加强农民素质培训引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对"三农"工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

加强农民素质培训 引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对“三农”工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

扎实开展科技培训 全面提高农民素质

农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。要实现这一目标,必须不断强化科技和人才支撑,必须下大力气开展农民教育培训,提高农民的综合素质和自我发展能力。石家庄市农业广播电视学校是面向社会进行开放式人才培训的窗口,为此,石家庄市农业广播电视学校校长兼农民科技教育培训中心主任杨全岭研究员,针对农民教育培训面临的新形势、新特点,结合自身的工作经验和体会,撰文论述了新阶段加强农民教育培训工作的对策。对于相关部门实施农民培训具有借鉴意义。     

积极开展农机化教育培训 提高农民科学技术素养

加强农机化教育培训工作是有效提高当代农民科技素养,提高农民思想意识,加快社会主义新农村建设步伐的重要途径,是农机化事业健康发展的关键。实践证明,加强农机化教育培训提高了广大农民农机化专业技术水平,促进了农村生产力的发展,更有力地促进了农业农村经济建设,为农业增效、农民增收入和农村社会和谐稳定作出了积极贡献。如何做好新形势下的农机化教育培训工作是摆在农机管理部门和各级政府面前的重要任务。     

提高农村劳动力科技文化素质对于发展现代农业的意义及途径

发展现代农业是建设社会主义新农村的重要环节,农民是农村社会的主体,是发展现代农业的主体,促进农民的全面发展是现代农业发展的最终价值取向。当前,农村劳动力素质普遍较低,农业生产转化率低下,限制了农业产业化发展和现代农业的推进。通过分析农村劳动力素质偏低的主要原因,提出了提高农村劳动力素质的有效途径:规范农民科技培训机制;加强农民科技教育培训师资建设;加大宣传力度;加大农民科技教育培训的投入力度。只有不断加强农村劳动力的科技教育培训,快速提高劳动者科技文化素质,才能加快现代农业发展,为社会主义新农村建设提供人才支撑和智力保障。     

浅议新形势下如何开展农民科技教育培训

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新形势下加强农民科技教育培训的思考

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

农民科技培训的创新与发展

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民.分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考.     

加强农民科技教育培训促进农村经济发展

本文主要讨论金湖县农广校建校以来如何加强农民科技教育培训,提高农村经济的发展。从多个方面提高教育培训,建设培训主阵地,为培训工作提供人、才、物的保障,教育实现现代化,强化农业职业技术学历教育,打造基层农技推广人才队伍,为农村基层组织建设和农技推广建设奠定人才基础。     

乡宁县农业科技教育培训存在的问题及对策

<正>在农业和农村现代化建设的新形势下,大力发展农业科技教育培训,培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,是新形势下做好农业科技教育培训的客观要求,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施。结合乡宁县农业科技教育培训的现状,就如何提高农业科技教育培训效果谈几点认识。     

议农民教育培训中存在问题及解决对策

农民教育培训是实现社会主义新农村,解决三农问题,发展现代职业农民的重要措施。党的十八大胜利召开之后,高度关注我国农村社会问题,并提出了加快构建现代农业部理念,积极发展农业机械现代化。现代化的农业需要现代化的高素质农民,要求他们具备专业知识、技能,为农村经济建设发挥自身应有的作用,这时就需要我们做好农民教育培训工作。本文主要结合甘肃省农民教育培训实际,就其中存在的问题进行分析,并提出相应解决对策,希望通过本次研究对更好的促进农民教育培训开展,提高农民群众素质有一定助益。     

把提高农民科技文化素质作为农村全面建设小康社会的重大举措

农民科技文化素质的高低决定着农业科技成果向现实生产力的转化速度,影响着农业综合生产力水平。大力开展农民科技教育培训,提高农民科技文化素质,是发展农业和农村经济的基础性工作,是增加农民收入的关键措施,是应对入世的重要环节。提高农民的科技文化素质,对全面建设小康社会具有十分重要的意义。 一、从山东农民教育培训的实践看,农民科技教育培训极大地促进了山东农业与农村经济的发展 山东省委、省政府和山东省农业主管部门始终把加强农民科技文化教育与培训,全面提高农民科技文化素质,作为一项重大战略措施,摆在突出重…     

