办学宗旨,结合全镇经济和社会发展的实际需要,努力培养各类实用技术人才,提高劳动者的思想道德和科学文化素质,为全镇两个文明建设作出了贡献。成校也越来越受到镇政府的重视和支持。1992年,镇政府投资10万元给成校征地3.4亩;1997年镇政府又立项给成校建造了一幢教学楼,另外食堂、学生宿舍楼也相继建成。此外,全镇12个行政村也都建立了村成校,成人教育办学面达到100%。近年来,雉城镇成校在致力于提高劳动者素质方     

如何提高桑叶质量增加养蚕效益

蚕儿生长发育所需要的一切营养,均来自桑叶。桑叶的质量对蚕的生长发育和蚕茧的产量影响极大。提高桑叶的质量可使蚕儿吃得好,吃得饱,体健茧大．蚕农收益增加。因此,在蚕桑生产中,采取有效措施,提高桑叶质量,十分必要。