共查询到17条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
卞小艺 《安徽农业大学学报》2012,(4):114-118
通过对安徽省16所普通高校的中国传统音乐教育现状的调查分析,发现中国传统音乐在普通高校的音乐课程中所占的比例以及大学生对中国传统音乐的态度和认知水平存在诸多问题,进而引发作者对普通高校的中国传统音乐教育现状的思考,并从课程设置、教学内容、教学计划和教学大纲等方面对中国传统音乐教育提出一些建设性构想与建议,进一步论述了如何更有效地利用普通高校这一优势文化阵地开展中国传统音乐教育,传承和创新中国灿烂悠久的音乐文化传统。 相似文献
2.
音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的组成部分。目前,高校音乐素质教育中存在着课程设置随意性强;重演出轻普及;缺少实践环节等问题,为此,应加强课程设置建设;营造音乐艺术环境;增加艺术实践活动,以提高大学生音乐素质。 相似文献
3.
音乐审美教育,是全面提升大学生素质的重要途径.以肩负着关爱生命历史使命的医学生为服务对象的音乐审美教育,要积极发挥音乐的审美、教育、娱乐的功能,有效地对医学生进行人文知识和人文精神的渗透教育,让学生在音乐审美教育活动中,提高人文素质,形成健全的人格,更好地为医疗事业服务. 相似文献
4.
近年来由于受学习、情感、就业等压力的影响,大学生的心理问题日益严重。音乐是情感的艺术,音乐具有保健作用,所以在高校心理咨询中心播放适宜的音乐可以有助于学生情绪的宣泄。音乐对构建大学生的健康心理有着不可替代的作用。 相似文献
5.
杨文花 《河北农业大学学报(农林教育版)》2007,9(2):33-35,39
为适应我国教育改革以及学生自我完善的需要,素质教育已成为一种全新的教育思想。音乐作为美育的有机组成部分,是素质教育的重要内容之一。在素质教育中,音乐有着不同于其他教育形式的功能,从5个方面进行分析、论述,说明音乐在素质教育中的地位和作用,进而提出音乐教育的重要性。 相似文献
6.
7.
8.
黄春玲 《河北农业大学学报(农林教育版)》2006,8(2):27-29
大学生音乐素质培养是素质教育的重要组成部分。通过提高音乐素质来开阔视野、启迪智慧、挖掘潜力,从而提高大学生的整体素质是十分必要的,对培养新时期开拓型、创新型人才尤为重要。通过分析当前我国高校学生音乐素质水平的现状,提出提高大学生音乐素质的有效途径,指出只有不断提高大学生的音乐素质,才能培养出21世纪具有深厚知识基础、极强的环境适应能力、大胆创新开拓精神,又具有丰富文化底蕴及艺术素质的复合型人才。 相似文献
9.
进步主义教育是19世纪70年代起,受西欧教育运动影响在美国兴起的教育流派。它与实用主义结合成为当时美国的主流教育思想。这种教育思想不仅仍渗透在美国的教育思想当中,对当前我国进行的全面推进素质教育的改革也扮演着重要的角色。音乐素质培养是素质教育的一个重要组成部分。究竟以怎样的态度来对待现在越来越重视的音乐素质培养,进步主义教育思想带给我们许多思考。以进步主义教育思想为基础,对当前兴起的音乐素质教育现状的利弊加以分析,为我国音乐素质培养带来了新的思考。 相似文献
10.
徐海玲 《山东省农业管理干部学院学报》2008,23(6):185-185
本文论述了艺术教育的几个问题,阐述在新形势下,艺术教育在提高大学生的艺术鉴赏能力及素质教育方面发挥着不可替代的作用,我们高职院校应加大艺术教育的力度,从而提高大学生的综合素质。 相似文献
11.
廖朝琼 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(1):123-125
提出目前普通高校音乐教育特别是古乐教育中所存在的问题,并从中华古乐具有悠久的历史、丰富的遗产、璀璨的文化等方面进行综述,探讨古乐教学,指出中华古乐教育对当代大学生的重要意义。 相似文献
12.
何鑫 《信阳农业高等专科学校学报》2013,(4):129-132
音乐教育不仅是传授音乐基本知识,更是音乐文化的教育.应提高对母语音乐文化教育的重视,大力加强和弘扬中华母语音乐文化,并在此基础上建构多元音乐文化的教育环境,促进多元音乐文化教育的发展. 相似文献
13.
商立君 《河南科技大学学报(农学版)》2001,21(4):306-307
音乐教育是素质教育的一个重要组成部分,这的实质是一种审美教育。只有正确调整音乐教育观念,改变音乐教育的方法,才能使音乐教育在素质教育中发挥应有的作用。 相似文献
14.
卢杰 《吉林农业科技学院学报》2010,(3):99-101
目前语文教学是各大中专院校进行人文教育的一门主要基础课程,在学生综合素质培养和传授传统文化继承方面具有不可替代的作用,基于当前我国大中专院校语文教学中存在的问题,应着力做到加强学生能力和思想修养培养,实现理论和实践一体化教学;采用课堂教学、课外引导等灵活多样的教学方式,突出语文教学的实践性和应用性;引进自主性学习模式,激发学生对语文教学的学习兴趣和动力;规范语文教学专业课程设置和培养目标,全面提高语文教学质量和教师队伍的整体水平。 相似文献
15.
尹云芝 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(1):157-158
长期以来,高职音乐教学一直沿用本科音乐院校或高师模式,这种模式违背了高职院校的人才培养目标。高职音乐教学应根据办学层次和人才培养目标更新理念与方法精选适合于自身需要的教材适当增加实践教学课时,发挥学生的主观能动作用。 相似文献
16.
大学音乐课程有利于提升学生的音乐素质,促进身心全方位发展。但是许多大学在这
一课程的设置及教学过程中还存在许多的问题。近些年来我们一直在倡导素质教育,倡导学生
的全面发展,而音乐课程能够陶冶人的情操,潜移默化地影响人的品格,对个人的发展具有重大
的意义。本文将立足于大学音乐教学中出现的问题,提出一些可行的改进措施。 相似文献
17.
苏健涵 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):84-87
阐述在大学生思想政治教育中引入精细化管理理念与方法的时代价值,从精细化的内涵与特点入手,着力介绍了在大学生思想政治教育中引入细致化、流程化、标准化、协同化、严格化、实证化的精细化管理理念和方法,提出了在实践中推进对大学生思想政治教育精细化管理的新要求。 相似文献