图书馆知识服务战略转型的思考

通过对知识服务战略转型相关理论基础的梳理,全面分析影响图书馆知识服务转型的内在因素,深刻阐述知识服务战略转型面临的问题与挑战,提出图书馆知识服务战略转型的策略。     

基于MIL教育的高校图书馆服务创新

全媒体环境改变了大学生信息行为方式,终身学习和社会发展对大学生提出了较高的媒介信息素养要求。高校图书馆需通过创新服务完成功能转型,成为知识信息传播媒介和大学生媒介信息素养教育基地。文章分析了MIL教育与信息服务有效融合的必要性,提出通过资源建设、信息服务和素养教育的全媒体化,实现高校图书馆教育服务功能提升。     

大学图书馆学科服务实践模式初探

大学图书馆是获取学习资源的重要场所,对于大学生丰富自身的知识储备起着极为重要的作用。为了促进大学图书馆的发展,必须对现有的服务模式进行创新,进而为读者创造良好的阅读环境。本文主要阐述了大学图书馆学科服务实践模式的相关问题。     

大学生参与图书馆管理创新体系

以大学生读者身份体验参与图书馆管理与服务创新,展示自己技能和实践机遇,促进大学生成长,提升图书馆服务层次,为了更好做好读者服务工作。     

社区参与视角下的图书馆服务策略研究

参与社区发展、推动社区全面复兴是图书馆“以人为本”服务理念的本质体现,是图书馆面向日益复杂的外在环境及用户多元需求,探索服务创新、转型升级的必由之路.社区参与将成为21世纪图书馆的核心职能.图书馆应以知识服务、文化服务为牵引,强化与社区沟通交流,积极拓展社区战略合作伙伴关系,并通过对社区参与服务的持续性评估,实现图书馆社区参与的持续发展.     

微阅读环境下高校图书馆服务大学生就业策略研究

当前大学生就业问题已成为关系我国社会民生的战略性核心问题。高校图书馆应肩负起其社会责任,发挥自身优势,积极参与到大学生就业服务中。随着网络技术的快速发展,微阅读已经成为当代大学生获取信息的重要渠道。本文结合高校图书馆参与大学生就业服务的现状调查及国内高校图书馆开展微阅读服务的现状分析,探究了高校图书馆应如何积极应对微阅读时代的读者需求,创新大学生就业服务工作。     

网络环境下的高校图书馆管理创新

在当前知识经济时代,创新与管理是图书馆生存与发展的必由之路。只有将知识管理有效合理运用到图书馆,以提高图书馆在网络环境下的应变、创新能力,指导图书馆管理改革,推动图书馆管理服务创新,为读者提供更加专业化的服务,更好地满足读者的需求,为图书馆奠定更加广阔的前景。     

智慧图书馆驱动下的高校图书馆转型实践探析——以浙大城市学院图书馆为例

[目的/意义]在智慧图书馆驱动下，图书馆转型已成为未来图书馆发展的主要研究课题，明确目前高校图书馆转型内容，分析转型发展遇到的普遍问题及挑战，为高校图书馆确定转型发展方向和寻找合适转型突破点提供借鉴和参考。[方法/过程]利用文献分析和可视化方法对高校图书馆转型研究现状的关键词进行共现分析，明析转型内容；使用案例分析法对浙大城市学院图书馆相关转型措施进行实践剖析，总结转型过程中遇到的难题及挑战。[结果/结论]高校图书馆利用现代化技术及手段已经尝试从多方面、多角度进行转型改革，创新服务内容、提高馆员专业素养、合理规划空间、变革组织结构等，并取得了一定转型成果；但转型过程中还存在一些问题，服务创新内容过于依赖技术，但技术管理不足导致服务开展困难重重；馆员专业素养无法测定，是否能够满足转型要求未知；空间和资金不足，不能为读者提供更多创新创造空间；最后，组织结构制度不完善可能导致工作开展止步不前等。     

“互联网+”高校图书馆知识创新服务

知识服务是高校图书馆的核心服务,概述了知识创新及知识创新服务的内涵,探讨了高校图书馆知识创新服务现状,提出互联网+高校知识创新服务管理策略,包括向融合图书馆转型、打造智慧馆员、移动交互式大平台建设、构建知识创新服务体系、图书馆空间的再造等。     

创新战略驱动下图书馆特色新型智库知识服务机制研究

创新是时代发展的主旋律,图书馆特色新型智库知识服务有必要在创新战略驱动下构建具有效度的服务机制。透过新型智库知识服务的发展趋向能够发现,需要匹配管理、人才、定位和设计来打造服务机制的构建基础,进而从策略层面拓宽知识资源、创新服务机制、进知识创新和完善技术支持,从而保证在创新战略驱动下,全面的实施特色新型智库知识服务机制来推动图书馆的整体发展,为中国四化建设提供助力。     

