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1.


 

根据当前医院图书馆馆藏不多、工作人员和馆舍有限、资金不足的情况,提出了医院图书馆

应树立全新的合作观,挖掘潜力,积极争取经费,建立电子阅览室,提高服务质量,延伸服

务范围,提供特色化的服务,使医院图书馆在生存中求发展,在发展中获

得更

好地生存。

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2.

从医

学图书馆的形成与发展,对网络信息时代的医院图书馆进行SWOT分析,以识别医院图书馆的优势和劣势,机会和威胁,并提出优势

-机会(SO),优势-威胁(ST),劣势-机会(WO)和劣势-威胁(WT)态势下医院图书馆的生存和发展的对策,寻求医院图书馆新

的生存与发展之路。

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3.

通过对黑龙江省医院图书馆现状的调查,总结了取得的相关经验和存在的问题,并从统一组织机构、实施规范

化管理、开发多渠道的经费来源、培养合格的人才队伍、完善信息化服务和扩大发展资源共享成果、继续办好学会工作等方面提出相应对策,

推动全省医院图书馆整体水平的提高,为本省图书馆实现跨越式发展提供依据。

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4.

 

通过对北京地区部分医院图书馆的资源配置、自动化和网络化建设及数据库建设等情

况的调查,结合北京地区医院图书馆之间文献信息资源共享现状的分析,提出了适合现阶段

北京地区医院图书馆文献信息资源共享网络的发展模式,从而加快北京地区医院图书馆

和国内医学图书馆文献信息资源共享网络的建设。
 

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5.

 

阐述了医院图书馆的读者需求模式,提出了深化医院图书馆参考咨询服务的思路,旨

在通过实践,探索出医院图书馆参考咨询的自我发展之路。
   

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6.

为了解、掌握医院图书馆的基本情况和存在的问题等,根据中国图书馆学会医院图书馆委员会的工作要求,浙江省课题组通过对全省医院图书馆的现状进行问卷调研分析,探讨了医院图书馆在信息化时代的服务模式和发展方向,为医院(学)图书馆的建设与发展提出了合理化建议。

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7.

 

论述了新时期医院图书馆开展参考咨询工作的必要性,详细介绍了参考咨询工作的流程

,并指出在网络环境下医院图书馆的参考咨询工作的发展方向。

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8.

 

结合医院图书馆工作实践,阐述21世纪医院图书馆应如何根据馆情建设和利用图书信息系

统资源,不断提高医院图书馆的现代化水平,利用现代科技手段为读者提供高质量的信息服

务。

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9.

实施人本管理是医院图书馆管理的必然选择,论述了医院图书馆在读者工作中实施人本管理的服务理念和内部实施人本管理

的措施。

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10.

医院图书馆现代化发展最关键、最重要的因素是人力资源。优化人力资源模式是建设高素质人才队伍的有效途径,这对于医院图书馆事业的全面发展具有关键性作用。通过对结构优化的基本目标和主要措施的讨论,探讨了优化医院图书馆人力资源管理模式的途径。

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11.

从资金投入、技术支持和服务手段三方面分析了目前医院图书馆数字参考咨询服务的现状,指出了数字参考咨询服务可以节约人力资源,提供多种便捷服务,并对医院图书馆如何改进数字参考咨询提出了具体措施。

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12.

简述了医疗市场竞争日益加剧的现状,提出以创新管理制度、构建满足医院发展需求的服务模式为策略,重视人力资源和馆藏资源建设,深化传统图书馆信息服务。

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13.

分析了医院图书馆信息服务的现状和存在的问题,提出医院图书馆应增强信息服务意识,通过建设数据库、开发网上信息资源、建

立信息资源导航系统、开展用户培训等措施为用户提供全方位医学文献信息服务。

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14.

聘用学生馆员参与图书馆管理已成为我国高校图书馆解决人力资源不足与信息服务需求激增的矛盾和提高服务

质量的重要手段。本文分析了学生馆员参与图书馆工作的意义及存在的问题,并就如何完善学生馆员管理工作提出了建议。

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15.

 

结合安徽医科大学图书馆的实际情况,从资源建设、馆员素质、个性化服务等三个方面阐述了信息时代医学图书馆的读者服务工作,寻求为读者提供更全面、更优质的服务。

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16.

 

分别对国内和国外医学图书馆开展数字参考咨询服务的现状进行了调查和分析,对国外医学图书馆数字参考咨询服务中值得国内同行借鉴之处进行了总结。

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17.

 

讨论了创造性思维在读者服务创新工作中的作用,创造性思维在读者服务工作得以发挥的基础;并对读者服务工作中运用创造性思维要注意的问题及对策方面进行了分析和探讨。

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18.
论述了医院图书馆融入式服务的基本对策和主要途径,如树立先进的服务理念、构建丰富的文献资源、采用先进的设备技术、培育优秀的馆员队伍,将服务融入重点专科的建设、融入专家名医的研究领域、融入领导机关的决策咨询、融入患者的健康教育,以促进医院图书馆融入式服务的开展,充分发挥医院图书馆在医、教、研中的作用。  相似文献   

19.

从服务模式、服务内容、服务队伍三个方面,对网络化数字化环境下医院图书馆积极开展知识服务的问题进行了探讨,提出有条件的医院图书馆可实行学科馆员制度,并充分利用导航库、信息推送和智能代理等现代信息技术手段,为临床医教研提供基于专业化、个性化的知识服务。

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