韩国书院的历史与书院志的编纂

中韩两国书院的发展历史与文化功能有很大的差异,受其影响,两国书院志的编写体例也不一样。韩国书院志的编纂始于16世纪中期的《竹溪志》的编纂。《竹溪志》的体例是以与书院有关的记录为中心的。而17世纪的《西岳志》和《庐江志》逐渐趋向于以人物为中心。18、19世纪的书院志则主要收录了许多为祭享人物辩护的内容。     

略论朱熹与白鹿洞书院之关系

自朱熹讲学 ,白鹿洞书院之精神始有以特立世间、垂宪后世 ,而朱熹穷于仕途 ,志不得伸 ,亦欲藉鹿洞讲席宣示其政治主张     

"日本书院"的研究现状与课题

分析了“日本书院”的教育特征,无科举制度下的社会学习,是为了教育,认为藩校、乡校、塾、诗子屋等近代化教育前人机构为书院,简素书院即为现代书院教育,并概述了日本近代化后的书院教育。     

王阳明的书院实践与书院观

在长达二十余年的书院讲学实践中,王阳明形成了自己的书院观。它包括对书院的看法,书院的教学方法,书院的制度化建设,书院与学术的关系,书院的教化功用等。本文认为,王阳明重视书院建设,将其视作研究、宣传自己学术思想的阵地,其学几变而定于书院,其教亦传于书院,在书院的讲学过程中,不断完善、发展了自己的学术主张与思想体系。他在正德、嘉靖年间的努力,开启了中国历史上继南宋以来的第二个书院与学术互为表里、一体发展的趋势:新的理论在书院中崛起,新崛起的理论又一次推动了书院的勃兴。     

脱中入西,面向世界——谈中国近代书院教育发展变迁的意义

为了深入研究中国近代教育发展变迁的意义,就必须完整地了解剧变(鸦片战争)前的书院发展及清廷政策与教育内涵。清廷藉由禁设书院和转化书院等手段,使书院丧失了成立的精神而趋于官学化,这也导致了书院教育的覆亡。而民办书院对书院精神的提倡,是保存和发扬书院教育的最好的方式,也对与世界教育的接轨产生了良性的互动。     

"东亚书院与儒学国际研讨会"会议综述

"东亚书院与儒学国际研讨会"在湖南大学岳麓书院成功举办。这次会议以多学科、多视角、新方法研究为特点,来自海内外的专家学者围绕书院本身、书院与儒学的关系、韩国书院研究三个主要方面展开学术交流。对韩国书院的研究是这次会议的亮点,而对中外书院的比较研究将成为以后书院研究努力的方向。     

八十三年来的中国书院研究

书院研究历来倍受世人关注,1923-2005年83年间,发表有关书院的论文至少有1709篇,出版著作70余部。80余年书院研究史可分初起而兴(1923-1949)、附而不绝(1950-1979)、勃然兴盛(1980-1993、新世纪的新动向(2000-2005)四个阶段,讨论各阶段研究的时代特色、热点问题、研究动向,介绍主要成果,以期促进书院研究的全面发展。     

朝鲜时代书院讲会的发展及特征

朝鲜时代的书院讲会产生于16世纪后半初期, 进入17世纪初期,成为书院讲学的主要方式,并形成一种制度。18世纪以后,书院教育中讲会的地位和作用得到了进一步强化。朝鲜时代的书院讲会基本上与明清时期中国书院的讲会大同小异,但还是从几个方面上有着各自不同的特点。     

继承与超越：中国古代书院教育的启示

中国自古以来就有官学和私学共处于教育舞台之上。至唐末,书院作为一种特殊的私学,与官私两学共存。在书院存续的960余年的历史中,尤其是在其官学化之前,书院对中国的教育事业、学术发展起过重要的推动作用,它在人文主义传统和治学方面的诸多特点,给后世教育留下许多有价值的东西。     

五代十国时期书院述略

辑录史志文献 ,对五代十国时期 13所书院进行比较全面的考证评述。认为书院在这一时期有维系斯文于不坠的文化功效     

王守仁之白鹿洞书院石刻发微

王守仁的《大学古本序》石刻,是以其正德十六年(1521)五月白鹿洞书院讲学会后之定稿刻石的。由此可以推断出,《古本大学》是王守仁构建其哲学思想的营盘,而且他是在改写《大学古本序》的过程中逐渐形成他的"致良知"学说的。     

中国农业科学院成立的前后

中国农业科学院是从1954年8月14日批准着手筹备,于1957年3月1日在北京正式成立。成立后几经扩展、精简,到"文革"期间于1970年5月14日宣布体制撒消,粉碎"四人帮"后于1978年2月6日恢复建制。经过20多年机构变动后才进入一个新的发展时期。     

研究生培养质量现状分析——以中国林科院为例

中国林科院是林业系统高层次人才培养的重要基地,其研究生培养水平能够反映出我国林业高层次人才培养质量。本文通过调查问卷的形式,运用定量和定性分析相结合的研究方法,对问卷进行归纳、整理、总结,认为其在研究生培养过程中还需加强软、硬件条件建设,营造有利于研究生创新能力培养的学术氛围、优化研究生课程体系设置、改革教学内容和教学方法、创新教学模式。对在研究生培养过程中存在的问题提出建议及解决办法,以便为林业高层次人才的培养提供有益的借鉴。     

热科院行政审批电子监察系统建设探析

根据我国行政效能监察发展趋势及中国热带农业科学院效能监察现状，从海南和农业部等电子监察系统建设情况．以及热科院开展电子监察基本条件等角度对热科院行政效能监察电子监察可行性进行探讨，并提出热科院行政审批电子监察系统建设初级阶段的几点建议。     

基于SCI-E的中国农业科学院科研论文统计分析

以SCI-EXPANDED为数据源,对2000-2011年度中国农业科学院被SCI收录论文的年代分布、文献类型、语种、来源出版物、学科领域、合作国家／地区、合作机构及其被引情况进行了统计分析．结果显示本院发表的论文数量和引用次数呈快速增长的态势。充分说明了中国农科院的科研能力和学术水平在过去12年里有了很大提高。     

独立学院图书馆人力资源管理开发的困境和对策

分析独立学院图书馆人力资源管理存在的问题,并从独立学院图书馆人力资源建设问题出发,提出独立学院图书馆人力资源开发和管理的对策。     

陶澍是否岳麓书院的学生

陶澍幼年随父在岳麓书院读书，深受岳麓文化的影响，但不是岳麓书院的学生。     

单位科技论文与其核心刊物间的相互影响

为了解贵州省农业科学院各单位发表论文和在其核心刊物《贵州农业科学》的刊载情况,采用文献计量法,依据中国学术期刊网络出版总库的检索数据,对2009-2012年的发文量、在核心刊物发表文章占比、发表文章对《贵州农业科学》载文的引用情况等进行统计分析。结果表明:2009-2012年贵州省农业科学院发表文章总量呈逐年增加趋势,发文质量稳中有升;《贵州农业科学》刊载本单位论文数量呈小幅增加趋势;作者在发文平台方面有较大的选择空间。认为:单位与其所属刊物间要有效配合,以最大限度地发挥刊物的媒介平台作用。     

中国历史最悠久的高等学府从岳麓书院到湖南大学

湖南大学与岳麓书院一脉相承.湖南大学校史应从岳麓书院创建之年公元976年算起,历史上的各种文献资料早有志述,书院学制沿革、校史沿革等资料确凿可证,应以其千年历史沿革载入中国教育史册和世界教育史册.