区校融合型图书馆学生助理管理模式研究——以宁波职业技术学院图书馆为例

在区校融合的新形式下,图书馆必须要提升学生助理的社会与实践服务能力,充分调动学生的积极性与创新性,发挥他们的优势,达到与地方区域共同发展的目的。本文以宁波职业技术学院图书馆为例,提出了区校融合型图书馆学生助理管理工作的意义,并比较分析了新形式下的学生助理管理模式与传统图书馆学生助理管理模式的差异,提出了区校融合型图书馆学生助理的创新管理模式,强化了学生的管理、组织与服务能力,起到与读者沟通和传递信息的作用,进一步提升图书馆的社会服务能力。     

高校图书馆读者个性化服务系统的设计

在构建高校图书馆读者个性化服务系统的过程中,应用数据挖掘技术能够将数据信息潜在价值进一步挖掘出来,确保这些数据信息能够得以更高效的利用,为读者提供更具针对性的信息服务。文章通过对高校图书馆读者个性化服务系统功能的分析,阐述了高校图书馆读者个性化服务系统设计,指出了高校图书馆读者个性化服务系统实现的流程与条件。高校图书馆读者个性化服务系统的应用,定会使高校图书馆读者服务工作质量与效率进一步得以提升。     

网络环境下河北省高校图书馆信息服务创新研究

通过对河北省部分高校大学图书馆规章制度、人员结构、特色服务项目、自行研发数据库等方面进行调查研究,了解了河北省高校图书馆信息服务的建设与运行现状,提出了扩展读者受众服务和人性化、专门化、特色化的创新服务体系。旨在新的网络环境下,建立以读者需求为导向,提升图书馆整体服务水平为核心的读者书评数据库,开辟信息服务的新模式,提升信息服务水平,使图书馆在普通高校教育中发挥更大的作用。     

高校图书馆信息需求及服务能力评价

高校图书馆信息服务能力评价是一个系统工程,是满足读者信息需求的参考。因此,需要从总体上进行全局性的概述。以下从高校图书馆信息服务能力内涵、高校图书馆信息服务能力评价过程、高校图书馆信息能力评价的主要方法这3方面进行阐述。确定了信息服务能力评价的主要内容,定义了评价的实施过程。通过分析不同评价方法的优势与不足,选择了适合高校图书馆信息能力评价的方法,以满足不同读者的信息需求。     

数字环境下高校图书馆特色化可持续发展的思考

阐述了在进入信息化、数字化和知识经济时代,知识更新的速度越来越快,作为高校三大支柱之一的图书馆,在知识的集聚和生产、播撒和辐射中占有重要的地位;并重点探讨了信息化时代的图书馆服务与管理正向着电子数字化、虚拟多样化和全球网络化昂首挺进。特色化的个性服务创新、特色化的人力资源开发和转换以及特色化的馆藏信息建设,可以为数字环境下高校图书馆的特色化可持续发展奠定坚实的基础和提供强有力的支持。     

高校学生读者阅读心理调查与分析

通过对西安财经学院图书馆学生读者阅读现状的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读倾向,并得到一些启示与思考。同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地开展好读者服务工作。     

网络环境下高职院校图书馆数字信息化建设与发展

分析了高职院校图书馆由传统型向数字化发展的必然性,剖析了现阶段高职院校图书馆在网络环境下的现状及不足,并针对高职院校读者特点,提出了高职院校图书馆在加强数字信息化建设与发展中可采取的方式、方法和实施途径。     

利用先进知识服务工具助推图书馆服务转型研究

2016年—2010年是高校图书馆发展面临的重要转型期,面临环境变化和角色转变,高校图书馆的用户培训工作有了新的使命和要求。从先进知识服务工具培训的角度入手,对C9高校图书馆的培训工作进行了网络调研,通过分析得出结论：先进知识服务工具培训立足科研范式变革的新内涵,变革传统的内容和形式,适应知识生产模式转型的新趋势,围绕科研范式转变和用户信息行为变化两个维度,对图书馆服务转型有起重要的需求引领和创新驱动作用。     

高校图书馆开放式借阅体系下读者服务工作的完善和创新

开放式借阅是图书馆创新服务体系的发展方向,从塔里木大学图书馆工作的实际出发,根据已有的服务优势,深刻探讨了开放式借阅体系下读者服务工作的不足,并对所采取的措施进行思考,探讨完善和创新图书馆服务工作。