初谈科学探究

科学探究是一种重要的学习方式．也是初中化学课程的重要内容，对发展我们的科学素养具有不可替代的作用。科学探究是我们积极主动获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动。通过科学探究可使我们理解科学的本质，掌握科学的方法，初步形成科学探究能力。     

例谈实验探究题的突破口（上）

实验探究题是最能体现化学学科能力的一种题型。从近几年中考趋势看，实验探究题在中考中占的分值比例越来越大，对实验探究能力的要求逐年提高。中考中的实验探究题已不再局限于考课本上的知识，而是注重将化学知识扩展到课外的实际应用，注重考查我们的实验探究的基本素养。实验探究题的形式灵活多样，解题思路、解题方法，也有所不同。因此，易造成看到题后无所适从。现举例分析如何找新课标下中考实验探究题解题的突破口。     

如何破解化学计算题的难点

近几年来全国各地化学中考试题中的计算题，逐步走出了偏、繁、难的误区，由过去单纯考查各种化学复杂计算能力，变为现在重点考察运用简单计算解决实际问题的能力。在近几年中考阅卷中，我发现计算题的难度虽然逐年降低，但是同学们的得分率却仍然不高。问题到底出在哪儿了呢？下面我就帮助同学们分析存在的问题。     

氩气的发现

观察和记录、表述涵盖了科学探究中进行实验、收集证据、表达与交流等要素。观察，强调在化学学习中关注物质的性质，关注物质的变化．尤其关注物质的变化过程及其现象。即不仅关注物质的某一种性质或变化．而是要对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，人教版教材的探究实验．就是观察能力训练的典型案例。     

将科学探究进行到底(一)——理解科学探究的要素

<正>科学探究作为一种重要的学习方式,同时也是初中化学课程的主要内容之一,它与身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等相互融合,几乎贯穿了初中化学的始终。科学探究是需要讲究方法的,只有科学合理地进行探究,才能有所发现、有所提高甚至有所创新。因此,要学好化学,落实好科学探究,     

实验探究试题的命题方向

中考是检验学生初中阶段学习水平的综合性考试，是学校选拔高中新生重要依据。纵观近几年的中考试题，不难看出实验探究类试题是体现新课程新理念的类型题．形式灵活多变。它有一个共同的特点就是考查学生综合探究能力，下面就从三道中考的实验探究类试题浅淡实验探究题的命题方向：     

避免胡乱“猜想”直达探究实质

中考对科学探究的考查，主要以课程标准所设定的基本要求为依据，要求学生在考场上有探究行为。一般在一道题中只侧重于考查学生某一方面的探究能力，而不是全面考查。综观近年的中考科学探究类试题，大多以生活、社会中常见的问题或者是学生以后要深入学习的高中物理知识或实验作为探究的对象，围绕问题展开探索活动，     

让科学探究引领物理学习

八年级的同学们，你们好!祝贺同学们在升人新的年级后又开设了一门新的学科——《物理》，在这里我们将畅游知识的海洋，探索物理世界的奥秘，享受科学探究给我们带来的无限乐趣。那么，我们又该如何学好物理呢？让我们打开八年级物理上册序言——《致同学们》，发现我们教科书的名字也叫《探索物理》，噢!明内了吧？原来我们将要开始的物理学习是需要进行科学的探究。我们除了课堂上在老师的引导下做科学探究外，同学们更应注重课下在生活中进行科学的探究。     

掌握“控制变量”法

近几年，实验探究题逐渐成为中考物理题型的一个重要构成部分。分析各省市中考试题发现，试题测重了对学生科学探究方法的考查，尤其是控制变量法。“控制变量法”是指在研究问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响。为了研究各个不同物理量之间的关系，     

中考化学实验探究考查角度分析

实验探究不仅是一种重要的学习方式，也是化学课程的重要内容，是培养学生科学素养的重要途径。科学探究涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等八大要素．中考探究题常以生活实际或社会热点问题为素材结合所学知识对其中的几个要素进行考查。     

