新生代农民工就业与职业技能培训研究

新生代农民工是新时代的产业工人,他们对于城市发展做出了巨大的贡献。当前,他们在就业与职业技能培训方面的需求日益多元化,加强新生代农民工的就业与职业技能培训意义重大。本文首先分析新生代农民工就业与职业技能培训方面呈现的新特点,然后分析新生代农民工就业与职业技能培训现状及存在的问题,再次分析新生代农民工就业与职业技能培训存在问题的成因,最后尝试探索新生代农民工就业与职业技能培训的对策。     

农民工职业技能培训的现状、特征与对策

农民工职业技能培训是农民工人力资本投资和积累的重要途径,是解决农民工问题的重要途径。虽然各地的农民工培训工作取得了很大的成绩,但仍然存在培训经费投入不足、培训规模较小、培训时间无法保障、培训质量不高、培训机制不健全等问题。造成这些问题的原因除了政府重视不够外,主要是由于农民工职业技能培训自身的原因。因此,必须加大培训经费投入、开发多种培训途径、优化培训内容、完善培训机制,才能做好职业技能培训,提升农民工的人力资本。     

对苏州“新生代农民工”职业技能培训问题的调查与建议

"新生代农民工"是我国进城务工农民工中的一个特殊群体,他们的职业愿景、居住条件、福利待遇、文化生活等生活质量状况,代表着农民工群体的缩影,党和政府历来对此高度重视。文章就影响"新生代农民工"就业质量的主要因素———技能问题,对在苏州务工的部分"新生代农民工"进行了调查,发现对"新生代农民工"的职业技能培训工作还存在一些问题,针对这些问题提出了加强对"新生代农民工"进行职业技能培训的对策建议,以帮助他们提高自身综合素质,顺利地实现由农民向市民的转变。     

呼和浩特市农民职业技能培训问题及对策

新时代背景下,职业技能培训成为农民提高自身知识技能水平、高效参与农业现代化建设的必要条件。本文以呼和浩特市农民职业技能培训为研究内容,首先总结了农民职业技能培训的典型方式,随后分析了当前农民职业技能培训中存在的问题,并进一步探讨了完善农民职业技能培训的对策建议,旨在为开展农民职业技能培训工作提供参考。     

山东对农民工培训实行“实名制”管理

<正>山东省政府前不久出台意见,加大对农民工的培训力度和政策扶持力度,规定农民工培训实行实名制管理。农民工参加职业技能培训,按规定程序和要求考核合格后,颁发培训合格证书或职业资格证书。鼓励农民     

人社部实施农民工稳就业职业技能培训计划

正近日,人力资源和社会保障部下发通知,决定实施《农民工稳就业职业技能培训计划》,面向在岗农民工、城镇待岗和失业农民工、农村新转移劳动力、返乡农民工、贫困劳动力等广大农民工群体,开展大规模、广覆盖和多形式的职业技能培训,明确在2020～2021年,每年培训农民工700万人次以上。该培训计划还明确以下培训工作内容:以企业为主,组织开展在岗和待岗农民工以工代训,实现以训稳岗;支持各类企业吸纳农民工就业,面向新吸纳农民工开展以工代训,并按规定给予企业职业培训     

新生代农民工职业技能培训需求与对策探析

与老一代农民工相比,新生代农民工具有成长环境得天独厚、受教育程度较高但专业技能较欠缺、外出谋求发展动机强烈等诸多新特征,对接受职业技能培训的需求非常强烈。根据新生代农民工的特点满足其职业技能培训需求已成为亟待解决的问题。目前,新生代农民工的职业技能培训面临着政府及相关部门认识不到位、机制不健全、经费投入不充足和培训内容不切实际等障碍,要通过采取转变观念、加强制度建设、充分发挥各相关群体作用等对策来切实搞好新生代农民工的职业技能培训工作,提高新生代农民工的综合素质。     

基于产业结构升级视角的农民工职业技能培训研究

“三农”问题的解决关乎我国农业现代化、城市化建设的成败,而农民向非农产业转移问题的解决是其中关键性的一环.结合当前产业结构调整、升级背景下农民工职业技能培训问题的特点与挑战,分析了提升农民的人力资本,变农村剩余劳动力为合格的技能型产业工人的战略性意义,并指出相关建议,旨在通过政府、企业、各种培训机构及农民工自身的共同努力,使农民较高质量的向非农产业转移,成为合格的产业工人.     

乡村振兴背景下淮安市新型农民培训 现状与存在问题的研究

中华人民共和国人力资源社会保障部于2020 年6 月下发通知，决定实施《农民工稳就业职业技能培训计划》， 面向广大农民工群体，开展大规模、广覆盖和多形式的职业技能培训。通过笔者的实地问卷调查与访谈，发现仍然有 很多新型农民不愿意参与到职业农民的技能培训与继续教育中来，有的抱有很消极的态度、有的对培训内容不是太满 意、有的对新型农民的培训教育有自己的观点。针对此类情况，笔者专门对淮安市新型农民的培训意愿影响因素进行 了研究并进行深入剖析，找到阻碍淮安市在新型职业农民培训方面的主要因素。     

