信息化环境下高职英语教学现状及应用

随着网络技术的发展,计算机的不断推广,我国高等职业院校教育教学也都纷纷开始应用计算机网络技术和多媒体设备,实现教育教学的信息化。在信息化环境下高职英语教学中,教师可以通过多种教学方法,实现教学内容的传授,营造出的良好氛围,促使学生英语学习兴趣的提升,实现高职英语教学的有效性。本文就信息化环境下高职英语教学现状及应用相关内容进行分析,指出高职英语教学中信息化的应用策略,实现教学质量和教学效率的提高。     

浅谈计算机网络环境下的教学

近年来,随着计算机网络的快速发展,高校的教学也不断的在随着改变。高校在计算机网络环境的基础上进行教学,并尝试着现代化学校的建设,在校园内通过互联网建设校园网。为了适应新时代的发展,教学思维就需要发生转变,从而本文阐述了计算机网络环境下教学的涵义;计算机网络教学的实施途径;教学模式优点;以及存在的问题、应对策略,因此,在教学工作中,教师可以更方便创新和实践。     

浅谈网络环境下如何引导高职学生完成英语听力自主学习

多媒体信息网络走进高职院校的日常教学为学生的英语自主学习提供了更为有利的条件,信息化环境下培养和发展学生的自主学习能力也已成为当前高职院校外语教学的重要目标之一。英语听力是高职英语教学中的重点,关系到学生今后语言的实际应用能力,如何利用现有的网络信息化环境引导学生做好英语听力自主学习也成为高职院校英语教师关注的焦点。对此,笔者从教学实际出发,浅谈网络环境下引导高职学生进行英语听力自主学习的有效方式,以期对今后的高职英语教学提供有益的经验借鉴。     

网络环境下的高职教育实践教学的探讨

随着互联网技术的不断更新和发展,各行各业利用互联网进行辅助应用已经成为趋势,人们利用计算机、利用网络进行辅助设计、电子商务、平面媒体宣传,实现信息传达和共享,现在不少学校也利用网络进行教学,这种教学方式改变了传统教学的模式,教育事业通过网络取得了长足的进步,不仅教学效率取得了显著的提高,而且整体的教学水平也在不断的提升。本文首先对高职教育的实践教学的模式特征进行分析,并且对网络环境下如何提高高职教育的实践教学的有效途径进行了探讨。     

新媒体环境下高校思政课教学方法创新探究

随着新媒体技术的不断发展,应用也越来越广泛,同时也为老师要创新高校思政课教学提供了新方法。面对新媒体时代下的高校思政课,利用手机与网络信息平台已经是校园新媒体的主导方向,本文通过探讨新媒体技术下的思政课教学方法,以探究新媒体环境下高校的思政课教学方法。     

网络环境下高职心理学教学与心理干预策略创新研究

现如今,科技的进步使得社会发生了巨大的变化,我国的教育事业也在科技的推动下不断发展。为了加强学生对社会的适应能力,教师也在不断对学生进行心理指导,促进学生的健康发展。由于网络的普及,如今教师的教学模式不再单一,教师完全可以利用网络对学生进行心理教育活动。本文主要从高职学生的角度出发,阐述了高职生较为常见的心理问题,并说明如何利用网络环境来对高职学生进行心理学教学与心理干预。     

高职院校韩语教育现状及优化策略

在全球化浪潮下,我国对外开放的进程加快,对小语种人才的需求量不断增加,小语种逐渐成为高校中的热门专业。随着小语种课程的开设和不断发展,其中教学的问题也不断显露出来,因此高校中亟需小语种教学方面的改革。本文主要探索高职院校韩语教学中存在的问题,并寻找有效的策略提高韩语教学的有效性。     

探讨构建网络环境下大学生心理健康教育的模式

随着信息技术和网络技术的不断发展,网络在社会生活的各个领域得到应用。而网络技术的利用,不仅使得人们的生活更加的便捷化,人们获取信息的渠道也更加的多元化和自由化。在目前的高校教学中,网络得到了普遍的利用,在网络给教育教学带来便捷的同时,对于学生的行为习惯以及心理也产生了巨大的影响。简而言之就是网络环境对大学生的心理健康有着重大的影响,所以深入的分析这种影响,并积极的采取措施进行大学生心理健康教育便具有了重要的意义。本文就网络环境下大学生心理健康教育的模式进行分析探讨,旨在为大学生心理健康的教育提供参考。     

新常态下大学生网络安全教育的优化探析

随着网络信息技术的快速发展,大学生网络群体不断地增多,高校网络安全问题频繁发生,大学生网络安全教育也逐渐引起了大众的重视。在新常态背景下,大学生安全教育环境发生了新的变化,高校应该跟随时代的发展,抓住机会,直面挑战,在实践教育中不断地改进大学生安全教育的内容和方式,顺应新时期的发展。     

基于高职类软件学院教学实验室管理制度的探究

随着物联网大数据的不断发展与普及,为不断适应当今高速发展的信息化时代的需求,大多数高校都很重视培养创新型人才的教学科研目标,注重对学生综合实践能力的培养。高职类软件学院教学的宗旨在于不断地培养学生实践以及动手的能力,让学生快速的掌握高效地利用和操作软件学院实验室资源分配过程,最大化地发挥其在实践教学中所产生的效力,而这也将作为高校计算机软件学院教学实验室当前环境下面临的重要问题之一。在面对锻炼新时代全面素质教育学生的同时,逐步去不断地引导非常具有创新意识和创造能力应用型人才进入其中也将成为一项重要的工作,因此也需要创新和完善已有的软件学院教学实验室管理制度。因此,本文从当前高职类软件学院发展的战略高度出发,提出在实验过程中管理存在的一些主要问题,并结合相关理论知识,提出一系列改进措施并加大其执行力度,从而进一步优化高职类软件学院教学过程中所出现的弊端。为学院的日常安排提供指导性意见并引以为戒。     