中考化学最易失分点例析

探究性实验是中考化学实验的重要考查形式，很多学生往往会由于对试题分析不到位、语言叙述不严谨、回答内容不全面等问题而丢分。现在就让我们看看化学实验探究题的易失分点究竟有哪些，该如何解决？     

2014中考化学实验探究命题趋势分析

化学实验探究题能较好地体现新课改的理念，是历年中考的重要题型之一。它紧密联系化学实验、社会生活及科技动态，以开放型的命题方式加强对学生探究能力的考查，已经成为新课标中考命题中一道亮丽的风景线。通过分析近年中考实验探究题，可以发现中考实验探究题具有如下的一些典型特点和趋势。     

微课在初中化学实验探究教学中的作用

化学是一门以实验为基础的科学,实验探究是学习化学的重要方法之一。人教版《初中化学课程标准》中指出,"让学生有更多的机会体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在‘做科学’的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力"。教师在教学中要从学生熟悉的生活情境中挖掘探究素材。     

对学生近视现状及原因的探究

科学探究的方法灵活多样，熟悉了探究的一般过程特征，很容易培养探究意识、锻炼探究能力。比如观察、调查、实验等活动都属于探究，可以说探究就在我们身边。下面是我校七年级的同学进行的一次调查探究活动，笔者借此分析一下科学探究的一般步骤。     

鉴别盐溶液成分探究题二例

科学探究型试题主要表现在研究课题的结论是未知的，非预定的，结论要由我们在试题所给的情境中，根据所探究的课题来设计方案，运用已有的知识，通过假设、实验、求证等科学研究法，最终解决问题得出结论。这种题有开放性，被戏称为“软难题”。从各省化学中考试卷可以看出，其难度甚至低于同卷中的某些选择题：我们答这类题时，要大胆，敢于动笔，敢于猜想，敢于创新，要尽可能地做到：“读题中找到目的（探究目的），读题后大胆假设（猜想），做题中顺藤摸瓜（分析思路），下笔后不留纰漏（用语严谨）”。     

探究题的几个特点

科学探究是一种重要的学习方法。探究性学习不是以获得知识为终极目标，而是注重用已有知识去发现、获取新知识新技能的一种“主动式学习”，是以创新活动为主要特征，而立足于科学精神、科学态度养成的学、做、思、悟、用相结合的一个互动过程，让我们“想了、做了、体验了、知道了”。进一步加大开放性和科学探究题的力度，是今后中考试题的发展方向。     

如何解答化学实验与探究题

做实验、开展探究活动有助于体验科学探究的过程，有助于在实践中逐步培养科学的态度，获得科学的方法，形成终身学习的意识和能力。因此，各地中考的实验探究题分值都较多，一般约占25％。其考查内容一般分两类：一是对教材中基本实验知识和技能的考查，如常用仪器的认识和使用、实验基本操作、现象描述、原理分析、物质的检验鉴别等；     

2014中考物理实验探究命题趋势分析

近年来各地中考实验探究类试题，重点围绕科学探究的提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等几方面进行考查。同时，试题体现灵活性、创新性和独特性，重视开放型物理试题的训练考查以及学生发散思维及创新能力的培养考查。本文以近年来各地中考试题为例对中考实验试题的走向及其对策做一阐述。     

中考物理实验探究解题策略

随着物理教学课堂改革的逐渐深入，在中考中实验探究题所占的比重越来越大，纵观近几年各省中考试题，实验探究题所占比重大都在20％以上，而且有逐年上升的趋势。毋庸置疑，做好实验探究题，是中考物理取得优异成绩的关键之一。本文将结合具体实例对中考物理实验探究题的题型和解题技巧进行分类解析，希望能对同学们有所帮助。     

浅谈新课标下的化学教学观的改变

新课程标准明确要求高中化学教学以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助他们获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法,提高科学探究的能力;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响,形成科学的价值观和实事求是的科学态度,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。