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基于对原始社会发生的6次社会大分工的分析,系统阐述了我国原始社会职业教育的6种教育形式、7项教育内容以及3种教育方法.从原始社会职业教育属性、手的教育、人文走向等诸多方面对其早期特征进行了深入的思考. 相似文献
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律师同志:我们这里正在修建高速公路,我们社共有120多亩耕地被征收,其中有水田80多亩,旱田40多亩,但现在建设方只补偿田地的耕种面积,没有"田埂"和"地埂"的补偿,就这个问题,我们多次派代表到县国土地资源局和公路建设指挥部上访询问,但回答是没有这项补偿.我们想知道,国家是否有这项规定?补偿应该如何计算?补偿费该归谁所... 相似文献
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教学是学校的工作重点,如何改进教学方法是各个中等专业学校目前正在探讨的热门话题.本文针对中等专业学校教育的特点.本着"以学生为中心"的原则,提出了"开场白"在教学过程中具有重要作用这一观点,并具体阐述了开场白的不同作用,如激发学习动力.提高学习兴趣,缩短师生心理距离;形象比喻,引出正题;讲述生动趣事,引出写作对象;想象... 相似文献
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"十五"是新世纪的第一个五年计划。2000年以来，各级农牧部门围绕制定"十五"计划和西部大开发的总体思路，开展了大量的调查研究，进行了广泛的论证，提出了"十五"期间甘肃省农业的发展思路和基本目标。
一、农业发展的基本指导思想 "十五"期间甘肃省农业发展的基本指导思想是：以江泽民总书记"三个代表"的思想和党的十五届五中全会精神为指针，认真贯彻落实省委九届三次全委会议精神，紧紧抓住西部大开发的历史性机遇，坚持以发展为主题，以调整农业结构为主线，以改革和创新为动力，以农业增效、农民增收为基本目标，进一步加强农业基础设施建设，大力推进农业产业化经营，加强生态环境保护与建设，实施开放开发、科教兴农和可持续发展三大战略，促进农业全面发展，积极推进农产品优质化、布局合理化、产供销一体化进程。 相似文献
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我国职业教育一直沿用传统的教学模式即学科型教学模式,由于这种传统的模式是"以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心",无论是教材还是教学方式,很大程度上还停留在"语文知识的系统性和整体性"上,忽视了基础性和实用性.这种传统教学模式越来越影响着职业教育质量,特别无法适应"校企结合"人才培养模式,更无法实现职业教育"高技能人才"的培养目标. 相似文献
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21世纪以来,主要发达国家纷纷在职业教育方面实行了一系列改革措施以发展实体经济和提升国家竞争力,中国也提出到2020年形成现代职业教育体系。教材作为课程最重要的载体,对职业教育人才培养目标的实现具有重要意义。本文对农业专科高职领域的现版教材的不足进行分析,提出"以需要为标准,以就业为导向"的教材体系建设思路。 相似文献
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国家规划教材建设是职业教育质量工作的重要内容,也是院校、教师教学成果的重要体现。全面梳理了"十一五""十二五""十三五"职业教育国家规划教材建设工作,分析对比了各时期国家规划教材组织与评审的重点与要点,尤其对"十三五"职业教育国家规划教材首批建设工作进行了深入分析,以期帮助院校和教师更好地做好"十三五"职业教育国家规划教材申报工作。 相似文献
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"金包银"工程建设是厦门市委、市政府在推进新一轮跨越式发展中,加快推进农村工业化、城市化的进程,探索解决被征地农民生产、生活出路作出的一项重要决策和创新举措. 相似文献
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在大棚温室生产中,有效预防蔬菜病害,适当采取些栽培措施,会有效遏止常发病害的发生.笔者根据多年调查研究与实践,总结出以下"十字"防病关键要点,以供参考: 相似文献
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内蒙古通辽市科左后旗绿原肉牛专用饲料研究所 (邮码 : 028100, 电话 : 0475- 5212546)历经 4年研制成功 " 绿原 " 牌肉牛专用饲料 , 不久前通过了通辽市科技局、畜牧局等 7家单位组织的联合鉴定 , 它对肉牛的增重效果达到国内领先水平 .
试验证明 , 该饲料配方科学合理 , 特别是在肉牛专用饲料中加入了中草药 , 具有独到之处 . 在对 350公斤的育肥牛进行 90天饲喂 , 增重效果测试表明 , " 绿原 " 饲料可使肉牛日增重达 2.03公斤 , 比传统的酒糟、玉米面饲养方法日增重多 0.83公斤 .
该饲料以脱毒麻饼作主料 , 配有 18种中草药、 8种微量元素以及昆虫蛋白等 , 饲喂肉牛适口性好 , 采食率高 , 消化吸收好 , 肉牛增膘快 . 目前 , 科左后旗技术监督局为 " 绿原 " 饲料制定了产品质量标准 , 并且通过了阜新市兽药饲料监察所确认 , 同时已向国家申请专利 . 相似文献
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李云静 《吉林农业科技学院学报》2011,(1):117-119
《生物制药技术》课作为生物工程、生物制药专业的重要专业课,是高职高专院校学生必修的一门课程。为了提高这门课的教学质量和效果,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面入手,优化生物制药技术课教学,初步建立了一套具有专业特色,能激发学生学习兴趣,培养学生理论和实践能力的教学模式。 相似文献
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结合青岛农业大学制药工程与药学专业设置的特点,开展了对农药分析与残留测定课程在教学内容、教学方法、多媒体教学建设、实验和实践教学以及成绩考核方面的一系列改革与探索。从而调动了学生的学习积极性和主动性,提高了教学效果和分析解决实际问题的能力。 相似文献
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[目的]进一步加强药用植物学的教学效果,完善药用植物学的实践教学体系,初步统计出校园药用植物的种类及其药用部位和药效情况,建立校园药用植物名录。[方法]通过组织学生成立科技调查小组,以及对校园药用植物的实地考查和相关文献资料的查阅,对安徽农业大学校园内药用植物资源进行调查分析。[结果]安徽农业大学校园内共有258种药用植物,隶属92科,其中被子植物240种,裸子植物14种,苔藓植物2种,蕨类植物2种。[结论]有助于培养学生野外调查经验和独立科研能力,为植物学及相关学科的教学与科学研究、校园植物的合理规划等提供参考。 相似文献
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