新时代大学生入党动机教育的路径探索研究

随着高校学生党员队伍的不断壮大,大学生"入党热"的背后在一定范围内出现了入党动机不端正、学生党员质量下降、党内凝聚力和战斗力削弱等深层次现实问题,利用新媒体加强高校学生党员的思想政治教育,拓宽教育渠道、丰富教育内容,进一步端正高校学生的入党动机,以推动高校学生党建工作和谐发展。     

基于文化自觉视野下高校学生思想政治教育创新研究

高校学生思想政治教育不仅是一种政治现象,也是一种文化现象。事实上,我们实践工作中往往片面强调思想政治教育的政治性,导致思想政治教育资源的单一化和教育形式的呆板化;而思想政治教育的文化性往往被我们所忽视,致使高校学生思想政治工作缺乏应有的实效性。文化自觉作为和谐社会、各民族文化发展的共处之道,当然也是高校学生思想政治教育文化性的创新之路。如何提升高校学生思想政治教育的实效性,需要我们在工作中拓展高校学生思想政治教育的文化资源,挖掘其文化价值,切实提升高校学生思想政治教育的文化品位。     

高校学生干部思想政治教育探微

目前一些高校学生干部的思想和行为存在着一些问题,对其自身的成长和整个高校学生群体的正常发育造成了负面影响。因此必须对症下药,做好当前高校学生干部的思想政治教育工作。     

高校学生社团在思想政治教育工作中的作用探索

随着时代的不断发展,人们对高校学生思想政治教育的关注度也在不断上升。为了有效实现高校学生思想政治教育工作的顺利进行,需要加强学生社团作用的发挥。为此,文章对高校学生社团在思想政治教育工作中的作用展开了讨论,了解大学生社团在高校思想教育工作中的相关作用,并加强有效措施的采取,促进高校学生社团在思想政治教育工作中作用效果的加强,为社会培养更多高素质型的人才。     

思想政治工作的重点是党员领导干部

思想政治工作的重点是党员领导干部,党员领导干部既是思想政治工作的组织者,也是思想政治工作的重点教育对象。他们是群众的表率,他们的一言一行代表着党风、政风,影响着民风,关系着整个社会风气好坏。因此,新时期必须抓好党员领导干部的思想政治教育。并且是思想政治教育工作中的重中之重。     

在高校思想政治教育中朋辈教育模式的应用探究

在我国高等教育快速发展的今天,对于高校学生的思想政治教育业变得非常重要,如何才能更好地堆高校学生进行思想政治教育,成为当前高校教育研究中一个重要的问题。本文主要从当前高校思想政治教育的重要性出发,结合朋辈教育的特点,探究在高校思想政治教育中朋辈教育模式的应用,总结相关的开展经验。     

努力实践“三个代表”重要思想加强和改进高校学生思想政治教育

提出了以江总书记“三个代表”重要思想为指导，与时俱进地推进高校学生思想政治教育。围绕积极推进“三个代表”重要思想的“三进”工作；强化大学生的理想信念教育；深化对大学生进行先进文化的教育；；加强大学生的道德品行修养；开拓多种渠道，努力实践“三个代表”重要思想等方面，阐述了自己的见解、看法，对加强与改进高校学生的思想政治教育作了积极探索。     

“以人为本”构建高校学生思想政治教育工作长效机制

以人为本的思想内涵,要求高校学生思想政治教育工作必须以人为本。以人为本的规定性,是进行以人为本的思想政治教育工作的出发点。树立以人为本的思想政治教育理念,确立以人为本的思想政治教育目标,构建以人为本的思想政治教育体系,创新以人为本的思想政治教育方法是关键。     

论高校学生思想政治教育的与时俱进

高校学生思想政治教育的与时俱进,必须以"三个代表"重要思想为指导,遵循高等教育改革发展和人的全面发展的客观规律;要研究思想政治教育的环境、条件和对象的新变化;要变革思想政治教育观念、优化思想政治教育内容体系、创新思想政治教育方法。     

