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1.
我国高校大学生信息素质评价标准研究 总被引:8,自引:0,他引:8
黄丽红 《农业图书情报学刊》2006,18(8):143-146
从介绍信息素质的定义出发,分析了信息素质的内涵,并分析讨论了国内外几个有代表性的信息素质评价标准,在此基础上,提出了一套包含信息知识、信息能力、信息道德三个方面的我国大学生信息素质评价标准。其中,信息知识是基础,信息能力是核心,信息道德是保证。 相似文献
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农业科技专家大院信息服务模式分析与评价 总被引:8,自引:2,他引:8
在农村信息服务中,除去信息传播手段问题,更重要的是信息服务的质量。如何将有效的科技信息传到农民手中,使科技信息尽快转化为生产力,陕西省宝鸡市信息中心,创建的多元信息传播主体相结合的多种形式信息服务模式——农业科技专家大院信息服务模式,较好地满足了广大农户的信息需求,调动了农户的信息需求意识,提高了农户使用信息和利用的能力,使科技信息带动农民致富成为现实。本文就宝鸡市农业科技专家大院信息服务模式进行分析,认为该模式为我国农村信息服务解决“最后一公里”工程提供了借鉴经验。 相似文献
3.
信息污染及其治理措施 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述了信息污染的含义.分析了过量信息、重复信息、虚假信息、有害信息等信息污染的类型及所造成的危害,重点讨论了信息污染的治理措施,即加强法制建设、强化管理对策、进行技术处理、重视信息资源建设、注重信息素养教育。 相似文献
4.
基于信息基础设施的农村信息供给影响到农业信息化的建设步伐。阐述了农村信息供给的渠道和方式,分析了信息基础设施建设对农村信息供给的影响,提出了优化农村信息基础设施,改善农村信息供给的途径。 相似文献
5.
前网络时代信息构建实践主要以书本信息构建为主。笔者对书本信息构建实践进行了分析,在总结书本信息构建实践特征的基础上,从引入创新意识、信息服务提供者与接受者的换位思考、信息服务设计的隐性思考、信息提供者对信息的解读、信息组织的根本目的、信息的可理解性、信息的有效揭示等方面,阐述了信息构建实践对信息服务提供者及信息组织的启示。 相似文献
6.
信息素养是一种对信息社会的适应能力。21世纪的信息素养,它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用,是一种综合能力。通过分析新时期的档案管理工作对档案信息化效果的影响,分析了档案工作者信息素养的现状,提出了提高档案工作者信息素养的方法,总结了档案工作者信息素养的构成。 相似文献
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8.
郑金帆 《农业图书情报学刊》2011,23(11):149-159
研究构建了“信息生态环境”和“信息生态链”这两个核心语汇,分析了信息生态环境的现状,以信息生态链以及其流动模式为主要研究对象,从而揭示了我国信息生态环境中各个要素所处的位置和面临的问题。同时,对我国公共信息生态环境的几个重要因素进行了剖析,以各个因素本身为分析落脚点来进行论证,涵盖了我国的信息产业和信息企业、信息法律、信息受众、图书馆事业这几个方面。 相似文献
9.
论大学生信息素养的构成与培养 总被引:9,自引:0,他引:9
李国平 《农业图书情报学刊》2003,(3):77-78
文中阐述了信息素养的内涵、信息素养的构成及其基本标准,论述了信息社会大学生应具备的信息素养探讨了图书馆对大学生进行信息素养培养的途径。 相似文献
10.
西部地区农业信息资源集成整合研究 总被引:2,自引:2,他引:0
概述了中国西部地区农业信息资源集成整合的实质与意义。从农业信息基础设施、数据库、协同管理、服务应用4个方面介绍了西部地区农业信息资源集成整合的方法。探讨了农业信息资源的集成整合技术,其核心在于:通过软件手段解决分布式应用的集成,通过消息控制完成跨部门、跨系统的信息交换与共享。在介绍了几种常用信息终端的基础上,分析了西部地区实现农业信息资源传播的途径。提出了实现西部地区农业信息资源集成整合的措施:建立西部农业信息资源共享联盟;丰富农业信息资源,提高信息质量,建设资源中心,创新技术;构建信息安全管理体系。 相似文献