网络环境下高校资料室的文献资源开发与服务工作

顺序阐述了在高速发展的网络环境下，高校资料室所面临的生存挑战，网络环境下高校资料室的现状及采取的对策．高校资料室对专业文献资源的收集、加工、和整理，最后围绕教学、科研开展文献信息活动。     

网络环境下高校教学档案管理研究

本文首先通过教学档案载体的多样化、档案管理范围的拓展、管理方式的便捷性三方面证明了网络环境对高校教学档案管理工作的积极作用。根据档案保存时间段、立卷体制急需改革以及管理人员素养较低等问题,分析了当前在网络环境下高校教学档案管理工作所面临的主要困境。并基于此,提出了提高对档案管理认识及工作领导、加快现代化教学档案资源库建设、强化教学档案管理人员综合素养的有效策略,从而实现了对网络环境下高校教学档案管理研究,提升其工作效率的目的。     

创新教育在高职院校羽毛球教学中的应用思考

近几年羽毛球运动在高职院校中不断普及,成为了高职院校中新兴的体育运动项目。由于人们的生活水平不断提高,教育教学工作也在逐步拓展,运动教学受到了人们的广泛重视,羽毛球等便捷性运动项目也受到人们的喜爱。当前高职院校羽毛球教学过程中存在着部分问题,亟待我们探讨和解决,笔者在此分析探究羽毛球教学在高校开展的重要意义,以及当前羽毛球教学存在的不足之处,并提出如何将创新教育融入高职院校羽毛球教学中的具体策略。旨在进一步提高羽毛球教学效率,增强学生的创新意识与羽毛球运动,使学生养成良好的体育运动习惯。     

网络环境下高职商务英语项目化课程改革探析

当前,随着信息网络技术的发展,国际商务活动的广度与深度不断拓展,对高职商务英语专业人才培养的要求也越来越高,同时也为培养精通国际商务的人才提供了很好的网络环境支撑.本文在建构主义理论和项目导向教学理论指导下,探讨通过商务英语网络课程的建设与开放,有效延伸第一课堂教学的覆盖面,根据真实的国际商务活动的工作过程设计任务驱动型的教学项目,提升学生的自主学习与协作学习能力,从而提升商务英语专业的人才培养质量,服务区域经济发展的需求.     

体育游戏在高职排球教学中的应用分析

素质教育理念下关注的是学生综合能力的发展,高职院校新课标的实施,推动了高校教学制度的改革。在高职院校的体育教学中,教师也应积极响应新课标要求,结合现代学生的实际需求,不断创新教学方式,更新教学理念,将体育游戏运用到排球教学当中,摆脱传统教学带来的枯燥感,激发学生学习的主动性和积极性,使其在快乐愉悦的学习氛围中获得身心健康的不断发展。文章分析了体育游戏在高职院校排球教学中开展的原则,并提出了体育游戏的有效运用策略。     

网络新媒体技术在高校英语阅读教学中的应用探究

随着网络新媒体技术的不断发展,信息传递的速度和效率远远超过了传统媒体技术,各行各业的发展全部在网络新媒体技术的应用下得以良好发展,教育领域同样如此。高校英语阅读教学对学生英语素养的培养有着重要的作用,而传统教学模式过于枯燥、单一,难以激发学生的学习积极性。网络新媒体技术的应用能够丰富教学环境,便于师生之间的交流,为此,加强网络技术在高校英语阅读教学中的应用势在必行。     

谈网络视域下的高校德育环境建设

网络在使人们的生活变得便捷、丰富的同时,也给人们带来了新的课题.在网络环境下,如何营造出优良的德育环境成为当下高校亟待解决的问题.要重新审视网络环境,认识到网络环境对高校德育工作的影响,分析网络德育环境建设中存在的不足,加强和优化网络德育环境,以达到提高高校德育工作成效的目的.     

编目馆员在数字化图书馆中的职能与素质的研究

网络环境下,高校图书馆的编目工作逐步自动化、社会化和网络化。这些变化促使高校图书馆编目馆员的职能转型,并对编目员的综合素质提出了更高的要求。编目人员必须根据网络环境下编目工作的特点和要求,不断学习,调整自己的专业知识结构,提高业务水平,适应网络环境下编目工作的要求,为图书馆事业的进一步发展作出贡献。     

园林植物在线学习平台在园林植物类课程教学中的应用

随着现代高校教育的发展,学习任务日益繁重,学生有时不能在课堂上完全理解教师的授课内容,教师也无法做到课后一对一辅导。学生对于某个知识点持有不同意见时,受课堂时间限制无法深入交换观点,课后也很少有机会聚集交流。新一代互联网技术为网络学习环境下师生共享教学资源、加强交流、构建良好的学习平台提供了便利条件。网络在线平台也因此被广泛应用于高校课程教学中。本文以高校园林专业园林植物类课程教学为切入点,分析了在线学习平台与传统教学课堂相比较的优势,论证了网络在线学习平台在高校园林植物类课程教学应用中的重要性,以期为园林植物类课程的教学提供参考。     

"互联网+"时代高校英语课堂教学的思考

随着近年来网络课程体系的不断发展,开放式网络课程在大学英语教学中的作用被高校越来越重视,它是互联网与我国教育结合下的产物.它不但给大学英语的教学带来很大影响,同时也促进了学生对大学英语学习兴趣的提升.在"互联网+"下也产生了多种教学形式,它对于大学英语课堂教学产生了显著的影响.本文在分析了当前我国高校英语教学现状,并将传统教学与"互联网+"教学模式进行对比分析,提出了基于"互联网+"的大学英语教学模式改革.