论高校学生社团思想政治教育功能及其实现途径

大学生社团是高校学生自愿组成的群众性学生组织,是校园文化活动的主体。大学生社团在高校学生的教育管理、业余文化生活等方面发挥着重大作用,是高校大学生思想政治教育的新载体。研究大学生社团的历史、思想政治教育功能及其实现途径,通过把握社团发展方向、创新社团管理体制、突出社团活动特色三个方面,实现大学生社团思想政治教育功能,对于新形势下加强大学生思想政治教育具有重要的现实意义。     

青年学生不良思想形成的原因和教育原则

目前,青年学生不良思想状况表现严重。为此,政府必须大力改善我们的社会环境,特别是努力反腐倡廉和纯洁文化娱乐市场,老师和家长必须努力把握青年人生理、心理特点和社会发展方向,在此基础上学生思想教育应遵循六个原则。     

在农村中学德育教育中强化生态文明教育

生态文明教育已成为新时期农村中学德育教育的重要组成部分,农村中学德育教育中强化生态文明教育具有深远的历史意义。农村中学应充分发挥自身独特优势,帮助学生树立生态道德理念,为社会主义新农村建设做出贡献。     

论情感育人在大学生思想政治教育中的特殊效应

情感育人的特殊效应就是通过情感的交流，对教育对象实施“情感激发”，使教育对象完成思想的转化和升华。在情感育人的过程中，教育者应从学生的实际需要出发，捕捉学生的思想闪光点，通过网络技术，运用情感育人，发挥情感育人的最大效应，获得思想政治教育的最佳效果。     

试论心理咨询与高校思想政治教育

心理咨询和思想政治教育分别属于两个独立学科，但它们在形式、层次、方法以及理论基础上是相互联系、相互作用、相互补充、相互借鉴的。因此，心理咨询作为加强高校思想政治教育一种新思路、新方法，如何与高校思想政治教育更好结合，取决于全面地认识二者的辩证关系，能否坚持科学有效的原则，能否建立有中国特色的心理咨询体系。     

浅谈高等教育自学考试全日制学生的思想教育

随着高等教育自学考试全日制的发展,思想教育已显示出它的重要性。针对全日制学生的现状,提出进行入学教育、建立团组织、发展党员等加强思想教育的措施。     

有针对性地做好林业院校学生的思想教育工作

辩证分析了林业院校学生的专业思想问题，提出思想政治教育要针对实际，加强正确的理论、人生价值观和艰苦创业教育等。     

关于课程思政与思政课程同向同行的问卷调查分析

为提高教育实效,课题组围绕课程思政与思政课程同向同行的基本内涵、相关背景、重要意义及多重主体等问题进行了调查.透过问卷结果可以看到,无论是教师还是学生都对课程思政和思政课程的相关内涵有着一定了解,对于二者同向同行的机遇挑战也有着一定把握,对同向同行目标的实现也抱有很大期望.深入推进课程思政与思政课程同向同行,需要坚持多...     

湘军名将刘长佑练兵的思想教育

思想教育和军事训练相结合，是湘军的一大特点，刘长佑把它带到他所创建的晚清练军之中。刘长佑特别重视士兵的思想教育，在《训兵六则》中提出了“忠爱”、“敢战”、“守法”、“勤习”、“敦睦”、“信义”等思想教育的内容。他用“以情感人”的方法使刀光剑影的军营融入伦理人情；他还借历史人物的榜样力量来激励士卒；他提高饷银，把物质激励和精神鼓舞相结合；他的练兵目标在于建立一支忠君爱国、作战勇敢、纪律严明、指挥灵便的军队。     

论高校思想政治素质教育中的无意识教育

本文从分析当前大学生接受思想政治教育的心理状态的角度论述了新形势下探索思想政治素质教育新途径的必要性。提出无意识教育是形成思想政治教育网络不可忽视的重要方面,并对其教育方法进行了初步探讨。     

基于职业教育理念的思政教育体系构建

职业教育作为高等教育中一种类型的教育,无论在办学理念、办学特色、培养方式、培养目标等都有别于传统高等院校,而其思想政治教育的体系构建也应不同于传统的＂学术型＂高校。本文即以构建职业性思政教育体系为角度,从思政教育目标的职业性、思政教育队伍的职业性、思政教育内容的职业性、思政教育过程的职业性、思政教育方法的职业性等方面探究职业教育理念下的思政教育,以培养职业教育理念下具备坚定思想政治素质的社会主义建设事业的合格接班人。