新形势下农民科技教育培训现状分析及改进措施探讨

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。调查分析农民对科技教育培训方面的需求,结合当地农民科技教育培训的现状,提出当前存在的问题,积极探索改进农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新时期发展农民科技教育的对策思考

支撑新农村建设的基础在于培养数以亿计的观念新、有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民。农民科技教育是全面提高劳动者素质,提高农业科技成果贡献率的重要基础,是繁荣农村经济,实现新世纪农村经济可持续发展的重要保证。如何进一步开拓农民科技教育事业的未来,是我们必须要探讨的问题。一、构建新型农民科技教育培训体系1、强化农民科技教育培训体系建     

加速培养新农民的几点思考

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中指出：提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。没有新农民,就没有新农村。如何培养新农民？在新农村建设中,如何提高农村的教育质量,事关农民在城市化、工业化、市场化和全球化竞争中的生存和发展问题。与此同时,对于那些已经错过教育机会的农民来说,为他们提供更多的技能培训是时代赋予承担着农民教育的农业广播电视学校的重任。在这机遇与挑战并存的时代,发展农业教育事业,培养高素质的新型劳动者任重道远。     

当前农民教育培训工作的问题及对策

建设社会主义新农村,为的是农民,靠的也是农民.培育懂科技、能经营、善管理的高素质新型农民,必须通过农民教育培训来实现.始终坚持“培养新农民、服务新农村”的办学宗旨,充分发挥现代远程教育培训的优势,以农村剩余劳动力的职业技能培训为突破口,以加强各项实用技术的培训、推广与应用为重点,积极探索农民科技教育培训工作的新办法、新模式,为区内农业增效、农村发展、农民致富做出了积极贡献.     

对镇级社区农民教育培训的几点思考

党和国家对农民教育培训十分重视,将提高农民整体素质和新型农民培养纳入农民工作和新农村建设范畴,对农民教育培训的投入也逐年增加,先后组织实施"新型农民培训工程"、"农村劳动力转移培训阳光工程"和农村实用人才培养"百万中专生计划"等项目,通过项目示范,推动农民教育培训工作的全面开展。由此可见,农民教育培训工作面临发展的大好时机。     

加强我市农村科技服务体系建设之我见

由于历史的原因，我市农民受教育程度普遍不高，科学文化素质相对低下。这在很大程度上制约了我市农业良种良法及科技成果的推广应用，影响了农业增效和农民增收。加强农村科技服务体系建设，进一步加强农民科学技术培训，全面推进农业科技入户，提高农民科学文化素质和科技应用水平，是进一步推进我市社会主义新农村建设和农村经济可持续发展的重要途径。     

浅谈如何搞好农民科技教育培训

农民科技教育培训是实现将农村富余人口压力转化为人力资源,提高农民务农和转移就业能力,培养造就有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民的有效途径;是实施科教兴农,实现农业增效、农民增收、农村发展的重要抓手;是调整农业产业结构,推进现代农业生产,加快新农村建设步伐的重要保障.但是,在实施农民科技教育培训工作中,存在着一些不切实际,不重实效、甚至弄虚作假的行为.因此,笔者就农民科技教育培训如何求实际、讲实用、重实效提出自己粗浅的看法.     

关于加强农民科技教育培训中心管理工作的思考

农民科技教育培训中心是我国农民教育培训公共服务机构,是公益性农业社会服务体系的有机组成部分,是农业部门开展新型职业农民教育培训和农村实用人才培养的主力军,其目的在于帮扶农村地区,提升农民队伍的整体素质,改变人们传统落后的思维。基于此,首先分析了农民科技培训中心的主要职责,然后就新时期加强农民科技教育培训中心的管理工作提出了一些建议。