新农村建设下的农民职业技能培训体系探讨

针对我国农民职业技能培训的现状和问题,探讨了农民职业技能培训的教育体系建立的必要性,并对培训的方式、培训机构等进行了研究。     

金湖县农民工职业技能培训现状及建议

本文通过对金湖县农民工职业技能提升培训基本情况、取得的成效进行调查、分析,针对存在的问题提出相应建议,以期促进农村富余劳动力向第二、三产业转移,增强农民工充分就业,稳定就业能力,加快农民增收步伐,推进全面建设小康社会和新型城镇化建设步伐。     

农业部提出转移农村富余劳动力的工作重点

国家农业部提出:加强对农民工的职业技能培训、抓好外出务工就业信息和中介服务、切实维护农民工合法权益将成为今后农业部门促进农村富余劳动力转移的工作重点。 农民外出务工就业已成为目前农民增收最直接、     

代际与城市规模视角下农民工技能培训选择与政策响应

基于对辽宁省不同规模城市1 225个农民工的抽样调查,运用描述性统计方法,从代际与城市差异视角分析农民工技能培训选择。研究发现:71.67%的农民工愿意参加技能培训,新一代农民工较老一代农民工、大城市农民工较中小城市农民工技能培训需求更高。进一步考察农民工对技能培训内容的选择,发现越年轻、受教育程度越高、职业类型水平越高的农民工对技能培训内容的选择越趋于高级化。研究从加强技能培训前置、实施差别化的职业技能培训内容体系、加大对企业的培训支持力度、完善基于需求的技能培训机制4个方面提出促进农民工技能培训的政策建议。     

新型城镇化过程中农民工职业技能培训探析

农村劳动力向非农产业及城镇转移,是世界各国城镇化进程中的普遍发展趋势。农民工职业技能培训不仅关系到农村剩余劳动力的有效转移,还关系到我国"三农"问题能否得到实质性解决。只有充分发挥政府的宏观调控作用,探索建立政府、企业、农民工"三赢"的培训激励机制和第三方监督机制,强化企业参与农民工技能培训的责任,才能切实提高农民工的职业技能及综合素质,推动其成功融入城市生活。     

安阳市农村劳动力转移阳光工程的实践与发展对策研究

一、安阳市农村劳动力转移培训“阳光工程”现状 安阳市通过实施“阳光工程”提高农民素质。打通了向非农产业和城镇转移的渠道,促进了农民转移就业、增加了农民收入。较好地满足了市场需求。也有效提高了培训农民工的就业程度。据统计,98％的人对农民工劳动力素质的提高是满意的,90%的人认为参加培训的农民都能掌握一项专业技能。农民工掌握了至少一项职业技能,不但就业容易、稳定,还能获得较高的工资待遇,经济收入明显提高。     

城市化进程中不同农民群体培训问题分析——基于广州市的调查

从区域角度将广州市不同农民群体划分为3种类型,按抽样调查方法就职业技能培训问题对不同类型农民采取一对一方式进行了访谈和问卷调查,在此基础上分析讨论了不同农民群体培训的现状与存在的问题,并提出了改善农民职业技能培训质量的政策建议.     

贵州省农民职业技能培训对策建议

职业技能培训和职业技能鉴定的发展以及推行职业资格证书制度,对于提高我国劳动者整体素质、促进劳动者充分就业、推动农村经济快速发展、增强国家综合实力具有十分重要的意义。通过调研,发现贵州省农民职业技能培训在农村的发展中存在一些问题:政府部门对职业技能培训重视程度不够,缺乏有效管理机制;农民对于参加职业技能培训认识不足,积极性不高;职业技能培训供求矛盾比较突出;培训资金严重不足;培训机构不规范;培训与就业相脱节等,这些问题直接影响到农民参与职业技能培训的积极性,农村缺少人力资本,将严重阻碍着农村的快速发展,并形成一种恶性循环,使农村与城市相脱节,导致农村越来越贫穷,越来越落后。根据这些问题,本文进行详细阐述和论证,并对农民职业技能培训的相关问题提出对策建议。     

新生代农民工职业技能培训对策研究----以山东省莒县为例

新生代农民工逐渐成为农民工的主体,对我国经济增长和城市发展起到重要作用,新生代农民工素质的高低对中国未来经济可持续增长有重要影响。从新生代农民工的概念入手,阐述了莒县新生代农民工的现状,分析了当前新生代农民工存在的问题,提出了新生代农民工职业技能培训要构键“一主多元”的职业技能培训体系,采用“二课堂一跟踪”培育模块,旨在为乡村振兴战略提供人才支撑。     

农民职业技能培训的实践与思考

在农民职业技能培训中，存在着对培训工作的意义认识不到位和方法不当的现象，在此，结合自身参与农民职业技能培训的工作实践，简要阐述农民职业技能培训在新农村发展中的作用，分析制约当前农民职业技能培训效果普遍存在的因素，并提出了创新农民职业技能培训工作的一些途径及措施。     

宁夏彭阳县城阳乡农民职业技能培训现状调查与分析

了解农民职业技能培训现状和掌握其技能培训需求意愿是有效开展农民职业技能培训的基础。本文以宁夏彭阳县城阳乡299户农户调查数据为例,分析精准扶贫背景下农户参与职业技能培训的现状和参培意愿,针对目前农村地区职业技能培训存在的主要问题,提出对策建议,对于有效对接农民职业技能培训内容的需求从而有效开展农民职业技能培训具有借鉴意义。